人教版PEP(三起)小学英语语法整理总结大全
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人教版（三起）小学英语语法整理总结大全
第一章名词
一、定义：名词是表示人
或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东
西。
二、分类
1.
名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：
john is a student.
student
是普通名词，
joh
n
是专有名词
普通名词前可以用不定冠词
a/an,
定冠词
the
或不加冠词，专有名词
前一般不加冠词，专有名
词的首字母要大写。
2.
普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽
象名词，其中个体名词与集体名词
是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.
专有名词：专有名词是表示人名、
地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的
事物。
三、名词的数
1
、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词
——
可以数的名词
不可数名词
——<
/p>
数不清（没有复数）
Drink
：
milk tea water orange juice coke
coffee porridge
Food
：
rice bread meat fish fruit cake
dumplings
2
、可数名词与
不定冠词
a(an)
连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠
词
a(an)
连用，没有复
数形式
many+
可数名词复数
much/a little+
不可数名词
some, any , a lot of (lots of)
两者都可以修饰。
3
、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词：数词
+
量词
+of +
名词
对可数名词的数量提问用
how
many
对不可数名词的数量提问用
how much
4
、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1
）
some, much ,a little ,a lot of ,a bit
of , plenty of
用等表示多少。
※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：
plenty
of ,some ,a lot of ,lots of ,most
of
等。
如
there is much water in the
bottle .
瓶中有很多水。
i'll tell you much good
news.
我要告诉你许多好消息。
we should collect some useful
information
我们应该收集一些有用的消息。
2
）
用单位词表示。
用
a ... of
表示。
如
a cup of
（
一杯
......
），
a
bottle of
（一瓶
......
）
a piece of
（
一张
......
），
a pair of shoes
（一双鞋）
如
two cups of
tea
（两杯茶）
,five pieces of
paper
（五张纸）
※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式
；千、百等数词与名词加用，表
示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如
two hundred students<
/p>
（
200
名学生）
ten thousand
trees
（
10000
棵树）
测试点
he caught a lot
of fish
他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，
fish<
/p>
的复数仍为
fish
或
< br>fishes
）
=he
caught a lot of fishes.
the
paper is about some fresh-water fishes.
这篇论文是有关几种淡水鱼的。
（此处
fish
表示不同种
类的鱼，加复数词尾
-es
）
5
、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加
a
或<
/p>
an
。
1
）单数
如
a
desk
（一张桌子）
an old
desk
（一张旧书桌）
2
）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
☆规则变化
1
）一般情况下加
-s
如
book--
books
（书）
desk--
desks
（书桌）
2
）以
s ,x ,ch ,
sh
结尾加
-es
如
box--
boxes
（盒子）
bus--
buses(
公共汽车
)
※①以
th
结尾加
-s, month--months
②
stomach--
stomachs
3)
以辅音字母<
/p>
+
结尾，变
y
为
i
再加
-
es
。
如
city--
cities(
城市
) country--
countries(
国家
)
※元音
+y
，直接加
s
。如：
day--days(
天
)
，
boy--
boys(
男孩
)
< br>4)
以
f
或
fe
结尾，复数变
f
或
fe
为
v
再加
-es
。
如
knife-
knives(
书
) , half-
halves(
一半
)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf
,self ,half ,wolf)
※①有少数词后直接
加
s
，如
roof-roofs
(
屋顶
)
5
)
以
o
结尾
(1)
辅音字母加
o
< br>结尾名词的加
-es
如
tomato-
tomatoes(
西红杮
) potato-
potatoes(
土豆
)
(2)
元音字母加
o
结尾名词的加
-s
如
piano-pianos
(
钢琴
), zoo-
zoos(
动物园
)
photo-photos
(
照片
), kangaroo-
kangaroos(
袋鼠
) kilo-
kilos(
千克
)
※
zero
两种方式都可：
zero-
zeros
或
zeroes(
零
)
☆不规则变化
1)
元音字母发变化。
如
man--
men(
男人
)
，
woman--
women(
妇女
)
tooth--teeth(
牙齿
)
，
foot--
feet(
脚
)
mouse--mice(
老鼠
)
，
policeman--
policemen(
警察
)
policewoman--
policewomen(
女警察
)
2)
词尾发生变化。
如
child--
children(
小孩
)
，
ox--
oxen(
公牛
)
3)
单、复数形式相同。
如
fish--
fish(
鱼
)
，
sheep--
sheep(
绵羊
)
，
deer--
deer(
鹿
)
，
chinese--
chinese(
中国人
)
，
yuan--
yuan(
元
)
，
jinn--
jinn(
斤
)
※
不说
an
english
，要说
an
englishman.
①
fish
作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②
fishes
指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4)
形似单数，实为复数意义。
如
people(
人，人们
)these
people (
不说
a
people
，可说
a
person)
police(
公安，警察
)ten
police (
不说
a
police
，可说
a
policeman)
5)
由
man
和
woman
构成的合成名词，变复数将名词及
man
或
< br>woman
都变成复数。
如
a man
driver-men
drivers(
男司机
) a woman
doctor-women doctors
(
女医生
)
6)
合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如
passer-by-passers-
by(
过路人
) bus driver-bus
drivers(
汽车司机
)
※如果没有主体名词，就在最后一词上加
-s
。如：
grown-up-grown-
ups(
成年人
) letter-box-letter-
boxes (
信箱
)
※①
hair
和
fruit
通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的
复数形式。
如
would you like some more
fruit?
