初中语文必背12本名著知识汇总
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初中语文必背
12
本名著知识汇总（
7-9
年全）语文考试
“0”
扣分！
“
阅读能力决定未来高度
”
阅读是中学生语文
的必考项，但初中生们因为时间紧、学习任务重、课程量大，除了寒暑假
基本没有时间阅
读古今中外的名著！
今天，老师给
大家整理了初中生语文考试必考的【名著导读资料】
，初一、初二、初三的学
生考前多读几遍，语文名著阅读
“0”
扣分！
七年级上册
一
.
《朝花夕拾》
：温馨的回忆与理性的批判
1.
作者：鲁迅
2.
书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。
3.
体裁：散文
4.
内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《
小引》
，一篇《后记》
。都是回
忆作者
童年、
少年、
青年时期不同生活经历与体验的文字，
文字中透视出作者对人生的感悟
与思考。
5.
全书收录了《狗
·
猫
·
鼠》
、
《阿长与〈山海经〉
》
、
《二十四孝图
》
、
《五猖会》
、
《无常》
、
《从百
草园到三味书屋
》
、
《父亲的病》
、
< br>《琐记》
、
《藤野先生》
、
《范爱农》十篇文章。
二
.
《西游记》
：一个奇幻的
神话世界
1.
作者：吴承恩（明）
2.
体裁：长篇神话小说
3.
精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真
假美猴王、智取红
孩儿、三调芭蕉扇等。
4.
内容：由三大部分组成
--
孙
悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5.
孙悟空形象：
①
号称：美猴王和齐天大圣。
②
出世：仙石化成。
③
本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个
筋斗能翻
十万八千里；
在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死
，
反而炼出一双火眼金睛；
能识破世
间
一切妖魔鬼怪。
④
性格：桀骜不驯、
忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6.
猪八戒形象：
< br>①
身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大
耳、呆
头呆脸的模样。
②
性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠
勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7.
艺术特色：
①
善于说故事，可读性强。
②
善于塑造人物，形象十分鲜明。
<
/p>
③
充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8.
资料链接：
《西游记》的影视
剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为
成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》
风靡全国。
六小龄童扮
演的孙悟空形象深深地
扎根于观众心中。
七年级下册
三
.
《骆驼祥子》
：旧北京人力车夫的辛酸故事
1.
作者：老舍
2.
体裁：长篇小说
3.
故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择
了拉洋车，原
本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。<
/p>
4.
人物性格：
祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
< br>的行尸走肉。
刘四：残忍霸道
虎妞：大胆泼辣、有些变态
5.
主题：小说无情地批判了那个社会
不让好人
有出路
。
6
.
艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。
小
说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。
四
.
《海底
两万里》
：科学与幻想之旅
1.
作者：
儒勒
·<
/p>
凡尔纳是
19
世纪法国著名的科幻小说和
冒险小说作家，
被誉为
“
现代科学幻想
小说之父
”
，曾写过《海底两万里》<
/p>
、
《地心游记》等著名科幻小说。
2.
体裁：科幻小说。
3.
主要内容：
《海底两万里》
是一部科幻小说，
是凡尔纳三部曲的第二部
。
第一部是
《格兰特船长的儿女》
，<
/p>
第三部是《神秘岛》
，小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866
年，有人以为在海上见到
了一条独
角鲸，
法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇，
< br>并且带着仆
人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里
的环球探险旅行。
4.
艺术特点：
《海底两万里》
描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜
艇在大海中任意穿梭，
海底时而
险象丛生、
千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓
厚的浪漫主义色彩，
体现了人类自古以来渴望上天入地、
自由翱翔的梦想。
凡尔纳没有到过
海底，
却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的
想象力。
5.
阅读感受：
凡尔纳的小说得以广为流传，
是因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
他笔下的人
物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险
的人。像尼摩船长等反抗压迫的战
士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者
的进步思想的体现。
6.
主要人物及特征：
①
尼摩船长：是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事
头脑冷静，
沉着而又机智。
他不是关在书斋之中和温室里经不起
风吹雨打的科学家，
而是一个在反抗殖
民主义斗争的烈火中成长
起来的民族志士。
②
阿龙纳斯教授：
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动
植物；他和他那位
对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，
界、门、纲、目
、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把
在海洋中见到
的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
③
康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人
随和，从不着急上火
——
至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真
真或者说一本正经地把它们分类，
但是对那些东西的名字却一无所知，
可以说他是个分类狂。
7.
知识连接：
《海底两万里》
写的主要是他们在这十个月里的经历。
《海底两万里》
已经有几十种中译本，
“
两万里
”
也就成了个约定俗成的说法；究其实，这里的
“
里
”
指的是法国
古里，而古法里又有
海陆之分，一古海里约合
5.556
公里，一古陆里约合
4.445
公里；既然是
在海底周游，这里
的两万里，理应为两万古海里。
八年级上册
五
.
《昆虫
记》
：谱写昆虫生命的诗篇