小升初英语语法知识点总结
-
卓越教育
Outstanding
Education
小学英语语法知识点总结
一、名词
（一）
可数名词：
表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与
不定冠词
a(n)
连用。
可数名词复数规则：
1
．一般情况下，直接加
-s
，如：<
/p>
book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2
．以
s. ss.
x. sh. ch
结尾，加
-es
，
如：
bus-buses, box-boxes, brush-brushes,
watch-watches, glass-glasses
3
．以
“
辅音字母
+
y”
结尾，变
y
为
i,
再加<
/p>
-es
，如：
family-
families,
strawberry-strawberries,
city-cities, body-bodies
4
．以
“f
或
fe”
结尾，变
f
或
fe
为
v,
再加
-es
，如：
knife-knives,
leaf
——
leaves, wife-wives,
half-halves
5
．不规则名词复数：①
child
→
children
，
mouse
→
mice
②
man
→
men, woman
→
women,
policeman
→
policemen
③
tomato
→
tomatoes, potato
→
potatoes
[
注
]
：
初中英语以
o
结尾的名词变复数时只
有这两个词加
-es
，其余的加
-s
如：
photo
→
photos ]
④
foot
→
feet
，
tooth
→
teeth
[
注：
oo
变成
ee
。
]
⑤
fish , sheep, Chinese,
Japanese
单、复数同形
[
注：变复数时词形不变。
]
⑥
people
单数形式表示复数意义，
要求
谓语动词用复数；
people
的复
数形式
peoples
通常指
“
多个民族
”
。
习题
：
写出下列各词的复数
I _________him _________this
___________her ______
watch
_______child _______photo ________diary ______
day________ foot________
book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______box_______ strawberry
_____
peach______ sandwich
______dish_______bus_______
man______ woman_______
（二）不可数名词：
表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物
质；少数固体类的物
质
（
grass
草，
ice
冰
）
，
抽象的名词
（
help
帮助，
music
音乐）
。
不可数名词没有复数
（如
some
water
）
,
不能与不定冠词连用。
（三）名词所有格
：
1
、名词所有格表示所属关系
,
相当于物主代词
,
在句中作定语、宾语或主语。
(1)
表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾
加
’s
。如：
Children’s
Day
(
儿童节
),
my sister’s
book
(
我姐姐的书
)
(2)
以
s
或
es
结尾的复数名词。只在词尾加
’
。如：
Teachers’
Day
(
教师节
)
< br>(3)
有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词
,
也可在词尾加
’s.
如：
today’s newspaper
(
今天的报纸
)
, ten
minutes’
break
(
十分钟的课间休息
),
China’s populati
on(
中国的人口
).
1
卓越教育
Outstanding Education
(4)
无论表示有生命还是无生命的东西的名词
,
一
般均可用介词
of
短语来表示所有关系。
如：
a fine daughter of the
Party(
党的好女儿
).
2
、
[
注
]
：①
’s
还可以表示某人的家或者某个店铺
,
如：
my
aunt’s(
我阿姨家
),
the doctor’s(
诊所
)
②
两人共有某物时
< br>,
可以采用
A and
B’s
的形式
,
如：
Lucy and Lily’s
bedroom
③
“
of+
名词所有格
/
名词性物主代词”
,
称为双重所有格
,
如：
a friend of my
father’s
(
我父亲的一位朋友
), a
friend of mine(
我的一位朋友
)
二、人称代词和物主代词
1
、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有
时候位于
than
之
后），宾格一般
位于动词或介词之后。
2
、物主代词
形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独
使用，后面
不带名词。
人称代词
我
你，你们
他
她
它
我们
主格
I
you
he
she
it
we
宾格
me
you
him
her
it
us
我的
你的，你们的
他的
她的
它的
我们的
物主代词
形容词性
my
your
his
her
its
our
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
theirs
他（她，它）们
they
them
他（她，它）们的
【注】：人称代词有主格和宾格之分，一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词
< br>(
短的
);
如无，就用名词性
物主代词
(
长的
)
。
习题
：用所给词的适当形式填空
1. That is not _________
kite. That kite is very small, but _________ is
very big. ( I )
2. The dress is
_________. Give it to _________. ( she )
3. Is this
_________ watch? (you) No, it’s not _________ . (
I )
4. _________ is my
brother. _________ name is Jack.
