人教版四年级数学应用题解题技巧:对应思路
-
【对应思路
】
p>
分数、
百分数应用题的特点是一个数量对应着一个分率,
也就
是一个数量相当于单位“
1
< br>”的几分之几,这种关系叫做对应关系。找对应关系的
思路,我们把它叫做对应思
路。
例
1
有一块菜地和一块麦地,
菜地的一半和麦地的三分之一放在一起是
91
公亩,麦地的一半和菜地的三分之一放在一起是
84
公亩,那么
,菜地是几公
亩?
分析(用对应思路分析):
这是一道复杂的分数应用题,
p>
我们不妨用对应思路去思索。
如能找出
91
公亩、
84
公亩的对应分率,此题就比
较容易解决了。但题中有对应分率两个,
究竟相当于总公亩数的几分之几呢?这是解题的
关键。而我们一时还弄不清楚,
现将条件排列起来寻找。
p>
求出总公亩数后,我们仍未找到菜地或麦地占总公亩数的几分之几,故
还不能直接求出菜地或麦地的公亩数。但我们把条件稍作组合,就可以求出