你要不要再吃点水果？
we bought a lot of fruit from the
market.
我们从市场上买了许多水果，
china has some good frits.
中国有一些好的水果。
(
指种类
)
she has a few white hairs.
她有几要白头发。
his
black hair is going white.
他的黑发逐渐变成灰白色。
※②
wind ,snow
和
rain
这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
※以
boy
和
girl
开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复
数。
如
boy
student-boy students(
男学生
)
girlfriend--
girlfriends(
女朋友
)
7)
有些名词只有作复数。
如
scissors(
剪刀
< br>)a pair of scissors(
一把剪刀
)
trousers(
裤子
)shorts(
短裤
)jeans(
工装裤
)co
mpasses(
两
脚规
)scale
s(
天平
)sunglasses(
太
阳镜
)surroundings(
环境
)savings(
储蓄
)writings(
作品
)
名词
+man(woman)
构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，
即把
man(woman)
改成
men
(women)
。
如
englishman--
englishmen(
英国人
)
frenchwoman--
frenchwomen(
法国妇女
)
※
german
不是复合词，它的复数
是
germans
。
四、名词的所有格
有些名词的可以加
来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如
mary's
father(
玛丽的父亲
)
jim's
mother(
吉姆的母亲
)
与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.
名词所有格的构成法
1)
单数名词词尾加
's
复数名词词尾如没有
s
，也要加
's<
/p>
。
如
tom's
knife(
汤姆的小刀
)
children's
books(
儿童书籍
)
2)
表示几个人共有一样东西，
只需在最后一个人
名字后加，
如果表示各自所有，
则需在各个名字
后加。
如
jim and
mike's room
吉姆和麦克
(
共用
)
的房间
jim's and mike's rooms
吉姆和麦
克
(
各自
)
的
房间
3)
若名词已有复数词尾
-s
，只加
即可。<
/p>
如
the students'
reading-
room(
学生阅览室
)
everyone needs
to have at least eight hours' sleep a night.
每个人每晚需要至少
8
小时的睡眠。
(
新
目标英语九年级
)
※※①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西
(
特别是人或高
级动物
)
的名词。
如
this is a woman's work.
这是女人干的工作。
this
is a girls' school.
这是一所女子学校。
4)
以
-s
结尾的专有名词，构成所有格仍然加
's
，或只加
'
，但
读音都是
/iz/
。
如
mr jones's(mr j
ones')book(
琼斯先生的书
)
keats'
works(
济慈的作品
)
(1)
表示时间和距离的名词。
如
where is today's newspaper?
今天的报纸在哪儿？
an
hour's walk isn't far.
一小时的路程不远。
(1)
有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也
可用
's
，表示所有关系。
如
china's
population(
中国人口
)
the city's
life(
城市生活
)
※在表示店铺或某人家时，
为避免重复
(
因前面已提到
)
，
名词所
有格后面可省略它所修饰的名词。
my
uncle's(
我叔叔家
) ,the
doctor's(
医生的诊所
)
2.
短语所有格
有生命的名词，我们用
's
结构来表示所有关系，如果是无
生命的，我们就要用
名词
+of+
名词
的
结构来表示
。
the window of the
house(
这间房子的窗户
)
※当
's
所有格用来表示事物类别或属性时
不可用
of
所有格。
如：
男式鞋应是
men's
，
而
不是
shoes
of
men
。
+
名词所有格
of
+
名词所有称为双重所有格，使用时要※以下几项。
1)
表示部分时，前面的词一定要有
a
,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (
几个
)
之类有修饰语，不
能是
one
和
the
。
如可说：
a book of my brother's
我兄弟的一本书
不说：
books of my
brother's
或
book
of my brother's .
2)
当带有感情色彩时，可用
the
,this ,that ,these
,those
于名词前。
如
the pretty daughter of your
sister's
你姐姐的漂亮的女儿
did you read that book of lu xun's ?
你读过鲁迅的那本书吗？
3)of
前面的名词不能是专有名词。
如不说：
this is john of his
uncle's.
4)of
后面的名词必须是特定的。
如
these books of my friend's
are good
我朋友的这些书很好。
5)of
后面的名词必须是指人的名词。
比较不说
it is a leaf of the
tree's.
a picture of my
father
指的是爸爸本人的照片。
※
of
所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。
如
a friend of my brother→a
friend of my brother's
测试点
a car of betty's cars
,
不可换为
a car of
betty.
。
jim's and tom's
fathers are in the same office
now.
吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。
常用口诀
表示民族的名词顺口溜
（
1
）
“
中、日、瑞
”
友好是一致。
（
2
）
“
英、法
”
联盟
a
变<
/p>
e
。
（
3
）
其他一律加
s
即
chinese
，
< br>japanese
单复数同形；
englishman<
/p>
，
frenchman
的复数为
englishmen
，
frenchmen<
/p>
；其他像
german
，
american
，
australian
等的复数形式是在后面加
“s”
。
o
结尾的名词顺口溜
1
）有生命的以
o
结尾的名词变复数时，词尾加
es
，凡无生命的以
o
结尾的名词变复数时，词尾
加
s
。
有生命：
potato-potatoes, tomato-
tomatoes, hero-heroes, negro--negroes
如无生命：
zoo-zoos, radio-radios,
photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo
（
竹竿）
--bamboos,
tobacco
（烟丝）
--tobaccos1<
/p>
）
2
）两人两
菜一火山。（
+es
）
小学
—
中学课本中以
o
结尾的名词构成复数时，加
es
的只有
negro
（黑人），
hero
（英雄），
potato
（土豆），
tomato
（西红杮），
volcano
（火山），这就是
“
两人两菜一火山
”
。
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿
egroes and
heroes eat tomatoes and
potatoes
）
2
）其余以
o
结尾的名词变复数时均加
s
。
图景：你在
“zoo”
里，看见一要
“bamboo”
，上面挂着一张
“photo”
，所照的是一
架
“piano”
，上面
放着一台
“radio”
。
zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos
piano-pianos, radio-radios.
