2018年江苏苏州中考语文试卷及答案解析
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2018
年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试试卷
1.
阅读下面一段文字，按要求答题。
中华民族有着优良的读书传统。
闲来
读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉
相（chéng）
。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如
有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧<
/p>
乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍，
能描
（huì）
浩瀚天地间千
恣百态的风俗和人情，能传递（màn）
长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年
光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）
地，至少有一半要归功于阅读。
（
1
）根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①一脉相（chéng）
_____
②描（huì）
_____
③（màn）
_____
长
④经天（wěi）
_____
< br>地
（
2
）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①
_____
改为
_____
②
_____
改为
_____
【答案】
（
1
）①承
②绘
③漫
④纬
<
/p>
（
2
）①恣—姿
②弛—驰
【解析】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书
写能力。这就要
求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，
特
别是形近字。
辨析字形既要注意
平时的积累，也要联系整个词语
的意思。
2.
默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。
①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人
___________
。
（
《诗经·蒹葭》
）
②
_____________
，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》
）
③
_____________
< br>，长河落日圆。
（王维《
_____
》
）
④何当共剪西窗烛，
_____________
。
（李商隐《夜
雨寄北》
）
⑤无言独上西楼，月如钩
，
_____________
。
（李
煜《相见欢》
）
⑥
< br>_____________
，燕然未勒归无计。
（范仲
淹《渔家傲》
）
。
< br>⑦子曰：“
_____________
，可以为师矣。
”(《论语》
）
⑧
< br>_________
，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》
）
（
< br>________
）
【答案】
①在水一方
②海日生残夜
③大漠孤烟直
使至塞上
④却话巴山夜雨时
⑤寂寞梧桐深院锁清秋
⑥浊酒一杯家万里
⑦温故而知新⑧土地平旷
陶渊明
【解析】
本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，
都是以记忆、
积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一
是要透彻理解诗歌的内
容，
二是要认真审题，
找出合适的诗句，
三是答题时不能
写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：寞，塞。
3.
名著阅读。
（
1
）下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个
情节？请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
（
2
）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。
从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合
小说某个
情节说说理由。
A.
汤姆·索亚
B.
保尔·柯察金
【答案】
（
1
）宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识
破，沦为阶下囚。众好汉为救宋
江和戴宗，在江州劫法场。
（<
/p>
2
）示例：①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁，一<
/p>
面安慰照顾蓓姬，一面用心寻找出路，体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神。②保
尔·柯察金克服天气恶劣、
匪帮袭扰、
食物短缺等种种困难，
与其他工人一起完成筑路任务，
体现出顽
强坚韧的意志和无私奉献的精神。
【解析】
< br>（
1
）本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中
要注意积累的广
泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事
情节；
还要知道一些细节，
并且及时做笔记，
< br>做到积少成多，
常读常新，
逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《水浒传》的阅读理解。前四句写
的是宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。
后四句分别写的是戴宗送假信被识破，
沦为阶
下囚和众好汉为救宋江和戴宗，
在江州劫法场
。
（
2
）
本题
考查学生对名著故事情
节的了解和人物形象的把握。
掌握名著中
的重要故事情节是应考的基本策略，
还
要在平时与同学交流时，
多关注名著中易记错的故事情节，
可以从给出的选项中
选择自己熟悉和喜欢的小说人物，
结合故事情节说明人物的品质和自己喜
欢的理
由。
4.
< br>根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）
< br>不超过
45
字
赵老师：
李敏同学，
学校把“端午诗会”安排在本周五
下午三点开始，
你们节目组准备
好了吗？
李
敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。
赵老师：那场地布置得怎么样了？
李
敏：
已经布置好了。
就是学校报告厅有点小，
要安排初三两个班级的同学自己带凳
< br>子。
赵老师：
星期五下午初三
学生要完成中考志愿网上填报工作，
所以这次活动他们不参加
了
。
李敏：那就没问题了。
赵老师：好的。
请你以学校团委名义
写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。
【答案】正文
内容：
本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，
请初一
、初二年级师
生准时参加。格式要求：正文开头空两格，正文后署名“学校团委”。
【解析】
本题考查学生对通知格式的掌握
。通知的格式，包括标题、称呼、正文、
落款。
①标题：
写在第一行正中。
②称呼：
写被通知者的姓名
或职称或单位名称。
在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而
异。开会的
通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求
。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。本题注意通知时间、
地点和活动内容要表述准确。
阅读下面的古诗文，完成后面小题。
徐祯卿，字昌谷，吴县人。资颖特，家不蓄一书，而无所不通。自为诸生，已工诗歌。
与
里人唐寅善，寅言之沈周、杨循吉
，由是知名。
举弘治十八年进士。
孝宗遣中使问祯
卿与华亭陆深名，
深遂得馆选
，
而祯卿以貌寝不与。
授大理左寺副，
坐失囚，
贬国子博士。
祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号
“吴中四才子”。其为读，喜白居易、刘禹
锡。
既登第，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳
讥其守而未化。
祯卿体癯
神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。
（节选自《明史》
）
【注】
沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始人。杨循吉：与下文中的李梦阳、
何景
明、陆深同为明代文学
家。
馆选：被选任馆职，即入职翰林院。
癯（qú)）
< br>：瘦。
句子中加点词的意义或用法相同（
）
5.
