小学生青春期生理健康教育
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< br>白沙镇小学学科教学渗透法制教育教案
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课题：小学生青春期生理健康教育
执教：吴红
教学内容：
小学生青春期生理健康教育
教学目标：
1
、了解青春期生理和心理变化，为进入青春期做好准备。
2
、辅导她们做好青春期的保健工作。
3
、向学生渗透《青少年生长发育与健康方面的条例》增强学生
的法律保护
意识和自我保护能力。
教学过程：
一、引入新课
同学们你们想不想长大，
今天老师就要和你们聊一个青春话题。
二、讲授新知（女生青春期生理变化）
1
、中学生天地一位女生给知心姐姐
的信：
知心姐姐：
你好！前些时候，我发现下身出血了，而且一连好几天。我是
不是得病了？
你能帮帮我吗？
（
一位心烦的女孩）
其实这位同学根本
不用担心，
老师反而要
恭喜她，
因为她
已经进入青春期了。
青春期是人生中最重要最灿烂的年华。
每个
人都会经历青春期，要做好充分准备，将有助于青少年更健康地成长。
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在学生中调查已经来月经的人数。
学
生会害羞，
老师可从人的来历，
从亚当
和夏娃，
女娲补天神话故事引入，
来缓解羞涩感，
让同学觉得身为女性是非常值
得骄傲的。
2
、你知道进入青春期之后，女孩子身体外部究竟会有那些变化呢？
每个女
孩进入青春期的时间有先有后，早一点的约
9
岁，晚一点的要到
16
岁左右，这
都属于正常范围之内。
一位女孩根据哪些可以观察到的变化来判断自己是否进入
青春期呢？
女孩子在青春期的第二性征
9
至
15
岁：身体迅速长高
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10<
/p>
至
13
岁：乳房增大，臀部变大
10
至
14
岁：阴毛和腋毛生长
11<
/p>
至
17
岁：月经开始
小结：同学们，第二性征的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶
段出现的正常特征，
不同的个体在发育中是有差异的，
这都是正常的现象，
当这
些特征出现的时候，
我们要正确的对待自己身体的变化，
注意生活卫生，
避
免病
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