☆
f
、
fe
结
尾的顺口溜
（
1
）以
f(e)
结尾的名词变为复数时，有的把
f(e)
改为
v(e)
再加
s
，其他的以
“f(e)”
结尾的名词则直
接加
“s”
。
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife
（妻
子），
knife
（刀子），
wolf
（狼）
< br>thief
（小偷），
shelf
（架子），
life
（生命）
lea
f
（树叶），
self
（自己），
half
（一半），这
9
< br>个名词变复数时，都要改
“f(e)”
为
“ve”
再加
“s”
。
(2)
以
f
结尾的名词，一般把把
f
改为
ves
，但也有特殊情况是直接加
-s
的，
如
gulf,
roof, chief, serf, belief, proof,
handkerchief
。
编成口诀联想：
海湾边、屋顶上，首领农仆相望；
谁说他们无信仰，语气定在手帕上
☆巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-
teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-
lice.
第二章冠词
一、定义：冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义
，它用在名词的前面
(
相当于名词
的帽
子
)
，帮助指明名词的含义。
二、分类
共
3
类：
定冠词
（
the definite article
）
，
不定冠词
（
the indefinite ar
ticle
）
、
零冠词
（
zero
article
）
。
三、用法
1
、定冠词的用法
a
、
an
与
数词
one
同源，是
一个
的意思。
a
用于辅音音素前，而
an
则用于元音音素前。
(1)
表示某一类人或某事物中的任何一
个
,
经常用在第一次提到某人或某物时
,
用不定冠词起介绍
作用，表示一个。
i gave him a book yesterday
.
我昨天给了他一本书
i am
reading an interesting story .
我在读一则有趣的故事。
(2)
表示人或事物的某一种类
,
强调整体
,
即以其中的一个代表一类。
a
horse is useful to mankind.
马对人类有用。
(3)
不定冠词用在事物的
单位
前
,
如时间
,
速度
,
价格等意义的名词之前
,
表示
每一
。
we often go to school two times a day.
我们常常一天两次去学校。
i
went to the library once a week at
least.
(4)
不定冠词用来
指某人某物
,
但不具体说明任何人或任何物。
< br>
a boy came to see you a moment ago.
刚才有一个小孩来找你。
(5)
在序数词前表示
又一
;
再一
时。如
:
i want to read the story
a second time
我想再读一遍这篇小说
。
(6)
表示不特定的
某一个
< br>时。如
:
a mr.
smith is calling on the phone.
有一位史密斯先生来电话找你
。
(7)
在
特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：
have a good
time
过得高兴
(8)
一日三餐前有修饰语时。如
:
-mum, what shall we have for
lunch?
-jiaozi.
-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it
very much.
(9)
在形
容词最高级前表示
非常
时。如
:
lesson
nine is a most difficult lesson, but it isn't the
most difficult one.
(10)
不定冠词用于某些词组中。
a little / a few / a lot / a type of /
a pile / a great many / many a / as a rule / in a
hurry / in a minute /
in a word / in a
short while / after a while / have a cold / have a
try / keep an eye on / all of a sudden
2.
定冠词的用法
< br>定冠词
the
与指示代词
thi
s,that,these,those
同源，
有
那
（这）
个
这
（那）
些
< br>
的意思，
但较弱，
可以和一个名
词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形
:
(1)
在表示双方都明白的人或物的名词之前：<
/p>
take the
medicine.
把药吃了。
<
/p>
(2)
在上文提到过的人或事的名称之前：
he bought a house.
i've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3)
在指世上独一无二的事物的名词之前：
< br>the sun
，
the
sky
，
the
moon
，
the
earth
(4)
与单数名词连用表
示一类事物，如：
the fox is cunning
.
狐狸是狡猾的。
(5)
与形容词或分词连用，表示一类人：
the rich
富人
; the living
生者。
(6)
用在序数词和形容词最高级，及形容词
only
，
very
，
same
等前面：
where do you live?
你住在哪？
I live on the
second floor.
我住在二层。
that's the
very thing that ineed
那正是我需要的东西。
(7)
在表示
世纪
...<
/p>
年代
的结构之前
he began to learn russian in the 1950s.
他在
20
实际
50
年代开始学俄语
。
但※
:in one's 50s
意为
在某人五十多岁时
。如
:
he looked
quite healthy though he was in his 80s.
(8)
在比较级的两种句型中
:
①表示
越
<
/p>
......,
就越
......
时。如
:
the
lighter, the better.
越轻越好
。
②
表示
两者中比较
.
.....
时
,
用定冠词。如
:
there are two books
on the table. i like the thicker one.
<
/p>
(9)
用在
动词
+sb.+
介词
+the+
身体部位名称
的结构中
(
※
:
介词常用
in/on/by)
。
如
:the
ball hit me on
the back.
球打中了他的头
。
(10)
在表示
计量单位
的可数名词前
(
※
:
介词用
by)
。如
:
the workers are paid by the
hour/day/month.
按月付给工人工资
.
