小学六年级上册第一单元作文10篇
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小学六年级上册第一单元作文
10
篇
小学六年级上册第一单元作文
1
我们的军训生活有滋有味。五天的时间说长也长，说短也短。
酸甜苦乐的
日子回忆时成为五天的点缀。
酸
当我们得知星期五的结束军训回家
的消息时，印象中教官的严厉，教官的
处罚。种种不爽都烟消云散。留下的只有宿舍中的
吃货同伴的欢声笑语，食堂
里围成一圈的舍友同享用饭菜的满足感，操场上挺拔的军姿站
立，又随时像军
人似的时刻准备冲锋陷阵……我心里烙下深深的印记。我拖着行李鼻子酸
酸
的，泪水悄悄在眼眶里打转。我害怕被人看见，便假装昂着头想把眼泪压回
去，可泼出去的水又怎能收回来呢？离别时我鼓足勇气问：“教官，您会想念
我们吗？’教官只是笑着说：“会啊，可我知道你有那么多的学生，有怎能一
一记住呢
？”
可我却还是保留心底最后一丝期望……
甜
星期四的下午，我们已经排好长队
准备去食堂用餐。教官却扔出一个‘炸
弹’——去野炊！同学们愣了好一会儿，然后摆起
剪刀手，蹦蹦跳跳地说：
“ye！”。
下午第二节上课，教官就如总指挥
，我们就是他的兵将
'
，乖乖听他调遣。
女生任务——拿锅碗瓢盆。拿蔬菜肉类，米粉面条，并清洗干净。男生任务—
—搬运炉
灶，寻找柴火。准备就绪了，教官化身画家与大厨：只见那烧开一锅
沸腾的水，他抓起一
把面条，潇洒地往锅里一放，酱油、胡椒粉等等成了他的
画笔。调料，左来一个天女散花
，右来一个瀑布飞驰，行云流水——美画诞生
于盘子。六个小组各盛一盆，开饭了！大家
津津有味地吃着面条，虽然不是山
珍海味，却更胜一筹，大家齐心协力的成果，品尝起来
比蜜还甜。
苦
初来乍到的我们，就如小野兽般上蹦下窜，四处乱逛，原以为来这里是度
假一般轻松。可教官那冷冽的目光，就如万年寒冰，这时我们才知想法是天真
的：教
官先让我们放好行李，然后在太阳底下暴晒五分钟左右。又命令我们抱
头深蹲二十个，一
蹲一起，骨头仿佛经历一次次拆解。温室里的花朵——细皮
嫩肉，哪经得起这样的折磨？
这些做完后，骨头像是散架了般，可即使这样教
官依旧铁石心肠，罚我们集体俯卧撑，掌
心朝硬邦邦的水泥地刺去，双脚向后
立着，身体就如直板，不能倒塌下去，肚皮不能接近
地板，大约五分钟后，教
官终于让我们起立。这苦的滋味没有亲自品尝无法言说。
乐
苦尽甘来，甘指的就是乐，前两天的魔鬼训练苦不堪言，后三天可以说是
天堂——就是一些有趣的训练项目。如飞夺泸定桥，我们排着长队一个接一个
上场。
作为旁观者时，我紧盯着那些连迈一步都犹豫不决的人与干脆利落的
人，想想自己会是哪
一类？当我上场时，踩上一块木板，望着那深不见底的碧
潭，心底不禁发毛，腿开始颤抖
，心砰砰跳，我一步踩实一个木板，随着身后
的人紧逼，桥开始剧烈的摇晃，我害怕重心
不稳，便放慢速度。我到达终点
时，惊魂不定，双腿依旧不停地颤抖着。在返回的路上我
悟出了道理：恐惧就
像弹簧，你弱他就强，只有勇敢的战胜它，才不会惧怕它。
五天的军训生活
让我受益匪浅；团队的协作的集体的生活让我们学会独
立；学会自理，我们再也不是不食
人间烟火的孩子，我们懂得了粮食的来之不
易，这次锻炼是我们成长之路上一副用不褪色
的画卷。
小学六年级上册第一单元作文
2
在我的学校生涯中，有许多很有趣的故事，其中在我的英语兴
趣班里所发
生的事令我至今难忘，
我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的
Q
老师。她
长着一头乌黑的卷发，弯弯
的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付
眼镜，高高的个子，身材苗条。
Q
老师上课很风趣，经常在上课的时候说一些
十分幽默的语言，并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。
有一次，老师教我们读“newf
riend”这个单词，我们每个同学都要起来把
单词读了一遍。一位男同学站起来了，
他很害羞，低着头，手指紧紧地拽着自
己的衣角，两腿微微地抖着，嘴巴一直发不出声音
。老师走到他旁边，微笑着
对他说：“大胆一点！不要怕，怕是学不好英语的！”
男同学吃力地
读了，可瞬间教室里响起了笑声。“他把
newfriend
读
成了
牛粪了！”一位女同学大声地说道。
男同学更加难受了。他满脸通红，
鼻子轻轻地抽动着，一副要哭的样子。
“同学们！请安静！”Q
老师放下手
上的课本，“学英语不但需要多记、
而且需要多读，要大胆地读，要大声地读。
X
同学，不要怕，谁都有错，不要
紧的。”
X
同学坐下，也不好意思地跟着笑了。
