上

材

料

引

发

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联

想

和

思

考

？

”

要

求

段

要

求

较

为

常

规

。

第三遍，理性分析，确定立意。

任务段有明显的引领作用，话题非常明确，是“职业选择”， 结合三

则材料，可知重点在“如何进行职业选择”，

思路已在材 料段和任务段

的导语中：

职业选择可 以关注新职业，职业选择要关注传统农业，职业选择要关注

个人喜好，总之，职业选择要 从个人发展的角度出发，职业选择要从社

会进步、民族未来的角度出发，职业选择既要关 注个人发展，又要关注

国家发展。

思 路明晰之后，如何选择典型事例呢？这就需要

打通关节，融会贯通

：

哪个成功人士、科技精英的职业选择没有关乎个人发展， 而同时也有利

于国家发展？

疫情中的 英雄，感动中国的人物，科技界的精英，

IT

界的大咖……皆可

入选。

参考立意

①拥抱新时代

.

拓展职业选项：②承担社会賣任，树立正确的择业观：

③了解自己的兴趣，发现自身特

长，是职业选择的依据：

④择业要综合考个人爱好与社会需要；等等。

出现问题

1

、偏题或半偏题：初心、爱国、报国、职业、人生规划……

2

、关注不到任务段中的引导语，导致思路混乱。

3

、缺少事例，仅囿于材料中的事例，且不能展开阐释。

4

、择业标准只写家国，无个人喜好。

醒目的标题

1.

绘职业蓝图，

书青春华章

2.

选我之所爱，

择爱国之

业

3.

选职业，择未来

4.< /p>

多元职业选择，

热爱与家国同构

5.

怀热爱择业，

以赤心许国

6.

以家国情怀，

< br>择职业担

当

7.

树正确择业观，谱盛世之华章

8.

于职业中助自己成长，在

选择中现青年 担当

9.

职业无问西东，大义自称芳华

10.

奏择业新序曲，谱时代新

华章

11.

职业选择乾坤阔，吾辈投身时代需< /p>

12.

扬小我职业之灯火，助大国复

兴之 伟业

13.

欲穷大地三千里，职业选 择我来定

下水范文

传统职业，我的选择

在中国国家博物馆，有一只陶鹰鼎。

陶是一门古老的技术，需要摔，需 要塑，需要经过烈火的炙烤，才

能成就这陶醉了六千年的一方鼎。

（由陶鼎的故事引出话题，短小精悍，

吸引读者。）

古人就懂得用匠心制陶，今天的我 们呢？（

过渡句

）新兴职业迭起，

等待 我们去选择，那么传统职业呢？选择新兴职业可以造就成功人生，

选择传统职业就不行吗 ？（

连用问句，引人思索

）

传统职业，我的选择。（