(11)
用在某些由普通名词构成的专有名词前：
the great wall(
长城
)
，
the
people's park(
人民公园
)
等。
the people's republic
of china
中华人民共和国
the
united states
美国
(12)
用在表示乐器的名词之前：
she plays the
piano.
她会弹钢琴
.
the little girl likes to play the
violin.
小女孩喜欢拉小提琴。
(13)
定冠词用在文艺活动
,
运
动场所的名称前。
they are going to the cinema tonight.
他们今晚要去影院看电影。
(14)
用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
the greens
格林一家人
(
或格林夫妇
)
(15)
在方位名词之前
，如：
in the west on the
west
(16)
在某些短语中
in the day, in the morning (afternoon
，
evening),
the day after tomorrow
,the
day before
yesterday,
the next
morning,
in the sky (water
，
field
，
c
ountry)
in the
dark,
in the
rain,
in the
distance,
in the middle
(of),
in the end, on the
whole,
by the
way,
go to the
theatre
3
< br>、零冠词（不用定冠词
)
(1)
在物质名词前，如：
water is very
important .
水是非常重要的
。
(2)
在抽象名词前，如：
failure is the
mother of success.
失败乃成功之母。
(3)
复数名词表示人或物的种类时，如：
doctors cure patients.
医生治病救人
.
those people
are teachers, not students.
这些人是老师
,
不是学生
.
(4)
在有关游戏的名词前，如：
do
you like to play chess?
你喜欢下棋吗
?
(5)
在
交通工具
的
短语里，如：
shall we walk or go
by bus?
我们乘车还是步行
?
(6)
在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如
< br>：
england
，
mary<
/p>
；
(7)
在年份、季节、月份、节日、
假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
we go to school
from monday to friday.
我们从星期一到星期五都上课。
(8
)
在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
the guards took
the american to general
lee.
士兵们把这个美国人送到李将军那里。
(9)
在三餐、球类运动的名称前，不加冠词
。如：
have
breakfast
，
play
chess
(10)
在某些固定词
组中，是否有冠词，意义不同。
如：
in
hospital
住院，
in the
hospital
在医院里
;
in
bed
在卧床
; in the
bed
在床上
in front o
f
在
......
（外）前面，
in the front of
在
...
...
（内）前部
go to
hospital
去医院看病
go to the
hospital
去医院
(
并
不是去看病，而是有其他目的
)
☆口
诀
泛指用
a/ an
，单数可数；特指用
the
，不特不
the
。
释：
1
< br>）泛指用
a/ an
，单数可数
——
泛指的单数可数名词前要用
a/ an
。
2
）特指用
the
——
如果
是特指，那么无论是可数名词单数、复数或
不可数名词前均要用
the
。
3
）不特不
the
——
不特指
则不用
the
，包括泛指的可数
名词单数前用
a/ an
，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛
指的不
可数名词前也不用冠词三种情况。
定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。
（
1
）
the
用在
“
特指
”
谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：
where is the
teacher
？老师在哪里？
（<
/p>
2
）
the
用在
上文已提到的人或事物前。如：
i can s
ee a
cat. the cat is lucy”s.
我能看见一只猫，
那只猫是露茜的。
（
3
）
the
用在世界上独一无二的事物前。如：
the earth goes around the sun.
地球围绕着太阳转。
（
4
）
the
用在序数词或形
容词最高级前。如：
mike is the
tallest of the three boys.
迈克是三个男孩中最高的一个。
（<
/p>
5
）
the
用在
由普通名词构成的专有名词前。如：
the great
wall
（长城），
the people”s
park
（人
民公园
）等。
（
6
）
the
用在一些习惯用语中或乐器名
词前。如：
in the
day
（在白天），
play the
piano
（弹钢
琴）等。
不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期
月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
（
1
）名词前已有作定语用的
this, that, these,
those, my, your, his, her, our, their, some
等限定词
时，不用冠词。如：
this
eraser, her pencil-box, some boxes, those
women
等。
（
< br>2
）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：
meat,
rice, water, bread, tea, milk,
juice
等。
（
< br>3
）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：
the people in the room are
doctors.
房间里的那些人是医生。
（
4
）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：
c
hinese, english, maths, physics, history
等。在三
餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：
have
breakfast/ lunch/ supper, play basketball/
football
等。
（
5
）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：
autumn, summer, winter, spring, teacher”s day,
children”s day, sunday,
february
等。
（
6
）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：
white, brown, french,
australia
等。
（
7
）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：
doctor green is a
scientist.
格林博士是位科学家。
☆有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、
学而不专：
1
）有水
无湖：海、洋、海湾、河等，都用
the;
单个湖不用
the,(
但多个湖用
the);
the red sea,the pacific ocean,the
persian gulf, the yangtze river
the great lakes(
五大湖
)
；
lake
erie(
伊利湖
)
2
）有球无星：地球，月亮用
the;
行星不用
the: mars,venus;
3
）有山无峰：
the
huangshan mountains(
黄山
)
；
mount everest(
珠穆朗玛峰
)
；
mount(or mt.) tai
(
泰
山
).
4
）有独无欧（偶）：独一无二的，
t
he earth,the moon,the
sun
用
the;
欧洲等七大洲不用
the.
europe,africa,asia,north america,south
america,antarctica,oceania
5
）有（足）族无球（运动）：种族用
the:the indi
ans(
印第安人
)
；球类运动
baseball,basketball
6
）有文无章：历史性的文件用
the;
小说等的章节不用
the
the
constitution(
宪法
); chapter
one
7
）
学而不专：
学校放在词组的前面时用
the;
< br>专有名词放在词组的前面时不用
the;the university of
fudan; fudan university
第三章介词
一、定义
:
介词
prepositi
on
缩写
prep.
