幸福家庭教育心得体会
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幸福家庭教育心得体会
前言：父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩
子的成长有着至关重要的意义，下面是
XX
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集整理的相干
范文，希望可以帮助到大家。
成人是目标。学会做人，是孩子的
立身之本，孩子终身
受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩
子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人
、
社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重
< br>和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩
子一直是坚持这个教育
原则，让他们在学校、社会和家庭教
育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最
起码应
该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机
地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，
以自己的勤奋努
力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋
友和榜样。孩子的
言行举止无不体现着家长们的思想意识形
态。
“当父母不容易，
当好父母更不容易”
。事实确实如此。
如何当好家长，我认为，
首先，努力“学会关心”
。家长应
以身作则，言传身教地关爱社
会、国家、他人、朋友、同事
等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其
次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依
照社
会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的
实践活动示范于孩子。再次，要创
造和谐环境。教育环境的
优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么
家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心
灵潜在不
可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会
自尊和自信
;
在羞辱中生活，他将学会自卑
;
在平等
中生活，
他将学会公道
;
在争吵、埋怨
、偏爱和缺乏温暖中生活，他
将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之
教”
。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子
们的优点和长处。孩
子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的
朝气，好问好学的学习态度
;
不保守，善于接受
新生事物的
特点
;
少世故，对人对事的
真诚直率
;
对新科技和新型玩具等
未知
知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面
的优点都是值得家长学习的。孩子
的这种优势，作为家长应
充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以
至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教
育的主体
，
是人类灵魂的工程师，
更是孩子们幸福的缔造者，
心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处
在单亲家庭中，
尊师敬亲的感情较薄弱，
学业基础不够稳定，
< br>但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事
业心千方百计、苦口婆
心地强化学校教育，使我的孩子在品
德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们
家庭教
育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这
样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为
能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之
见。
“十年树木，
百年树人”
。一个孩子从小到大，不知要
换过多少位老师，多少
个学校，但父母和家庭是不变的。家
庭教育心得体会。简单而复杂的过程，那么家庭环境
，父母
的教育就更为重要了，不可取而代之。我们和所有的家庭一
样，
过着温馨、
幸福的生活，
在生活
上给他提供优越的条件，
学习上给他创造好的环境，凡是我能替他的事情就绝不让儿
子自己动手去做，以为这样做是对孩子最无私的爱。但是事
实证明这
样能使孩子养成自私、自我的个性。教育方式，让
孩子做一些力所能及的事，孩子看着自
己收拾的房间，自己
动手做的菜，那种自豪和满足感也让我们为之动容在学习方
面，尽量让他学会独立思考，经常鼓励他自己去书店看一些
课外书，不强
迫孩子应该看哪本书、不应该看哪本书，提一
些建议。对待孩子身上出现这样或那样的问
题，并没有不分
青红皂白地训斥或为了显示家长的权威而做出什么决定，也
做和不该怎样做，而是像好朋友一样谈论各自的感受。因为
几岁的孩子正处于
不明是非的叛逆期，很容易产生逆反心理，
强烈的批评，很可能会得到适得其反的效果。
作为家
长，不一定非要告诉孩子哪些是对的哪些是不对
的，这些问题对孩子来讲就象背数学公式
一样枯燥难懂，我
们要让他们自己动动脑筋去认识这个世界呢
?
我们应该培养
孩子怎样去辨别“对与错”
、
“美与丑”
、
“善与恶”
，这个问
题的。家庭教育心得体会。孩子的进步使我们感到欣慰。但
是，我们并没有满足，因为对于独生子女来讲，教他们如何
做人应该
比读书更重要。常言道父母是孩子生活中的第一任
老师，而孩子就是父母的一面镜子。所
以，要想当一名合格
的家长，就必须以身作则。总之，作为一个现代的家庭，尤
其作为父母除了注重自身修养外，还要教孩子学会做人，做
一个知书达理
的、有爱心的人。
初为人母，一种要把孩子养大成人，培养成才的愿望和
责任似一副重担压在每
个做父母的肩上，我也一样。孩子渐
渐长孩子成长的每个阶段都有最佳的教育时期，如果
错过，
于是，从孩子上幼儿园第一天开始我就想如何培养和教育孩
子。有一次，偶尔从期刊上看到一篇文章对我的启发很大，
也给我指明了道路。说的是
一位著名的小学教师在上一堂公
开问学生一个问题
:
“学习和玩哪个重要
?
”
学生们齐声回答
:
“学习重要
!
”这老师却告诉他们说
:
“错了
!
学习和玩一样
重要。在幼儿园的教育，玩的过程其
实是一种能力掌握的过
程是身体协调发展的过程
;
也是广义上的学习过程，甚至是
毫无地的玩也很大益处。于是我从他一上幼儿
园开始就有意
识地在“玩”的能力上对孩子加以培养。当时我是这样认为
的，
像唱歌、
绘画、
写字、<
/p>
师都会教，
幼儿园女教师比较多，
她们和
蔼，有耐心，但缺乏刚健和运动。这些就有父亲来弥
补，于是我们制定培养计划。第一个
项目是骑童车，先四个
轮子，经过几个月变成了两个轮子，顺利完成，培养平衡能
力。第二个项目是跳，自从有了骑车成功的经验和鼓舞，跳
学的很快，
一个礼拜初见成效，一个月下来完全掌握，培养
四肢协同能力。第三羽毛球，从拍球、接
球、传球到运球等
初步掌握基本技能，培养空间感觉能力。除此之外，我还跟
孩子玩智力游戏，如
:
走象棋、下五子棋、扑克牌
等等凡是
有利身心健康的我都跟他一起玩，在玩中提高他的智力。孩
子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种各样的情
况，家长应及时与学校联
系，了解孩子各方面的表现，以便
及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长
反映
学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一
代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。
一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、
又要看到缺点。看到优点，就及时表扬
;
看
到缺点就及时批
评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结
合。
表扬和批评都要恰如其分。
表扬时，
不要说得完美无缺，
批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。
另一个问题是家长对
孩子的教育要一致，有些家长在教
育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评
，妈
妈袒护，
而且常常为此争吵，
这种
情况对孩子没有一点好处。
这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误
做母亲很简
单，但做一个好母亲很难
;
爱孩子很容易，
但要让他明白你的爱很难
;
我是一个普通的母亲，儿子也是
一个平常的儿子，在他的成长过程中我有很多的不解与困惑，
但
依然执着地努力着。
希望我今天的努力能给予昊昊一些我想给予的东西。
听了周慧玲专家的讲座，受益匪浅
。周慧玲老师用深入
浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向
我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育
方法，
让我感慨颇深，
深刻领悟到了言传身教，
一朝为
父母，
终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就
在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个
方面。
父母是孩子的第一老师。我
们的一言一行，潜移默化中
都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都<
/p>
是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的
人格，
其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，
但却有着强烈地自尊心，大人的言行
他都看在眼里，记在心
上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩
子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与
大家分享<
/p>
:
一、<
/p>
能有一个好的学习、
生活习惯的养成是非常必要的，
它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子
在思维上习惯，要
给孩子足够的自由
，不能管太死，否则
精神上就会有叛逆，
我们就要从孩子小时候起，
从小事做起，
仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引
导<
/p>
;
对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，
让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲
究科学方法
:
首先要善于倾听。只有倾听孩子
的心里话，知
道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予
孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向
您诉说高兴的事，您
应该表示高兴
;
孩子向您诉说不高兴的
事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情
;
当孩子向您诉说
您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈
话内容。
这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他
的语言表达能力。其次，家长要学会和
孩子做朋友。家长如
果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真
正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和
孩子能理解的
语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的