,

默写前两首诗。

3

、我要读课文

,

体会诗词的内容

,

体会诗人的思想感情。

< br>4

、我要养成课外主动积累古诗词的良好习惯。

【研学重难点】

我知道以下是学习的重点

:

体会诗词的内容

体会诗人的思想。

【学习路线图】

……

课前检测

自学批注

合作汇报

拓展积累

【研学过程】

一、

【课前检测】

< br>1

、我能正确读课文

,

读准字音

,

读通诗句

,

为下列加点字注音

:

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

) (

)

蚕

昼

耘

绩

塞

箬

笠

鹭

蓑

2

、我能区别形近字组词

:

塞

(

)

箬

(

)

蓑

(

)

耕

(

)

赛

(

)

笠

(

)

衰

(

)

耘

(

)

3

、我要反复读一读诗文，多方查找资料，同时借助工具书，争取能用自己的话讲一讲诗句大致的意思。

二、

【自学批注】

1

、学习《乡村四月》

①借助课下注释和工具书

,

完成下列习题

绿

:

白

:

山

原

:

川

:

子

规

:

我能用自己的话说一说:“绿遍山 原白满川

,

子规声里雨如烟”的诗句意思

:

。从中我知道

了

“

乡

村

四

月

闲

人

少

,

才

了

蚕

桑

又

插

田

< br>”

里

的

“闲”:

“了”:

我

能

用

自

己

的

话

说

一

说

“

乡

< br>村

四

月

闲

人

少

,

才

了

蚕

桑

又

插

田

”

的

诗

句

意

思

:

从

中

我

体

会

到

了

。

《乡村 四月》

这道诗作者主要描写

______

的景象

;

前两句写

，

后两句写

，

整首诗像 一幅色彩明亮的图画

,

表现出诗人对

的赞美

.

。

2

、我还能用同样的方法学习第二首 诗、第三首诗

.

3

、自主学习《四时 田园杂兴》

、

《渔歌子》

三、

【合作汇报】

练笔提升

总结评价

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