，又叫前置词，表
示其后的名词或代词（或是相当于名词
的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词
是一种虚词，不能单独在句中作成分。
二、介词的用法
1
、表示时间的（
at
、
on
、
in
、
at
、
before ,
after
、
by
、
< br>
until
、
through
、
from
、
since
、
within
）
(1)at:
用于表示时刻，时间的某一点。
at noon
在午时
at
night
在夜间
at present
目前
(2)on:
用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上
(
指具体的某
一天时，一律用
)
如
on
sunday
在星期天
on sunday morning
在星期天的上午
on march 8
在
3
月
8
日
(3)in:
用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in 1999
在
1999
年
in november
在
11
月份
in summer
在夏季
in the
afternoon
在下午
过
……
后
(
未来时间<
/p>
)
I think he will be back in an hour
.
我想他一小时后就会回来。
I
heard that she would be back in a
month.
我听说她一个月后回来的。
(4)before
：在
……
之前
wei hua
got up
before 7 o’clock this morning .
今天早晨，魏华在
7
点之前起床了。
< br>(5)after
：在
……
之后
after that ,no noe should
ever kill a seagull .
从那时起，任何人不得捕杀海鸥。
(
6)by
：在
……
前
< br>(
时间
)
，截止
(
到
)……
by the time i arrived ,she had
already gone .
在我到达之前，她已经走了。
(7)
for
：达
……
之久
< br>(
表示过了多少时间
),
可以和
一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完
成时连用。
florence often worked for twenty-four
hours without rest .
弗洛沦斯常常工作
24
小时而不休息。
（
8
）
during
：在
……
期间
during the lifetime of one man ,north america and
europe will more further apart by nearly two
metres .
在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移
，其间的距离将要增加差不多两米。
(9
）
through
：一直
……(<
/p>
从开始到结束
)
he ,who led
the united states through these years ,was shot
on april 14, 1865 ,at a theater in
washington
领导美国
度过了这些年代的他，
于
1865
年<
/p>
4
月
14
日在美
国华盛顿一家戏院里被人
枪杀。
(1
0
）
from
：从
……
起
(
时间
)
the worders were made to work from 7 in
the morning to 7 in the evening .
工人们被迫从
早
7
点
工作到晚
7
点。
(11
）
since
：自从
……
以来
(
表示从以前某时一直到现在仍在继续
)
since that time
,my eyes had never been very
good.
从那时起，我的眼睛一直不是很好。
(12)within:
不
……
超过的范围
he will arrive
within an hour .
他一小时内就人到。
2
、表示地点（
at
、
in
、
on
、
under
、
over
、
above
、
bel
ow
、
near
、
by
、
between
、
among
、
around
、
around
、
in
front of
、
behind
、<
/p>
in
、
into
、
out of
、
along
、
across
、
,
through
、
to
、
for
、
from)
(1) at:
在某地点
(
表示比较狭窄的场所
)
at school
上学
at
home
在家
at 320 xinfu
district
在新抚区
320
号
at the station
在火车站
(2)in:
在某地
(
表示比较宽敞的场所
)<
/p>
she will arrive in
shanghai at ten .10
点她将到达上海。
(3)
表示地点方向的
on
,under ,over ,above ,below
①
on:
在
……
上面，有接触面
on the table
在桌子上面
②
above:
在
……
上方
sometimes juliana could hear
planes above the trees.
有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。
③
over:
在
……
正上方，是
under
的反义词
over these tombs ,they built
pyramids .
在这些坟墓上，他们建起了金字塔。
<
/p>
④
under
：在
……
下面，在
……
之内
the twin sisters put the basket
under the tree .
这姐俩把篮子放到了树下。
⑤
below
：在
……
下方，
(
不一定是正下方
)
three thousand
metres below her ,she could see nothing except the
thick jungle .
3000
米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。
(4)near ,by
①
near:
近的，不远的
(=not far)
是的反义词
,near
还可以指时间，
in the near
future
在不远的将来。
green’s lake was a small lake near his
home .
格林湖是他家附近的一个小湖。
②
by:
在
……
旁边，比的距离要近
juliana
walked by the side of the river for six more long
days .
朱莉安娜沿着河岸又走了足足
< br>6
天。
(5)between
,among ,around
①
b
etween:
在两者之间
the differences between american english and
british english are not very great .
美国英
语和英国英
语之间的差别不是很大。
②
among:
在三者或者更多的之中
there are some american students among
us .
在我们中间有几个美国学校。
③
around:
环绕，在
…..<
/p>
的周围，在
……
的四周
< br>
they arrived at a valley with
high mountains all around it .
他们到达了四周有高山环绕的山谷
(6)in front of ,behind
①
in front of :
在
……
的前面
there is a car in front of the house
.
房子前面有一辆小汽车。
②
behind :
在
…..
后边
are
there any cows behind the house
?
房子后面有一些牛吗？
(7)in
,into ,out of
①
in
:
在
…..
之内，用于表示静止的位置
there are four girls in
the room.
房间里有
4
个女孩
。
②
into:
进入
,
用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作
的动作之后。
如
:come ,go ,walk ,jump
,run..
she took me from
the hall into my classroom
.
她把我从门厅带进我的教室里边去。
(8)along
,across ,through
①
along:
沿着
go
along zhongshan road and turn right at the second
crossing .
沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。
②
across:
横过
(
平面物体
)
very slowly,the continents are moving
across the face of the world .
各个洲在地球表面缓缓漂移。
③
through:
贯通，通过
the students walked through the gate
with uncle wang .
学生们随着王叔叔通过大门。
(9)to ,for ,from
①到达
……
地点
(
目的地
)
或方向
where’s jack? he has gone
to london.
杰克上哪了？他去伦敦了。
②
for
：表示目的，为了
……
do you know what he
comes here for ?
你知道他为什么来这儿吗？
③
from
：从
……
地
点起
how far is it from
london to new york?
从伦敦到纽约有多远？
3
、表示手段和材料的介词用
（
1
）
with
①和
……
在一起
these plates keep moving
,like great ships ,carrying the continents with
them .
这些板块载着各个大
陆，像航船一样不断地漂移。
②具有，带有
a person with good manners is always
kind and polite.
有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。
③用某种工具或方法
he
could swim with some special swimming
shoes.
穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。
(2
）
in:
表示用什么材料
(
例如：墨水，铅笔等
)
或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不用
with
而用<
/p>
in
。
what’s this in
english.
这个用英语怎么说？
(3
）
by:
通过
……
方法，手段
what
do you mean by the
word“island”
？
“island”
是什么意思
i prefer
traveling by train
.
我更喜欢乘火车旅行。
4
、其他
(1
）
of
, from
①
of
属于
)……
的，表示
….
.
的数量或种类
it was
beginning of the term
.
这是学期开始的时候。
②
from:
来自
(
某地
，某人
)
，以
….
起始
she is a lady from
canada .
她是一位加拿大的女士。
(2)without
,like ,as
①
without :
没有，是
with
的反义词
she often worked for twenty-four
without rest .
她通常工作
24
小时而不休息。
②
like
:
像
……
一样
like many children of her
age ,ding fang is a young pioneer .
像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。
③
as:
作为
they are carrying us as
passengers.
它们把我们当作乘客运载着。
(3)against:
反对。靠着
everyone
tried to fight against the locusts
.
所有的人奋力扑打蝗虫。
(4)
about:
①关于，各处，四周
nightingale wrote a book about nursing
.
南丁格尔写了一部关于护理方面的书。
②询问某人，某物的情况或提出建议
what about your family ?
你家里人怎么样？
☆口
诀
口诀
1:
年月周前要用
in
，日子前面却不行。遇到几号要用
on
，上午下午又是
in
。要说某日上下
午，
用
on
换
in
才能行。
午夜黄昏用
a
t
，
黎明用它也不借。
at
也在时分前，
说
“
差
”
用
to
，
说
“
过
”
要用
part
。
口诀
2: in
在
……
里，
out
在
……
外，
在旁边的是
beside
，
靠近的为
by
。
on
< br>在
……
上，
< br>under
在
……
下，
above
在上头，
below
在底下。
口诀
3: this
、
that
、
tomorrow
，
yesterday
，
next
、
last
、
on
e
。接年、月、季、星期、周，介词省
略已习惯。
over
、
under<
/p>
正上下，
above
、
< br>below
则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。
'
beyond
超出、无、不能，
a
gainst
靠着，对与反。
besides
< br>，
except
分内外，
amo
ng
之内
along
沿。
同类比较
except
，
加
for
异类记心间。
口诀
4:before
、
a
fter
表一点
, ago
、
later
表一段。
before
能接完成时，
ago
过去
极有限。
since
以
来
during
间，
since
时态多变换。
与之相比
besid
e
，除了
last but
one
。
口诀
5
：
①早、午、晚要用
in
例：
in the morning
在早上
in the
afternoon
在下午
in the evening
在
晚上
in the day
在白天
②黎明、
午、
夜、
点与分用
at
例
: at dawn, at daybreak
在黎明时候
at noon
在中午
at night
在夜间
at midnight
在午夜
at six
o'clock
在
6
点钟
at
7
：
30 (seven thirty)
在
7
点半
at half past eleven
在
11
点半
at nine fifteen
在
9
点
15
分
at ten thirty
a.m.
在上午
10
点
30
分
at the weekend
在周末
③年、月、年月、季节、周用
in
。
例；
in 1986
在
1986
年
in 1927
在
1927
年
in april
在
四月
in march
在三月
in december 1986 1986
年
12
月
in july l983 1983
年
7
月
in
spring
在春季
in summer
在夏季
in autumn
在秋季
in winter
在冬季
in the fist week of
this semester
这学期的第一周
in the third week
在第三周
④阳光、灯、影、衣、冒
雨用
in
，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用
in
。
例：
don't read in dim light.
切勿在暗淡的灯光下看书。
they
are reviewing their lessons in the
bright light.
他们在明亮的灯光下复习功课。
they are sitting in the shade of a
tree.
他们坐在树
阴下乘凉。
he went
in the rain to meet me at the station.
他冒雨到车站去接我。
in the bright
sunlight
在明亮的阳光下
the woman in white
穿着白色衣服的妇女
⑤将来时态
in...
以后
例
: they will come back in 10
days.
他们将
10
天以后回来。
i'll come round in a day
or two.
我一两天就回来。
we'll be back in no time.
我们一会儿就回来。
come
and see me in two days' time.
两天后来看我。
(
从现在开始
)
after...
(
从过去开始
)
⑥小处
at
大处
in
i'm in liaoning, at anshan.
