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2021年2月21日发(作者：苏比萨雷塔)

互文

互文，

也叫互辞 ，

是古诗文中常采用的一种修辞方法。

古文中对它的解释是

:

“参互成文，

含而见文。

”

具体地说，它是这样一种互辞形式

:

上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，

互相阐发 ，互相补充，说的是一件事。由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意

< br>思的修辞方法。

分类

这类句子比较特殊，文字上只交代一方，而意义彼此互见。理解时，要瞻前顾后，不能偏向哪一 方，

也不能把它割裂开来理解。只有如此，才能正确、完整，全面的掌握这类句子的真正 意思。概括起来，互

文一般有四种类型

(

常见的有两种

)

。

单句

(

即在一个句子中的互文

)

所谓单句互文，即在同一句子中前后两个词语在意义上相互交错、渗透、补充。例如

:

(1)

烟笼寒水月笼沙。

(

杜牧《泊秦淮》

)

我们应理解为

:

烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。如 将此句译作

:

“烟雾笼罩

着寒水，月光 笼罩着沙”，那就大错特错了，怎么也讲不通意思。

(2)< /p>

秦时明月汉时关。

(

王昌龄《出塞》

)

从字面上看，“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀着汉时关塞 ”的意思。但不能理解成“月亮还是

秦时的月亮，边关还是汉朝的边关”，而应译作

:

秦汉时的明月和秦汉时的边关。句中的“秦”、“汉”、

“关”、

“月”四字是交错使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的 关塞”。即“明月依旧

,

关塞依旧

,< /p>

却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。

对句

(

也叫互文相补

)

< br>对句互文就是对

(

下

)

句中含有

(

上

)

句已经出现的词，

出

(

上

)

句里含有对

(

< br>下

)

句将要出现的词，

对句出

句的意义相互补充说明。例如现行教材里的

:

(1)

开我东阁门，坐我西阁床。

(

< br>《木兰辞》又名《木兰诗》

)

这也是一个互文句

,

完整的句子是“开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳 。”这一句写

出了木兰从军十二年

(

古 文中，数字一般为虚数，所以不一定是十二年

)

后凯旋时看到旧 物的那种久违重见

时的喜悦与激动。

(2)

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

(

《 木兰辞》又名《木兰诗》

)

这两句亦为互文，当窗亮敞，对镜 顾影是理云鬓，帖花黄的共同条件，意指“当窗、对镜理云鬓帖花

黄”。

(3)

“将军百战死，壮士十年归。”

(

《木兰辞》又名《木兰诗》

)

< br>按字面的解释是“将军经历千百次的战斗而后战死沙场，壮士从军十年凯旋归来。”这就不能不使人

产生疑惑，为什么死去的都是将军，而归来的都是壮士呢

?

< p>
事实上

,

“将军”和“壮士”

,

“百战死”和“十

年归”是互相渗透，互相说明，在意义 上是合指兼顾的。这句话的正确的翻译是

:

“将士

(

将军战士

)

们从军

十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋”。

(4)

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

辛弃疾

(

《西江月·夜行黄沙道中》< /p>

)

诗中“惊”、“鸣”互文，正确的翻译应为“

(

半夜里

)

明月升起，惊飞了 树上的鸟鹊，惊醒了树上的

眠蝉

;

轻拂 的夜风中传来了鸟叫声和蝉鸣声。”这样理解

,

词的意境才更显 丰富幽美。

(5)

将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。岑参

(

《白雪歌送武判官归京》

)

这两句中“将军角弓”和“都护铁衣”为互文，应理解为“将军和都护< /p>

(

这里代指全体人

)

的角弓都

(

僵

硬

< br>)

无法张开，铁甲冷得无法穿上。”才更合理。

隔句

隔句互文，是指两句互文之间， 有其它句子相隔的互文句式。分析理解时和“对句互文”的思路步骤

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