Look! Those stamps are _________. ( he
)
三、一般现在时
（一）一般现在时的功能
1.
表示事物或人物的特征、状态。如：
The sky is
blue.
天空是蓝色的。
2.
表示经常性或习惯性的动作。如：
I get up at
six every day.
我天天六点起床。
3.
表示客观现实。如：
The earth goes
around the sun.
地球绕着太阳转。
（二）
一般现在时的构成
1.
be
动词：主语
+ be(am,is,are)+
其它。如：
I am a boy.
我是一个男孩。
2.
行为动词：主语
+
行为动词
+(
其它
< br>)
。如：
We study English.
我们学习英语。
【注】
当主语为第三人称单数
(he, she,it)
时，要在动词后加
或
。
如：
Mary
likes Chinese.
玛丽喜欢汉语。
2
卓越教育
Outstanding
Education
（三）一般现在时的变化
1. be
动词的变化。
①
否定句：主语
+be+not+
其它。
如：
He
is not a worker.
他不是工人。
②一般疑问句：
Be+
主语
+
其它。如：
-
Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.
③特殊疑问句：特殊疑问词
+
一般疑问句。如：
Where is my bike?
2.
行为动词的变化。
①
否定句：主语
+ don't( doesn't
)+
动词原形
+(
其它
)
。如：
I don't like bread.
②
当主语为第三人称单数时，
要用
doesn't
构成否定句。
如：
He doesn't often play.
③
一般疑问句：
Do( Does )+
主语
+
动词原形
+
其它。如：
- Do you often
play football?
- Yes, I do. / No, I
don't.
当主语为第三人称单数时，要用<
/p>
does
构成一般疑问句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she
doesn't.
④
特殊疑问句：疑问词
+
一般疑问句。如：<
/p>
How does your father go to work?
动词
+s
的
变化规则
1
．一般情况
下，直接加
-s
，如：
cook-
cooks, milk-milks
2
．
以
s. x. sh. ch.
o
结尾，
加
-es
，
如：
guess-guesses, wash-
washes, watch-watches,
go-goes
3
．以
“
辅音字母
+
y”
结尾，变
y
为
i,
再加<
/p>
-es
，如：
study-
studies
习题
：一般现在时用法专练
一、
写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay
________ make ________
look
_________ have_______ pass_______ carry ____
come________ watch______
plant_______ fly ________
study_______ brush________ do_________
teach_______
wash_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be)
in Class One.
3. We _______(not
watch) TV on Monday.
4. Nick
_______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup?
6. What _______they often
_______(do) on Saturdays?
7.
_______ your parents _______(read) newspapers
every day?
8. The girl
_______(teach) us English on Sundays.
9. She and I ________(take) a walk together every
evening.
10. There ________(be)
some water in the bottle.
11.
Mike _______(like) cooking.
12.
They _______(have) the same hobby.
13. My aunt _______(look) after her baby
carefully.
14. You always
_______(do) your homework well.
15. I _______(be) ill. I’m staying in
bed.
16. She
_______(go) to school from Monday to Friday.
3
卓越教育
Outstanding
Education
17. Liu Tao _______(do)
not like PE.
18. The child often
_______(watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons
this term.
20.
－
What day _______(be) it
today?
－
It’s
Saturday
四、现在进行时
1
．现在进行时表示现在正在进行
或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动
或现阶段正在进行的动作。
2
．现在进行时的肯定句基本结构为
be+
动词
ing.
3
．现在进行时的否定句在
be
后加<
/p>
not
。
4
．现在进行时的一般疑问句把
be
动
词调到句首。
5
．现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：疑问词
+ be +
主语
+
动词
ing?