我住在辽宁省鞍山市．
有形
with
无形
by
，语
言
、单位、材料
in
例：
the workers are paving a
road with stone.
工人们正用石子铺路。
(
有形
)
the teacher is correcting the paper
with a new pen.
这位教师正用一支新笔批
改论文。
(
有形
)
<<
智取威虎山
>>
是
-
出好戏。
(
无形
)
the product is separated by distilation
into gasoline and gas oil.
这种产品是用蒸馏分离出<
/p>
气油和粗柴油。
(
表示方式、手段、方法
--
无形
)
i really can't express my idea in
english freely in-deed
．
我确实不能用英语流利地表达我的思想。
(
表示某种语言用
in)
the kilometer is the biggest unit of
length in the metric system
．
公里是米制中最长的长度单位。
(
表示度、量、衡单位的用
in
)
this board was cast in bronze not in
gold.
这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。
⑦特征、方面与方式、心情成语惯用
in
特征或状态：
they found the patient in
a coma.
他们发现病人处于昏迷状态。
he has not
been in good health for some years.
他几年来身体一直不好。
the house was in ruins.
这房屋成了废墟。
her clothes were in rags.
她的衣跟穿破了。
还有一些心理短语
也用
in
，如：
in jest
诙谐地，
in
joke
开玩笑地，
in spite
恶意地，
in fairness
公正地，
in revenge
报复
, in mercy
宽大，
in sorrow
伤心地等。
⑧介词
< br>at
、
to
表方向，攻击、位置
、善、恶、分
。
介词
at
和
to
< br>都可以表示方向
;
用
at
表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用
to
表
示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。
she came at me.
她向我扑过来。
she came to me.
她向我走过来。
he shouted at the old
man.
他大声喝斥那老人。
he shouted to the old man.
他大声向那老人说
she talked at you just
now.
她刚才还说你坏话呢。
she talked to you just
now.
她刚才还同你谈话呢
.
she threw a
bone at the dog.
她用一块骨头砸狗。
she threw a bone to the dog.
她把一块骨头扔给狗吃
第四章
形容词的比较级
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句
子结构通常是：
什么
+
动词
be (am , is ,
are ) +
形容词比较级
+
than
（比）
+
什么
,
如：
I’m taller andheavier than you.
（我比你更高和更重。）
形容词的比
较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
①
一般的直接在词尾加
er
，如
tall - taller
, strong -stronger ,
②
以
e
结尾的，直接加
r
，如
fine
–
finer ,
③
以辅音字母加
y
结尾的，先改
y
为
i
再加
er
，如
funny - funnier
④
双写最后的字母再加
er
，如
big
–
bigger, thin
–
thinner ,hot
–
hotter
< br>除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：
many /
much
（原形）
–
more
（比较级）
–
most
（最高级）
good
（原形）
–
better
（比较级）
–
best
（最高级）
bad
（原形）
–
worse
（比较级）
–
worst
（最高级）
附加：形容词
的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的
er
改成
est
，如：
tall
（原形）
-
taller
（比较级）
- tallest
最高级）
long
（原形）
-
longer
（比较级）
-
longest
（最高
级）
big
（原形）
-
bigger
（比较级）
-
biggest
（最高级）
第五章时态
小学阶段一共学了四种时态，分别
是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。
一般现在时
表示现在的习惯动作，即
指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作
的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用，如：
often
（经常）
,
usually
（通常，一
般）
, sometimes
（有时）
, always
（总是，一直）
, never
（从不）
如：
I often go toschool on
foot.
My father works in aschool.
Mike watches TV every day.
<
/p>
主语是第三人称单数时，势单力薄，需要一个帮手，在动词上给它加上丝丝（
s
或
es
）力吧！
☆注意☆
英语动
词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加
-s
或
-es
。
Her mother works in
ahospital.
Amy often goes to school by
bike.
Mr. Liu teaches us English.
加
-es
的动词必须是以
“sh , ch , o
”
等字母结尾的。如：
watches , teaches
, goes, washes
1
、一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。
它常与表示将来的时间连用，
如：
tomorrow ,next week , next year ,
this morning , this afternoon , this
evening, soon,
☆
注意☆
一般将来时小学阶段主要学了两种结构：
①
be going to
+
动词的原形
/
地点
②
will +
动词的原形
例句：
I’m going to
go shoppingthis afternoon. You will see many birds
in the sky.
2
、现在进行时
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
now
listenlook
特征词主人正要干大事，
要找比比（
be
动词）当保镖，保镖出门不简单，后面带着英英（
ing
）跟屁虫
☆注意☆
它的构成是：
be
的现在时形式（
am
, is , are
）加动词的
ing
形式。如：
What are you
doing?
What are they doing? They’re , Amy is
reading an English book.
☆注意☆
动词的
ing
形式的构成规则：
①
一般的直接在后面加上
ing ,
如
doing , going , working
,singing , eating
②
以
e <
/p>
结尾的动词，要先去
e
再加
ing
，如
having
, writing
③
双写最后一个字母的（此类动词极少）有：
running
,swimming , sitting , getting
４、一般过去时
主要用来表示在特定
过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，
也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。它经常与表示
过去的时间连用。如：
I went to
apark yesterday.
I read a book
lastnight. I watched TV yesterday
evening.
