家长不仅是孩子 的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋

友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们 的思想意识形

态。

“当父母不容易，当好父母更不容易”

。事实确实如此。

如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”< /p>

。家长应

以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同 事

等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其

次 ，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依

照社会主义道德原则、规范，自 觉地将完善自己道德品质的

实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的< /p>

优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么

家庭生 活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心

灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和 鼓励中生活，他将学会

自尊和自信

;

在 羞辱中生活，他将学会自卑

;

在平等中生活，

< br>他将学会公道

;

在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活， 他

将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之

教 ”

。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩

子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的

朝气，好问 好学的学习态度

;

不保守，善于接受新生事物的

特点

;

少世故，对人对事的真诚直率

< br>;

对新科技和新型玩具等

未知知识一学就通、一玩就会的 本领等等，他们在这些方面

的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应< /p>

充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以

至于扼 杀。

尊 师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教

育的主体，

是人类灵魂的工程师，

更是孩子们幸福的缔造者，

心灵的抚慰者 和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处

在单亲家庭中，

尊 师敬亲的感情较薄弱，

学业基础不够稳定，

但是他的老师注入了 大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事

业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的 孩子在品

德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教

育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这

样的“园丁”培养出来的 花朵无疑会更加鲜艳。