“老师，如果读得不好，读得不准
怎么办？”一位同学认真地问。
“如果读得不好，别人笑话我们怎么办？”
“如果读出来别的同学听不懂怎么办？”
“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗？”
“老师说话了，安静！”课堂上七嘴八舌，十分热闹。
“同学们！英语要多读，要大胆读
才能学好英语，不能害羞，胆小是学不
好英语的。不要怕出错，错误每个人都会有，重要
的是读错了要改。我小时候
读英语也经常错，可我不怕，别人笑话了，我也跟着笑，过后
我照样读。”
< br>于是，我们终于大声地读起了课文。回答问题时，有的同学读错了，大家
笑了起来
，老师也笑了，过后立即纠正起来，终于，我们在一片欢声笑语中学
到了英语。
在这个英语兴趣
班里，通过这次英语课，让我懂得了要多读，大胆地读才
能学好英语，
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3
自行车的轮胎掠过野草，发出“沙
沙”的声音，车轮的痕迹一直向前。终
于，在一处湖边停下。
这湖便是梅湖。
我走到湖边，坐在湖边的卵石上，望着湖水发呆。湖水清澈而
透明，温柔
的浪花轻轻拍击着卵石，像是母亲在为孩子拍着背，潮起潮落，细小的泡沫浮
在水上，软软的流水声荡进你的心胸。
远处的山是青的，与黯淡无云的青
天打成一片，屹立在湖畔，水上漂着山
或淡青，或墨黑的影子。随着浮动的波涛，荡开一
圈圈柔软的线条。
几只白鹭在空中飞过，停歇在山角下的芦苇丛中，优雅地踱着步，水面拉
长它
们的影子，映在一片青山绿水中。
顺着湖边的小径走去，瞬间，便换了天地。金黄与浓绿夹在一起，地面上
铺了各种颜色的叶子，层层叠叠，比织锦华贵，比地毯高雅。风吹过树林，
“沙
，沙”的落叶声便响起来了。凋零的落叶漫天飞舞，像是一场五彩缤纷的
大雨。
参天的古树上依
旧爬满常青藤，它们静静缠住巨大的树干，悄悄往上爬。
“啾，啾”寂静的林中偶尔传来
几声鸟鸣，时而有黑影掠过，但你却找不到它
们。
清波荡漾的水面与青山融为一体，
静静飘落的树叶掩盖游人的足迹。一片
青山，一湖绿水，悄悄走进你的心里。
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4
小时侯，我与婆婆相依为命，在乡
下的田野溪流边长大，婆婆有闲，我赖
在婆婆身上；婆婆不空，我就和农家丑娃们一起用
腐臭的鸡肠钓螃蟹，裹门后
的蛛网粘秋蝉……妈妈来看我，忧虑地对婆婆说再不读书这娃
娃就成了野女娃
子了！于是决定带我回城读幼儿园。
野惯了的我怎么也不愿进幼儿园的
大门，扭股糖似的扯着婆婆的衣角不
放。妈妈就说你要听话，如果你乖，婆婆星期六就来
接你，不然她从此不要你
了！生怕婆婆从此真地不要我，只有松开手。
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我到现在还记得老师姓任
，很瘦，个子只及我妈妈的肩膀。她领我走进教
室时，小朋友已在围得像马蹄样的小椅上
坐好。顺着老师手指的地方，我怯生
生地走到“马蹄”转角处的一个空位上坐下。老师也
在“马蹄”的缺口中央摆
上一张大一点的椅子坐了下来。
老师及时制止了小朋友对我的张望
，说：今天是开学第一天，我要给小朋
友提个要求……我正在想婆婆的乱七八糟的脑瓜一
下子捕捉到了“要求”这个
词，就丢开了婆婆，开始使劲儿想“要求”是个什么，圆不圆
，我抱得动不？
当然，一周中肯定还发生了很多事，不过我都记不得了，反正，星期六终
于在我
无比焦灼的等待中来到了。
下午，小朋友在家长的带领下一个
个向老师
说着再见离开幼儿园。我抓着木栅栏，一万次想着婆婆马上要来接我，真是
“望穿秋水”！守门的叔叔和妈妈熟识，在小朋友走完后只嘱咐我不要跑远，
说妈妈开完会就来领我便忙他的去了。
我走出木栅栏，向街口张望，没有婆婆的影子，就往前走，边
走边望。现
在说来肯定有人不相信：一个才四岁多的孩子，居然就凭着婆婆带我走过这条
路时留下的记忆，一个人走了近十里路，回到了婆婆的身边！等我无比委屈地
号啕着扑进婆婆怀里时，天都黑透了。
那时，我当然不知道妈妈发现我不在了，带着幼儿园的老师到
处找我找得
翻天覆地的情景。
我第一次上幼儿园的历史为漫长的一周。
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5
当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋
诗时：当刘
备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人
物”、“乱石豪杰”辈出。