浅谈《小王子》中的象征意义
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浅谈《小王子》中的象征意义
《小王子》是一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍。由法国作家圣
•
埃克苏
佩利撰写，自
1943
< br>年在纽约问世以来，被译成
42
种文字，多次再版，经久
不
衰。《小王子》已被选入许多西方国家的教科书，成为青少年的必读书籍。而
且《小王子》不仅仅为全世界的青少年所喜爱，也为许多大人们所青睐。
一部童话何以能对世人产生这么大的影响力？法国作家安德烈
•
莫洛瓦对圣
•
埃克苏佩利评论中的一段
话或许是对这个问题的中肯的回答：
“
《小王子》在其富有诗意的淡淡哀愁中也蕴含着一整套哲学思想。
”“
这本
给成人看的儿童书处处包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因
此
也就格外的美。
”
法国文艺评论家阿
爱德华曾指出：
“
象征是一种艺术形
式，它满足我们描写现实的愿望，同时也满足我们超越
现实界限的愿望。它给我们具体的
东西，同时也给我们抽象的东西
”
首先来说一下《小王子》的故事梗概：
小说的叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不
到一个说话投
机的人，因为大人都太讲实际了。接着，飞行员讲了六年前他因
飞机故障迫降在撒哈拉沙
漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星
球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故
事。小王子为什么离开自己的星球；在
抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小
王子对六个星球的历险，他
遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、
蛇、三枚花瓣的
沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。飞
行员
和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子无法回到他的玫
瑰身边，他选择了死亡。
飞行员非常悲伤。
他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写了
这部小说。
显而易见的，《小王子》里面并没有大多数童话那样的离奇情节，也没有
不可思议的人物，一切都是那么朴实无华。但是细细一嚼，却越品越有滋味
—
—
它并不是一本普通的童话。
1
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它能给我们许许多多感悟，有人生的，有现实的。
要了解《小王子》，当然应该先从了解作者开始。《小王子》的作者是安
东
尼德
•
圣埃克苏佩里，出生于法国一个贵族没落家庭，他一生喜
欢冒险和自
由，他会开飞机，在一战中成长，二战时参加了抗德战争，法国投降后移居美
国，在那个时期写了《小王子》。
1944
年在一次空中侦察任务中，一去不复
返，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。（<
/p>
PS
：
1993
年在欧洲某地的一个湖
中，发现了圣
·
埃克苏佩里的飞机残骸。
2008
年
3
月，德国前纳粹飞行员里佩特的新书《圣
·
埃克苏佩里：
最后的秘密》将
圣
·
埃克苏佩里的秘密揭晓，
1944
年
7
月
31
日，里佩特驾驶战斗机击落一架法国侦察机，驾驶员没有跳
伞。
最后确认为圣
·
埃克苏佩里的侦察机。）由此，我们便知道《小王子》的创
作背景就是第二次世界大战这个残酷的充满斗争的时代。他从中体验到战争的
残酷，感受
到危机所带来的萧条，目睹了资本主义下社会的动荡不安。结合自
己的生活遭遇，把现实
生活经过改编融入到《小王子》中，借书中的人数来展
示自己的心灵。因此《小王子》具
有了丰富的内涵和广泛的象征意义和现实意
义。
《小王子》的创作意图作者在书的开头就道出了：
“
我请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。
”
“
理由是那个人是他的最好
的朋友；他什么都能懂；他现在在法
国受冻、挨饿，需要安慰。最后把这本书
献给孩童时代的他。
”
显而易见，无论从这段话还是从书里面的内容来看，《小
王子》
都是一本给大人看的童话，至少作者的本意是如此。但是后来《小王
子》的影响远远超出
了作者的预料，它在全世界成为了大人、小孩、东方人、
西方人都爱读的作品。
圣埃克苏佩里在《小王子》中创作了许多人物。除了主人公小王子外，
还
有飞行员、
“
玫瑰
< br>”
、
“
