八年级语文上册第二单元6阿长与山海经教学案无答案新版新人教版
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阿长与山海经
课
题
教研组长
审核签字
教师寄语
阿长与山海经
级部审核
课型
新授
时间
执笔人
第
1
导学稿
书山有路勤为径，学
海无涯苦作舟。
1
、整体把握文章，了解文章的内容。
学习目标
2
、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。
<
/p>
3
、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。
< br>
教学重点
教学难点
教学方法
1
、全面理解长妈妈这个人物形象。
2
、详略得当的写法。
对长妈妈欲扬先抑的写法。
自主、合作、探究
教
学
过
程
【课前预
习】
1.
题目解读
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个
人，这个人是谁呢？是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱
。那么，
长妈妈是个什么样的人呢？《山海经》
和她又有什么故
事呢？
2.
走近作者
鲁迅（
1881.9.25
—
1936.10.19
）
，原名周樟寿（后改名周树人）
，字豫山，后改为
豫才。发表第一篇白话
小说《狂人日记》时（
1918
年
5
月）始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以
小说、杂文为主，代表作有：小
说集《呐喊》
《彷徨》
《故事新编》等
,
历史小说集《故事新编》
，散文集《朝花夕
拾》
（原名《旧事重提》
）
，散
文诗集《野草》
，杂文集《坟》
、
《热风》
、
《华盖集》
、
《南腔北调集》
、
《三闲集》
、
《二心
集》
、
《而已集》等
16
部。
鲁迅以笔为武器
,<
/p>
战斗一生
,
被誉为“民族魂”
、现代文学的旗帜
,
是中国现代伟大的无产阶级文
学家、思
想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是
中华文化革命的主将。
“横眉
冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是
鲁迅先生一生的写照。
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m
3.
相关资料
阿长，鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，做了一辈子的老妈子，平时也不回家，
直到临死。患有癫痫，
1899
年发病身故
。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章中提到过她，这篇是
专门用来回忆和纪念
她的。
4
、关于《山海经》
《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少<
/p>
上古时代流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”
。
1
【自主学习】
1
．文学常识填空。
课文选自
集《
》，作者鲁迅，原名
。他发表的第一部白话小说是
《
》。我们曾学过他的另一篇散文《
》。
2
．给
下列加点词语注音或根据拼音写汉字。
憎恶
（
）
惧惮
（
）
粗拙
（
）
掷
（
）
震悚
（
）
．
．
．
．
．
chu
ā
ng
（
）疤
孤
sh
u
ā
ng( )
ji
é（
）问
p
ī
( )
雳
3
、明察
秋毫
(
辨别下列形似字，注音并组词！
)
绰
( )
灸
( )
拙
( )
帖
( )
既
( )
悼
( )
炙
( )
绌
( )
贴
( )
即
( )
4
、选词填空
我想我
不真做小长毛，不去攻城，
不放炮，
不怕炮炸，我惧惮她什么呢？
A.
也
更
又
B.
又
也
更
C.
更
也
又
5
．在括号里选择最恰当的词语。
（
1
）这种敬意，虽然也逐渐
(
冷淡、淡薄、冷漠
)
起来，但完全
< br>
(
消失、消灭、消亡
)
，大概是在
知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地
(
询问、责问、诘问
)
，而且当面叫她阿长。
（
2
）一到夏天，睡觉
时她又
（张开、伸开）两脚两手，在床中间
（摆成
、摊成
）一个“大”字，
（挤、压）得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经
（烘、烤）得那么热。
【合作探究】
6
．认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么？
7
．课文对哪些内容详写？哪些内容
写得比较简单？为什么这样安排？
8
．、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？<
/p>
【精读指导】
但当我哀悼隐鼠，给它
复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖
惹起来的
。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北
边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了
，
还要愤愤地咒骂道：
“死尸！
”这老
人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为
“小友”
。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只
在他
2
的书斋里，看见过陆玑的《
毛诗草木鸟兽虫鱼疏》
，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》
，
上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》
，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅
膀的人，没有头而以两乳
当作眼睛的怪物，„„可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不
好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答
我。压岁钱还有几
百
文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一
趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的
时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》
。
大概
是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知
道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的
四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，
一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’
，我给你买来了
！
”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，
打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人
面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不
肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋
害隐鼠的怨恨，从此完全
消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9
、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
10
、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。<
/p>
11
、
“我”听说阿长买到《山海经》后表现
得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？
（联系前面的文字略加
分析）
12
、
“她
确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？
教
学
反
思
课
题
阿长与山海经
课型
新授
执笔人
3