“久久为功,功成不必在我”

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2021年02月21日 02:59
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2021年2月21日发(作者:婆罗门女)


“久久为功,功成不必在我”









国足成绩并非衡量改革成果唯一标准




中国足协


主席蔡振华在致辞中表示, 对中国足球的发展,既要充满信


心,也要正视问题,


“国家队成 绩只是衡量足球改革发展成


果的标准之一,而不是唯一。


”蔡振 华认为,不能因国家队


成绩不佳就认为足球改革裹足不前,要树立“久久为功,功


成不必在我”的博大胸怀,勇于成为中国足球改革发展事业


的铺路石。








久久为功






久久为 功顾名思义,就是要


持之以恒,锲而不舍,驰而不息。释义在古人看来,美好的


品行离不开坚守。


《论语》有载,子曰:


“克己 复礼为仁。



意指约束自己,使言行


. ..


释义编辑在古人看来,美好的品行


离不开坚守。

< p>
《论语》有载,子曰:


“克己复礼为仁。


”意指< /p>


约束自己,使言行合乎礼。朱熹在《论语集注》中补充:


“克


己复礼,久而诚矣。


”自我约束乃是儒家颇为注重的一种德


行修养,


唯有持之以恒,


久久为功,

< p>
将美好的德行坚守下去,


方能成仁。


[1]


引用编辑早在


1989


< br>1


月,时任福建宁德地


委书记的习近平在《干部的基本功


--


密切联系人民群众》一


文中就指出 :


“为群众办实事,要扎扎实实,坚持不懈,久


久为功。





< p>
习近平同志在


2011


年《关键在于落实》一文中 ,强调


要学习“右玉精神”


,因为这种精神不迷恋眼前利益而甘 为


长远,


久久为功。


2015


年习近平又在中央党校县委书记研修


班学员座谈会上的讲话中强调了这种 精神,并表示,


“抓任


何工作,


都要有 这种久久为功、


利在长远的耐心和耐力。


[1]


评论编辑久久为功,这四个看似笔画简单的汉字,却蕴含着


中华文明几千年的执着,而党的领导人一再强调这份深沉的


积淀,更凸显了我党 对于作风建设抓牢、抓实、常抓不懈的


坚定态度。正如人民日报评论员文章《定位准



标杆高



行之< /p>


笃》所言:


“优良的作风不是挂在嘴上、写在纸上,而应该


内化于心、见之于行,体现在解决问题的实践里、彰显于久


久为功的行 动中。



[1]


参考资料


1.


【微也足道】答网友:


经常听到的“久久为功”一词出自哪里




.中央纪委监察部


网站


[


引用日期


2016-01-16]

< p>
功成不必在我



本词条缺少名片

< br>图,补充相关内容使词条更完整,还能快速升级,赶紧来编


辑吧!功成不必在我, 亦可为成功不必在我,是指功绩、事


情、事业的成功,没有必要看我一个人。可以理解这 件事不


是非我不可,也可以理解为一件事情的成功的必然因素不在


于我,体现了一种宽广大度和高尚情怀。中文名功成不必在


我原文出处


1932



7



3


日《独立评论》第


7


号含







功绩事业的成功,没必要看一个人原文背景胡适

< br>1932


年致


毕业生目录


1


原文出处及背景


2


习近平总书记讲话 及有关


功成不必在我的论述



“功成不必在我”是一种共产主义理




“功成不必在我”是历史发展的必然规律



“功成不必在


我”是共产党员的党性



是对党员领导干部的基本要求



坚持< /p>


“功成不必在我”必须树立远大理想



坚 持“功成不必在我”


必须发扬钉钉子的精神


< br>坚持“功成不必在我”必须在继承


中创新原文出处及背景编辑胡适


1932


年致毕业生





原载


1932



7



3


日 《独立评论》第


7






这一两个星期里,各地的大学都有 毕业的班次,都有得


多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。





学生的生活是一种享有特殊优 待的生活,不劣稚一点,


不脸吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为


的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子


了。


在这个国难最紧急的年头,


他们的担子真不轻


!


我们祝他


们的成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几 句送行


的赠言,–虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢


!




你们毕业之后,可走的路不出这几 条:绝少数的人还可


以在国内或国外的研究院继续做学术研究


;


少数的人可以寻


着相当的职业


;


此外还有做官,办党,革命三条路


;


此外就是


在家享福或者失业亲居了。





走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。堕落的方


式很多,总括起来,约有这两大类:





第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。你们到了实际


社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可认完全


用不着学问 ,而一样可认胡乱混饭吃,混官吃。在这种环境


里即使向来抱有求知识学问的人,也不免 心灰意懒,把求知


的欲望渐渐冷淡下去。况且学问是要有相当的设备的

< br>;


书籍,


实验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是 一个平常要


糊口养家的人的能容易办到的。没有做学问的环境,又谁能

< br>怪我们抛弃学问呢


?




第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。少年人初


次和冷酷的社 会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易


发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想,改 造的热诚,奋斗


的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。渺小的个人


在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化


了,一点高尚的理想 不久就幻灭了。抱着改造社会的梦想而


来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。 你在那牢


狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自

误误人的迷梦


!


从此以后,


你就甘 心放弃理想人生的追求,



心做现在社会的顺民了。要防御这两 方面的堕落,一面要保


持我们求知识的欲望,一面要保持我们对人生的追求。

< p>




有什么好方法子呢


?