☆注意☆
一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：
< br>
Ａ、规则动词
①
一般直接在动词的后面加
ed
；如
worked ,
learned ,cleaned , visited
②
以
e
结尾的动词直接加
d
；如
lived , danced
, used
③
以辅音字母加
y
结尾的动词要改
y
为
i
再加
ed
（此类动词较少）
如
study
–
studied
carry
–
carried
worry
–
worried <
/p>
（
play
、
s
tay
除外）
④
双写最后一个字母（此类动词较少）如
stopped
Ｂ、不规则动词（
此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
sing
–
sang,
eat
–
ate ,
see
–
saw , have
–
had , do
–
did , go
–
went,
take
–
took ,
buy
–
bought ,
get
–
got ,
read
–
read ,
fly
–
flew ,
am/is
–
was ,
are
–
were ,
say
–
said ,
leave
–
left ,
swim
–
swam ,
tell
–
told ,
draw
–
drew ,
come
–
came ,
lose
–
lost ,
find
–
found ,
drink
–
drank ,
hurt
–
hurt ,
feel
–
felt
特征词
ago yesterday
last
小学阶段不规则动词全表
Infinitive
asttense Infinitive
asttense
1. am,
is was
kept
were
let
5. become became
made
7. begin
began
met
9. bite
bit
put
11. blow
blew
read
13. buy
bought
rode
15. catch
caught
ran
17. come
came
said
19. cost
cost
saw
21. cut
cut
sang
dug
sat
did
slept
27. draw
drew
spoke
29. drink
drank
swept
31. eat
ate
took
33. fall
fell
taught
35. feed
fed
told
felt
thought
39. fly
flew
threw
forgot tand
understood
43.
get
got
gave
45. wake
woke
went
47. wear
wore
grew
49. win
won /has
had
51. write
wrote
knew
第六章
句子的形式
1
、肯定句：是指用肯定的语气来陈
述的句子，如：
I’m
astudent.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our
classroom.
I’m going tobuy a
comic book tonight. He will eat lunch at
12:00.
I’m reading
abook.
They are swimming.I
watched TVyesterday evening.
2
、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：
I’m not astudent.
She is not (isn’t) a doctor.
He does not (does
n’t) work
in a hospital.
There are
notfour fans in our classroom.I’m not going to buy
a comic book tonight.
He
will not
(won’t) eat lunch at 12:00.I’m
not reading a book.
They
are not
(aren’t) swimming.
I did not(didn’t) watch TV yesterday
evening.
☆注意☆
小结：
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词
“not”
。
有动词
be
的句子则
“not”
加在
be
后面，可缩写成
“isn’t
，
aren’t”
，但
am not
< br>一般都分开写。没有动词
be
的句子则要先在
主要动词的前面加上一个助动词（
do
，
does
，
did
），
然后在它后面加上
“not”
，你也可以把它们
缩写在一起如
“don’t , doesn’t , didn’t
）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中
“does”
只
用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而
“did”
只用于一般过去时，不论主语是什么人称
和数，都
用
“did”
。
< br>3
、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用
“yes”
，或
“no”
来回答。
如：
Are you
astudent? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, sheis. / No, she
isn’t.
Does he
work in a hospital? Yes, he does./ No, he
doesn’t.
Are
there four fans in our classroom? Yes, there are.
/ N
o, there aren’t.
Are you going to buy a comic book
tonight? Yes, I am. / No, I am not.(Yes, we are. /
No, we aren’t.)
Will he eat
lunch at 12:00? Yes, I will./ No, I will
not(won’t).
Are you reading
a book?
Yes, I am. / No, I am
not.
Are they swimming?
Ye
s, they are./ No, they
aren’t.
Did you watch TV
yesterday evening? Yes, I did. / No, I
didn’t.
☆注意☆
小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词
be
调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号
即可。
②没有动词
be
的句子则要在句首加上一个助动词
（
do
，
does
，
did
）
再把紧跟在后面的动词变回
原形，末尾标
点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选
择，
其中
“does”
只用于一般现在
时主语是第三人称单数的
情况，而
“did”
< br>只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用
“did”
。一般疑问句有个重要
的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动
词）和简略答句里的这个词是一致的。
4
、特殊疑问句：以特殊疑问词（
what , where , who ,
which , when , whose , why ,how
等）开头引
导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用
“yes
、
no”
来回答。如：
What is this?It’s a
computer.
What does he
do?He’
s a doctor.
Where are yougoing? I’m going to
played football with you yesterday afternoon?
Mike.
Which seasondo you
like best?
Summer. When do youusually
get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt isthis? It’s
Amy’s.
Why do you
likespring best? Because I can plant
trees.
How are you?I’m fine.
/ I’m happy. How did you go to
Xinjiang?
I went to
Xinjiang by train.
☆其中
how
又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，
如：
how many
（多少
(
数
量
)
）
, how much
（多少
(
钱
)
）
, how
tall
（多高）
, how
long
（多长）
, how
big
（多大）
, how
heavy
（多重）
例句：
How many pencils do
youhave? I have three pencils.
How many girls can yousee? I can see
four girls.
How many desks
are therein your classroom? There are
51.
☆小结：
how many
用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
How many +
名词复数
+ do you have?
你有多少
……
？
How many
+
名词复数
+ can you
see?
你能看见多少
……
？<
/p>
How many +
名词复数
+ are
there…?
有多少
……
？
第七章人称和数
主格
宾格
形容词性
物主代词
名词性
物主代词
反身代词
第一
人称
单数
I
（我）
me
my
（我的）
mine
myself
（我自己）
复数
we
（我们）
us
our
（我们的）
ours
ourselves
（我们自己）
第二
人称
单数
you
（你）
you
your
（你的）