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2021年2月21日发(作者：圣诞节恐怖故事)

“培优补差”记录表

四

第一周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

请你画出句子意思相反中的词。

1

春天十分温暖，冬天十分寒冷。

2

爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。

训练内容

3

我们要不断前进，决不能后退。

4

、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。

5

、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。

< br>

效果

“培优补差”记录表

四

第二周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

选择合适的词填空：

1

、娃

洼

蛙

挂

哇

(1)

小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（

）！”

训练内容

(2)

荷叶上蹲着一只小青（

）。

(3)

妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（

）（

）。

(4)

苍耳靠（

）住动物的皮毛走遍田野、山（

）。

效果

“培优补差”记录表

四

第四周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

照样子写句子：

1

、湖水像一面镜子。

_____________

像

________________________________

2

、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

训练内容

___________

是

_____________

，

___________

也是

_______________

3

、小河上有座石桥。

___________

有

_______________________

4

、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

___________________

< br>说

:_________________

效果

“培优补差”记录表

四

第四周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

照样子写句子：

例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1.

小朋友们在唱歌。

训练内容

2.

那些小猴子在山上串上串下的。

3.

星星在天空中眨眼。

4.

小朋友在读书

.

效果

“培优补差”记录表

四

第五周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

补充句子，并加标点

（

1)_______________

像

_______________

（

）

(2)

我多想

_________________________ _

呀（

）

(3)____________ ___

怎么

__________________

训练内容

(4)______________

在花丛中

_______ __________

(5) _______________________ _____

真美呀（

）

（

6

）

.

北京真

______

啊

(

)

我多么想

____________(

)

（< /p>

7

）

________________ _________________

吗

(

)

（< /p>

8

）

________________ __________________

吧

(

)

效果

“培优补差”记录表

四

第六周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

不改变句子的意思，给句子换一种说法

例句：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫子不用治。

训练内容

1

、

有几个虫子怕什么！

2

、学习上遇到困难怕什么？

3.

难道你没有明白他的意思

?

4.< /p>

你是小学生

,

你不懂得礼貌

?

效果

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四

第七周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

给句子排队：

（一）

（

）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。

（

）下课了，小东在操场上玩。

（

）想着，他就走开了。

（

）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

训练内容

（

）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。

（四）

（

）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一

对红翅膀 不地扇着。

（

< p>
）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻

蜓落在一棵小树上。

（

）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

（

）我悄悄一抓，把它捉住了。

（

）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

效果

“培优补差”记录表

四

第八周

班

级

时间

教师姓名

沈水生

类

别

培优

学生姓名

王芷青

董卫玲

张智勇

柯雨欣

方磊

阅读短文，回答问题。

秋天，

公园里可美了，

各种各样的菊花都开了。

有红 的，

有黄的，

有白的，

还有紫的，漂亮 极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味

儿。

1

请你给短文加个题目：

______ ____

2

秋天到了，公园里的

__ ____

和

______

都开了。

训练

内容

3

菊花的颜色有

________________________________________________ __

4

桂花是什么样子

?

______________________________________________ _________________

5

这段话共有

______

句，主要是围绕第

______< /p>

句来写的

效果

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