依我个人的观察和经验,


有三种防身


的药方是值得一试的。





第一个方子只有一句话:


“总得时时 寻一两个值得研究


的问题


!


”问题是知 识学问的老祖宗


;


古往今来一切知识的产


生与积聚,都是因为要解答问题,–要解答实用上的困难和


理论上的疑难。所谓“为知 识而求知识”


,其实也只是一种


好奇心追求某种问题的解答,不 过因为那种问题的性质不必


是直接应用的,人们就觉得这是无所谓的求知识了。





我们出学校之后 ,离开了做学问的环境,如果没有一二


个值得解答的问题在脑子里盘旋,就很难保持求学 问的热


心。可是,如果你有了一个真有趣的问题逗你去想他,天天


引诱你去解决他,天天对你挑衅你无可奈何他,–这时候,


你就会同恋爱一个女子发了 疯一样,坐也坐不下,睡也睡不


安,没工夫也得偷出工夫去陪她,没钱也得缩衣节食去巴 结


她。没有书,你自会变卖家私去买书


;


没有仪器,你自会典押


衣物去置办仪器


;

没有师友,


你自会不远千里去寻师访友。



只要有疑难问题来逼你时时用脑子,你自然会保持发展你对


学问的兴趣,即使在 最贫乏的知识中,你也会慢慢的聚起一


个小图书馆来,或者设置起一所小试验室来。所以 我说,第


一要寻问题。脑子里没有问题之日,就是你知识生活寿终正

寝之时


!


古人说,


“待文王而兴者 ,凡民也。若夫豪杰之士,


虽无文王犹兴。


”试想伽利略



(GALIEO)


和牛顿

< br>(NEWTON)


有多少藏书


?


有多少仪器


?


他们不过是有问题而己。有了问题


而后他们自会造出仪器来解决他们的问题。没有问题的人


们,关在图书馆里也不 会用书,锁在试验室里也不会有什么


发现。





第二个方子也只有一句话:


“总得多发展一点非职业的


兴趣,


”离开学校 之后,大家总是寻个吃饭的职业。可是你


寻得的职业未必就是你所学的,未必是你所心喜 的,或者是


你所学的而和你性情不相近的。在这种情况之下,工作往往

< br>成了苦工,就感觉不到兴趣了。为糊口而做那种非“性之所


近而力之所能勉”的工 作,就很难保持求知的兴趣和生活的


理想主义。最好的救济方法只有多多发展职业以外的 正当兴


趣与活动。





一个人应该有他的职业,也应该有他非职业的玩艺儿,


可以叫做业余活动。往往他的业余活动比他的职业还更重


要,


因为一个人成就怎样,


往往靠他怎样利用他的闲暇时间。


他用他的闲暇来打麻将,


他就成了个赌徒


;

< p>
你用你的闲暇来做


社会服务,


你也许成个社会改革 者


;


或者你用你的闲暇去研究


历史,你 也许成个史学家。你的闲暇往往定你的终身。英国


十九世纪的两个哲人,弥儿

< p>
()


终身做东印度公司的


秘书,然而他的业余工作 使他在哲学上,经济学上,政治思


想史上都占一个很高的位置


;


斯宾塞


(SPENCER)


是一个测量


工程师,然而他的业余工作使他成为前世纪晚期世界思想界


的一 个重镇。古来成大学问的人,几乎没有一个不善用他的


闲暇时间的。特别在这个组织不健 全的中国社会,职业不容


易适合我们的性情,我们要想生活不苦痛不堕落,只有多方


发展。





有了这种心爱的玩艺,你就做六个钟头抹桌子工作也不


会感觉烦闷了 ,因为你知道,抹了六个钟的桌子之后,你可


以回家做你的化学研究,或画完你的大幅山 水,或写你的小


说戏曲,或继续你的历史考据,或做你的社会改革事业。你


有了这种称心如意的活动,生活就不枯寂了,精神也就不会


烦闷了。





第三个方法也只 有一句话:


“你得有一点信心。


”我们生


当这个不幸的时代,眼中所见,耳中所闻,无非是叫我们悲


观失望的。特别是在这个年 头毕业的你们,眼见自己的国家


民族沉沦到这步田地,眼看世界只是强权的世界,望极天 边


好像看不见一线的光明–在这个年头不发狂自杀,已算是万


幸 了,


怎么还能够保持一点内心的镇定和理想的信任呢


?


我要


对你们说:


这时候正是我们要培养我们的信 心的时候


!


只要我


们有信心,我们还有 救。





古 人说:


“信心


(FAITH)


可以移山 。




又说:


“只要工夫


深,生铁磨成绣花针。


”你不信吗

< br>?


当拿破仑的军队征服普鲁


士,占据柏林的时候,有一位 教授叫做费希特


(FICHTE)


的,


天天在讲堂劝他的国人要有信心,要信仰他们的民族是有世


界的特殊使命的,是必定要复 兴的。费希特死的时候,谁也


不能预料德意志统一帝国何时可以实现。然而不满五十年,


新的统一的德意志帝国居然实现了。





一个国家的强弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果


的铁律的。我们今日所受的苦痛和耻辱,都只是过去种种恶


因种下的恶 果。我们要收获将来的善果,必须努力种现在新

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