小学英语语法知识点归纳
-
小学英语语法知识点归纳
一、名词复数规则
1
．一般情况下，直接加
-s
，如：
book-books,
bag-bags,
cat-
cats,
bed-beds
2<
/p>
．
以
s
，
x
，
sh
，
ch
结尾，
加
-es<
/p>
，
如：
bus-buses,
box-boxes,
brush-brushes,
watch-watches
3
．以“辅音字母
y”结尾，变
y
为
i,
再加
-es
，如：
family-families,
strawberry-strawberries
4
．
以
“f
或
fe”
结
尾
，
变
f
或
fe
为
v,
再
加
-es
，
如
：
knife-knives ?Leaf-
leaves
5
．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-
policemen, policewoman-policewomen,
child-children ?foot-feet, tooth-teeth
??fish-fish, people-people,
Chinese-
Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【
No.
1
】一般现在时的功能
1.
表示事物或人物的特征、状态。如：
The sky is
blue.
天空是蓝色的。
2.
表示经常性或习惯性的动作。如：
I get up at six
every
day.
我天天六点
起床。
3.
表示客观现实。如：
The
earth goes around the
sun.
地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.
be
动词：主语
be(am,is,are)
其它。如：
????I am a
boy.
我是一个男孩。
2.
行为动词：主语
行为动词
(
其它
)
。如：
?We
study
English.
我们学习英语。
当主语为第三人称单数
(he,
sh
e,it)
时，要在动词后加
或
。如：
Mary
likes
Chinese.
玛丽喜欢汉语。
【
No.
2
】一般现在时的变化
1.
be
动词的变化。
否定句：主语
be not
其它。
??
如：
He is not a
worker.
他不是工人。
一般疑问句：
Be
主语
其它。
如：
-Are you a
student?
-Yes. I am. / No,
I'm not.
非凡疑问句：疑问词
一般疑问句。如：
Where is my
bike?
2.
行为动词的变化。
否定句：
主语
don't(
doesn't
)
动词原形
(
其它
)
。
如：
??I
don't
like
bread.
当主语为第三人称单数
时，要用
doesn't
构成否定句。如：
?He
doesn't
often
play.
一般疑问句：
Do( Does )
主语
动词原形
其它。如：
- Do you
often play football?
- Yes,
I do. / No, I don't.
当主语为第三人
称单数时，要用
does
构成一般疑问句。如：
- Does she go to work by
bike?
- Yes, she does. / No,
she doesn't.
动词
s
的变化规则
1
．一般情况下，直接加
-s
，如：
cook-cooks, milk-milks
2
．以
s. x. sh. ch.
o
结尾，加
-es
，如：
guess-guesses, wash-washes,
watch-
watches, go-goes
3
．以“辅音字母
< br>y”结尾，变
y
为
i,
再加
-es
，如：
s
tudy-studies
三、现在进行时
1
< br>．
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，
也可表示
当前一段时间内的活
动或现阶段正在进行的动作。
2
．现在进行时的肯定句基本结构为
be
动词
ing.
3
．现在进行时的否定句在
be
后加
not
。
4
．现在进行时的一般疑问句把
be
动词
调到句首。
5
．
现在进行时的非凡疑问的基本结构为：
?
疑问词不达意
be
主语
动
词
ing?
但疑问词当主语时其结构为：
???
疑问词不达意
be
动词
ing?
动词加
ing
的变化规则
1
．一般情况下，直接加
ing
，如：
cook-cooking
< br>2
．以不发音的
e
结尾，去
e
加
ing
，如：
make-making, taste-tasting
<
/p>
3
．
假如末尾是一个元音字母和一个辅音
字母，
双写末尾的辅音字母，
再加
in
g
，
如：
run-running,
stop-stopping
四、一般将来时
一、概念：表示将要
发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句
中一般有以下时间状语：
tomorrow,
next
day(week,
month,
year…),soon,
the
day after
tomorrow
（后天）等。
二、基本结构：①
be going to
do
；②
will do.
三、否定句：在
be
动词（
am, is, are
）
l
后加
not
或情态动词
will
后加
not
成
won’t
。
例如：I’m going to have a
picnic this afternoon.→
I’m
not going to
have a picnic this
afternoon.
四、同义句：
be going to =
will
I
am
going
to
go
swimming
tomorrow
（明天）
.
=
I
will
go
swimming
tomorrow.
五、一般过去时
1
< br>．
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，
常和表示过去的时
间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2
．
Be
动词在一般过去时中的变化：
⑴
am
和
i
s
在一般过去时中变为
was
。
（was not=wasn’t）
⑵
are
在一般过去时中变为
were
。
（were not=weren’t）
3
．句中没有
be
动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t
动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
动词过去式变化规则：
1
．一般在动词末尾加
-ed
，如：
work__-worked , cook-cooked
2
．结尾是
e
加
d
，如：
live____lived
3
．
末尾只有一个元音字
母和一个辅音字母的重读闭音节，
应双写末尾的辅音字
母，再加
-ed
，如：
stop-
stopped
4
．以“辅音字母
< br>y”结尾的，变
y
为
i
，
再加
-ed
，如：
study-studied
5
．
不规则动词过去式：
???am,
is-was,
are-were,
do-did,
see-saw,
say-said,
give-gave, get-
got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-
took,
run-ran,
sing-sang,
put-put,
make-made,
read-read,
write-wrote,
draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-
sat
六、人称代词和物主代词