管理学原理阶段测验4
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一、单项选择题(共
32
小题,每题
2
分,共
64.0
分)<
/p>
第
1
题:授权
的一条最根本的准则是(
A
)
加入错题集
A.
因事择人,视能授权
B.
权责同授,交代明确
C.
授权要有度
D.
要掌握有效的控制方法
第
2
题:
老刘是一家建筑
公司施工队的队长,
主要管辖的是施工人员,
他认为这些人员普
遍
学历较低,不愿意承担责任,不喜欢本身的工作。那么,老刘的看法符合管理学的
p>
(A )
加入错题集
A.
X
理论
B.
Y
理论
C.
超
Y
理论
D. Z
理论
第
3
题:在
管理方格中,最有效的领导方式是(
D
)
加入错题集
A.
1.1
型
B.
1.9
型
C.
9.1
型
D.
9.9
型
第
4
题:根据管理方格理论,领导者既不关心生产,也不关心职
工的领导方式是(
A
)
加入错题集
A.
1.1
型
B.
9.1
型
C.
1.9
型
D.
5.5
型
第
5
题:
某公司总裁老张行伍出身,<
/p>
崇尚以严治军,注重强化规章制度和完善组织结构,尽
管有些技术
人员反映老张的做法过于生硬,
但几年下来企业还是得到了很大的发展。
根据管
理方格理论,老张的作风最接近于
( C)
加入错题集
A.
1.1
型
B.
1.9
型
C.
9.1
型
D.
9.9
型
第
6
题:
在领导理论中,
侧重于研究领导人的心理、
性格、
知识、
能力等方面特征的是
(
A
)
A.
领导特质理论
B.
人性假设理论
C.
领导方式理论
D.
领导权变理论
第
7
题:菲德勒模式中的三个权变因素是(
A
)
加入错题集
A.
职位权力、工作结构、上下级关系
B.
职位权力、工作结构、领导者素质
C.
职位权力、下属素质、领导者素质
D.
职位权力、下属素质、工作结构
第
8
题:<
/p>
在布莱克和莫顿的管理方格理论中,
如果管理者仅仅注重生产效率
的提高,
极少关
心人,极其独断专行,则这种领导方式是
(B )
加入错题集
A.
贫乏型领导
B.
任务型领导
C.
战斗集体型领导
D.
俱乐部型领导
第
9
题:
老李是单位的技术能手,
不仅专业技术过硬,
而且平易近人,
工
作中经常抢在前面,
因此得到大家的认可。老李的这种影响力来源于(
< br>
C
)
加入错题集
A.
奖赏权
B.
强制权
C.
个人权力
D.
法定权
第
10
题:人一般是勤奋的,能够自我
激励与自我管理。这体现的人性假设是(
C
)
加入错题集
A.
经济人假设
B.
社会人假设
C.
自我实现人假设
D.
复杂人假设
第
11
题:吉赛利的个性研究认为,“个人特性”中最不重要
的是
( B)
加入错题集
A.
适应性
B.
性别
C.
成熟程度
D.
首创精神
第
12
题:
领导者注重职工的需要,<
/p>
努力创造一种和睦的组织气氛,
但对生产任务很少关心,
这种领导方式属于(
D
)
A.
1.1
型
B.
9.1
型
C.
9.9
型
D.
1.9
型
第
13
题:领导的本质是强调领导是一种(
C
)
加入错题集
A.
组织行为
B.
角色扮演
C.
影响力
D.
管理活动
第
14
题:
下列各项中,不属于职位权力的是(
C
)
加入错题集
A.
法定权
B.
强制权
C.
专长权
D.
奖赏权
第
15
题:认为人们有消极的工作源动力的理论是(
A
)
加入错题集
A.
X
理论
B.
Y
理论
C.
超
Y
理论
D. Z
理论
第
16
题:
认为人们有积极的工作源动力的理论是(
B
)
加入错题集
A.
X
理论
B.
Y
理论
C.
超
Y
理论
D. Z
理论
第
17
题:
对人们施加影响的艺术或过程,从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的
目标而努
力的一种影响力是(
A
)
加入错题集
A.
领导
B.
控制
C.
计划
D.
组织
第
18
题:激励过程的起点是(
A)
加入错题集
A.
未满足的需要
B.
动机
C.
行为
D.
目标
<
/p>
第
19
题:双因素理论中的双因素指的是
(
B
)
加入错题集
A.
信息与环境的因素
B.
保健因素与激励因素
C.
人与物的因素
D.
自然与社会因素
第
20
题:
根据赫茨伯格的双因素理论,
工作成就、
赏识、
艰巨的工作、
责任感等因素是
(
B
)
加入错题集
A.
保健因素
B.
激励因素
C.
社交因素
D.
安全因素
第
21
题:
人们把成功与失败归于何种因素,对以后的工作态度和积极性有很大影响。这反
映了下列
哪种理论的观点
?
(
C
)
加入错题集
A.
双因素理论
B.
期望理论
C.
归因理论
D.
强化理论
第
22
题:李明是参加工作不久的新员工,他积极肯干,经常超
额完成任务,多次得到领导
的奖励,他的干劲也越来越大。李明的领导采用了哪种强化方
式
?
(
A
)
加入错题集
A
A.
正强化
B.
惩罚
C.
负强化
D.
自然消退
第
23
题:
激发人的需要与动机,引导行为指向目标的活动过程是(
C
)
加入错题集
A.
计划
B.
组织
C.
激励
D.
沟通
第
24
题:根据麦克莱兰的成就需要理
论,人们对影响力和控制力的向往属于(
B
)
加入错题集
A.
成就需要
B.
权力需要
C.
社交需要
D.
生存需要