下
面哪两组
．．
/
名
之者谁（
《醉翁亭记》
）
A.
向祯卿与华亭陆深名
．
．
/
京中有善
口技者（
《口技》
）
B.
与里人唐寅善
．
．
貌寝不与
/
以
其境过清（
《小石潭记》
）
C.
而祯卿以
．
．
/
又患无项师名人与游
（送东阳
马生序）
D.
与李梦阳、何景明游
．
．
/
朝服衣
冠
（
《邹忌讽齐王纳谏》
）
E.
为吴中诗人之冠
．
．
6.
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
资颖特，家不蓄一书，而无所不通。
寅言之沈周、杨循吉，由是知名。
7.
根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。
【答案】
5. CD
6.
①
（徐祯卿）天资出众，家中未藏一本书，却没有不通晓的（知识）
。
②唐寅把他介绍给了沈周、杨循吉，
（徐祯卿）因此出名。
7.
天资聪颖，与名士交游，饱读诗书，博采众长
【解析】
选自：
《明史》
作者：张廷玉
年代：清
参考译文：
徐祯卿，字昌谷，吴县人
。天资特别聪敏，家未藏一书，但他却无所不通。
自入学成为生员之后，已工于诗歌，与
同乡唐寅友善，寅向沈周、杨循吉介绍了
祯卿的才学，
祯卿由此
知名于世。
弘治十八年
(1505)
中
进士，
孝宗派中使问祯卿
与华亭陆深名，深于是得以入馆选
，而祯卿因为相貌丑陋没能入选。授大理左
寺副，因过失而被囚，贬为国子博士。
祯卿年少时与祝允明
、唐寅、文征明齐名，号称“吴中四才子”。其做诗，
喜效法白居易、刘禹锡。登进士后
，与李梦阳、何景明交游，悔其少年时之作，
改而学汉、魏、盛唐的风格，然旧习仍在，
梦阳讥笑他“守而未化”。
祯卿，身体瘦弱，而思想明晰，其
诗精练，为吴中诗人之冠，年寿虽不久，
但名扬于知识界。
5.
本题考查文言文中的实词和虚词的意义和用法，要确定它
在句子中的意
思，
就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，
要特别重视并掌握这
类词。解
答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得
出正确选项为
CD
项，
C
项意思
都是“因为”，
D
项意思都是“游玩”。
其他各项
的意思分别为：
A
：名字<
/p>
/
命名。
B
：友
善
/
擅长。
E
：首位
/
帽子。
6.
本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，
只要字字对译，
不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，
要注意
重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：通：通晓。由是：<
/p>
因此。
7.
本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础
上，根据题目
的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“资
颖特”说明天资聪颖。
“与里人唐寅善”说明与名士交游。
“喜白居易、
刘禹锡。
既登笫，
与李梦
阳、
何景明游，
悔其少作，
改而趋汉、
魏、
盛唐”说明饱读诗书，
博采众长。
下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。
在武昌作
徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。
高斋今夜雨，独卧武昌城。
重以桑梓念，凄其江汉情。
不知天外雁，何事乐长征？
8. <
/p>
徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。
< br>
9.
诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。
【答案】
8.
示例：①第一联中用“
叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景
象，
渲染
出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，
衬托诗人内心的愁苦之情。
②第二联用一
个“独”字，突出偌大的武昌城里
仿佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。
9.
尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡
的
倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。
阅读下面一首诗，完成后面小题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青泞，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，