四年级数学书手抄报内容图片
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岁那年,小高斯上小学了。教师名
字叫布特纳,是当地小有名
气的“数学家”。这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩
子都
是笨蛋,自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上,布特纳对
< br>孩子们又发了一通脾气,然后,在黑板上写下了一个长长的算式:
81297+8
1495+81693+……+100701+100899=?
“哇
!
这是多少个数相加呀
?
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怎么算呀?”学生们害怕极了,越是
紧张越是想不出怎么计算。
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布特纳很得意。他知道,像这样后一个数都比前一个数大
198
的
100
个数相
加,这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算,也不
会算出结果。
不料,不一会儿,小高斯却拿着写有答案的小石板过来了,说:
< br>“老师,我算完了。”布特纳连头都没抬,生气地说:“去去,不
要胡闹。谁想胡
乱写一个数交差,可得小心!”说完,挥动了一下他
那铁锤似的拳头。
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可是小高斯却坚持不走,说:“老师,我没有胡闹。”并把小石
板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼,惊讶得说不出话来,没想
到,这个
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10
岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。
小高斯的难以置信的数学天赋,使布特纳既佩服,又内疚。从此,
他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书,并让
他的年轻的助
手巴蒂尔帮助小高斯学数学。
四年级数学书手抄报内容图片图一
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