但疑问词当主语时其结构为：疑问词
+ be +
动词
ing?
动词加
ing
的变化规则
< br>（
1
）一般情况下，直接加
in
g
，如：
cook-cooking
（
2
）以不
发音的
e
结尾，去
e
< br>加
ing
，如：
make-
making, taste-tasting
（
3
）如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母
，双写末尾的辅音字母，再加
ing
，
如：
run-running,
stop-stopping
习题：
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim
_________make__________
go_________ like________ write________
_ski___________
read________ have_________ sing ________
dance_________
put_________
see________ buy _________ love____________
live_______
take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________
begin________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1. The boy __________________ ( draw)a picture
now.
2. Listen .Some girls
_______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ (
cook )some nice food now.
4. What
_____ you ______ ( do ) now?
5.
Look. They _______________( have) an English
lesson .
6. They ____________(not
,water) the flowers now.
7. Look!
The girls ________________(dance )in the classroom
.
8. What is our granddaughter
doing? She _________(listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now.
We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash
)clothes? Yes ,she is .
五、一般将来时
< br>1
、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
4
卓越教育
Outstanding
Education
句中一般有以下时间状语：
tomorrow, next
day(week, month, year…),
soon,
the day after
tomorrow
（后天）等。
2
、基本结构：①
be going
to do
；②
will do.
3
、否定句：在
be
动词（
am, is, are
）后加
not
或情态动词
will
后
加
not
成
won’t
。
例如：
I’m going to have a
picnic thi
s afternoon.
→
I’m not going
to have a picnic this afternoon.
4
、
一般疑问句：
be
或
will
提到
句首，
some
改为
any, and
改为
or
，
第
一二人称互换。
如：
We are going to go on an
outing this weekend.
→
Are you going
to go on an outing this weekend?
5
、特殊疑问句：疑问词
+be+
主语
+going to+
动词原形
?
< br>如：
What is Jim going to do?
疑问词当主语时：疑问词
+be+going to+
动词原形
?
如：
Who
is going to play football?
6
、同义句：
be going to
= will do
be
not going to = won
’
t do
I am going to go swimming
tomorrow. = I will go swimming tomorrow.
7
对划线部分提问。一般情况，一
般将来时的对划线部分有三种情况。
⑴
问人。
Who
例如：
I'm going to New York
soon.
→
Who's going to New
York soon?
⑵
问干什么。
What …
do.
如：
My father is going to
watch a race with me this afternoon.
→
What is your father going
to do with you this afternoon?
⑶
问什么时候。
When.
如：
She's going to go to bed
at nine.
→
When
is she going to bed?
习题
：
填空
1.
我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my
friends.
I ________ have a picnic
with my friends.
2.
我们将要学习英语
We _____ _______ _________ learn English.
We ________ learn English.
六、一般过去时
1
．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
，常和表示过去的时间状
语连用，如：
last year,
yesterday,
just now, two
weeks ago
等。一般过去时也表示过去经
常或反复发生
的动作，常和
often,
always
等频率副词连用。
例如：①
I saw him in the street
yesterday.
。
②
Li Mei always
went to school on foot last year.
2<
/p>
．
Be
动词在一般过去时中的变化：
⑴
am
和
i
s
在一般过去时中变为
was
。（
was not=wasn’t
）
⑵
are
在一般过去时中变为
were
。（
were not=weren’t
）
⑶带有
was
或
were
的句子，其否定、疑问的变化和
is, am, are
一样，即否定句
在<
/p>
was
或
were
后加
not
，一般疑问句把
was<
/p>
或
were
调到句首。
< br>
3
．行为动词的一般过去时
①肯定句：主语
+
动词的过去式
+
其它。如：
He went to the toy store yesterday.
②
否定句：
didn’t
+
动词原形，如
：
Jim didn’t go home
yesterday.
③一般疑问句：
Did+
主语＋动词原形＋其它？
如：
Did Jim go home yesterday?
5