蛇
”
、
“
狐狸
”
以及一些次要人物，如国王、爱虚荣的人、酒
鬼、实业家、点
灯人、地
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理学家等等。下面就这些人物来谈谈我对他们的理解。
小王子
小王子是这本书的男主角。满
头金发，身穿长袍，具有傲游星际之间的超
能力。他就是一个天真无邪的儿童，从其他的
星球来到了这个星球，充满希望
了解外部世界的好奇心和执着的探索心，来寻找真爱！其
实他就是作者自己的
理想的象征。
玫
瑰，小王子所居住的星球上有并且只有一朵玫瑰，她爱美，会用好些日
子天仙般的梳妆打
扮，小王子一见到她就深深的喜欢上了她，并马上表露出自
己的爱意。但是玫瑰的娇气和
任性使得小王子对她产生了怀疑，她的谎言，尽
管是善意的谎言却促使小王子下定离开她
、离开他的星球的决定。于是小王子
开始了他的旅行。玫瑰其实是圣埃克苏佩里妻子的象
征，他当初就如小王子那
样的爱上了玫瑰，移居美国后，与妻子发生了一场感情纠纷，虽
然后来重归于
好，但是这段纠纷在他的内心留下了不可磨灭的影响。他借小王子的口说出
了
内心的想法：
“
< br>我那时什么也不懂！我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判断她。
她使我的
生活芬芳多彩，我真不该离开她跑出来。我本应该猜出在她那令人爱
怜的花招后面所隐藏
的温情。花是多么自相矛盾！我当时太年轻，还不懂得爱
她。
”
小王子在地球上旅行时到了一个大花园，里面有
5000
朵与她一模一样的
玫瑰花，小王子又想起了她，他只爱他的星球上的那
朵独一无二的玫瑰花，于
是他想回去，但是沉重的躯壳阻碍了他。
蛇蛇，是小王子来到地球上第一个遇到的
“
生物
”
。在西方，蛇代表一种神
秘的力量。在《小王子》中，蛇实际上是无所不能的死神的象征，具有先知的
力量，能
猜破一切谜语。正因为
“
小王子在人群中也是很寂寞的
”
就用它的毒液
使小王子的沉重的躯壳和灵魂脱
离，将小王子送回到他居住的星球上去，送回
到他心爱的，也爱他的玫瑰的身边。
飞行员
飞行员，
他是作者自己在现实世界象征。他一直孤独的生活着，没有一个
真正谈的来的人，因为一
次飞机事故，掉进了撒哈拉沙漠，认识了小王子。但
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是小王子的单纯、不谙世事，使得他们之间的沟通十分困难。这表明了成人世
界与儿童世界之间难以跨越的沟壑。飞行员不能满足小王子对世界的各种提
问。
我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶
上还有鸽子
„
他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：
“
我看见了一幢价值十万法郎的房子。
”
那么他们就惊叫道：
“
多么漂亮的房子啊！
”
这就是纯
洁的儿童价值观与大人那受到
“
污染
”
的价值
观之间的巨大差异。但是，最后飞行员在找回了失去的童
心，用心灵去观察一
切后，通过
“
驯服
”
才和小王子建立了联系。
狐狸
狐狸，就在小王子感到最孤独的
时候，狐狸出现在他的眼前。它是一个哲
学家，启发了小王子去明白爱与责任，相似与唯
一的道理狐狸提出了
“
驯养
”
这
一概念，
“
驯养
”
就是建立联系。狐狸说：
“
对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要<
/p>
你。
你也同样用不着我。对你来说，我
也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸
一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺
少了。对我来说，你就是世
界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。
”
因此
“
驯养
”
的意义，就是
使普通的一个事物变得独一无二
！小王子说，
“
有一朵花
„„
，我想，她把我驯服
了
„„”“
只有被驯服了的事物，才会被了解。
”
狐狸说，
“
如果你想要一个朋友，那
就驯服我吧！
”
于是小王子驯服了狐狸。狐狸告诉小王子：
“
实质性的东西，用眼睛是看不见的。
”“
正因为你的玫瑰花费了时间，这才
使你的玫瑰变得如此
重要。
”“
要对你驯服过的一切负责到底。你要对你的玫瑰
负责
„„”
狐狸单单用几句话就道破了真爱
的秘密
——
用心灵才能看到实质，爱是
和责任联系在一起的。它告诉人们要珍惜身边的
“
玫瑰
”
。人物简介
叙述者
小说的叙述者是个飞行员，他
讲述了小王子、以及他们之间友谊的故事。
飞行员坦率地告诉读者自己是个爱幻想的人，
不习惯那些太讲究实际的大人，
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