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2021年2月21日发(作者：回转木马)

把自己做明白

“天下兴亡，我的责任。

”

——题记

每个人从降临这世界开始，肩上就扛着大大小小的责任。

这么多 的责任可如何是好？其实，我们只需要记住一条原则：

把自己做明白！

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是的，把自己做明白，这 话说起来很简单，可又有几人

能够做到？“天下兴亡，匹夫有责”的观念早已深入人心，

可不知道为什么，它似乎起了变化……

这一点从日常生活中便管中窥豹， 可见一斑。一节课结

束后，值日生自然是要负责擦黑板的。有时值日生由于某种

原因而没有擦，那这黑板就会一直脏到下一节课开始。只有

在老师要进教 室的时候，才会有人注意到黑板还是脏的。

其实，

“脏”的又何止是黑板！且不 说值日生为何没有

尽到自己的责任，我们就说说坐在教室里的其它同学，难道

< p>
他们身上就没有责任么？也许正是“天下兴亡，匹夫有责”

的观念“误导” 了他们。

何为“匹夫有责”？即人人都有责任。同样的一件事，

我不做，其他人也会做，本来就 是大家的责任嘛！正是这种

错误的思想使一代代人陷入迷途……

因此，

依 我之见，

这

“匹夫有责”

不如改为

“我的责任”

。

北海牧羊的苏武，精忠报国 的岳飞，虎门销烟的林则徐，弃

医从文的鲁迅……他们都是因为把天下兴亡当作自己的责

任，

才名垂千古。

“安得广厦千万间，

大庇天下寒士俱欢颜。

”

“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐。

”杜甫和范仲淹同样

心系天下，诗文中 流露的情感才会如此令人动容。他们之所

以成为典范，就是因为他们投身到自己最擅长的 领域中，真

正把自己做得明白！

我们应该知道：如果班级不团结，那就是我们的责任，

尽自己的力量让班级凝聚成一个整体才是把自己做得明白；

如果家乡不 发展，那就是我们的责任，尽自己的力量为家乡

做出贡献，才是把自己做得明白；如果国 家落后，那也是我

们的责任，尽自己的力量让国家屹立于强国之林，才是把自

< p>
己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我

们的责任，

世界就是一个大家庭，

连自己的家事都处理不好，

< br>怎能是把自己做得明白呢？

“天下兴亡，我的责任”

，任何情况下都不可逃避的责

任。一个人只有尽到了自己的责任，真正把自己做明白，才

有颜面立足于 这天地之间，才能无愧于造物主创造的这一条

生命！

责任的光芒

千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质

与情感，强 烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗

颗忠义的赤子之心中闪耀着。

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乘着时光的快车， 我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强

秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的 那点儿

神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什

么给了相如这莫大的自信？是保护赵国子民使其免于阶下

囚的责任。

< br>

明亮的烛光下，诸葛亮在 写着什么。是呀，在这出师的

前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！

“鞠躬

尽瘁，死而后已……”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪

烁。是什么让孔明如此夜不能寐？是报答先帝知遇之恩、辅

佐后主强 国安民的责任。

岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸；岳阳楼上，范仲淹难

抑心潮的荡漾，放声高喊 ：

“先天下之忧而忧，后天下之乐

而乐。

”是什么使他这般情感激扬？是一切为了天下百姓的

责任。

蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟 大的人物都曾在历史

的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成

自己的责任，这是无比珍贵的情感。

在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”

。

因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——

“感动中国人物”

。

杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和

人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的

宇宙。

任长霞巾帼 不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩

负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮 ，他依然赢得

了全国人民的爱戴。

姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人，

他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国

人看到我们 中国人奋斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，

他担起了责任，他不辱使命。

< p>

……

< /p>

他们留给我们的感动还有很多，很多。正是这各种各样

的责任压在 了他们的肩上，正是他们勇于担当责任、不辱使

命的做法，才铸就了他们的辉煌。

对于责任，西 塞罗说得很有道理：

“我们不是为自己而

生，是我们的国家赋予 我们应尽的责任。

”刘易斯的这句话

更是言辞犀利：

< p>
“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、

不认真工作的人什么也不是，< /p>

只能是懦夫，

不折不扣的废物！

”

朋友们，让我 们担负起各自的责任吧！让我们继承这上

苍赐予祖先们的优秀品质吧！让责任的光芒永远 在我们身上

传递，并且愈发闪亮吧！

带着责任上路

是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家”的呐喊？

是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹？又是什么让

顾炎武发 出“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤？

是责任，是无数仁人志士记在心上、扛在肩上的责任！

正是这责任，推动了历史车轮的滚滚向前；也正是这责任，

闪耀着人性 中至真至纯的光芒。让我们带着责任上路，无悔

地走好人生的每一步。

< br>

让我们带着责任上路，勇 于承担自己的过错。美国总统

林肯

21

岁那年，在一家商店里当雇员。一天，一位老妇人

来买纺织品，由于一时大意，他多收了 老妇人

12

美分。当

发现后，在当晚， 他赶了六英里的路，将多收的钱还给了老

妇人。正是因为有强烈的责任感，林肯才敢于正 视自己的过

失，并设法进行补救；也正是因为林肯敢于承担责任，才得

< br>到了全国人民的爱戴与支持。在人生路上，我们难免会犯一

些错误，但只要我们心 怀责任，敢于面对和承担责任，就一

定能做一个像林肯那样诚实而勇敢的人。

< p>

让我们带着责任上 路，

坚守自己的诺言。

上海知青陈健，

为了一句承诺，在北大荒为烈士守墓长达

37

年。他甘愿放

弃优越的生活条件，只因心底的那个承诺，那份责任。信守

诺言，肩 扛责任，陈健用自己的实际行动感动了亿万个中国

人。相反，那些不负责任而到处乱喊“ 狼来了”的人，注定

会被狼吃掉。

“人无信不立。

”我们要心怀责任，时刻铭记自

己的诺言，并努力实现自己的诺言。

让我们带着责任 上路，

做好自己份内的事。

歌德曾说过：

责任，就是对自己要做的事情有一种爱。我们要时刻心怀责

任，热爱自己的本职工作， 并将它做好。正是有了让种族繁

衍下去的责任，南美蚂蚁在大火中抱成一团，不顾惜自己 的

生命，不惧怕熊熊烈火，勇敢地冲出了火海；正是有了将每

一 封信送到收信人手中的责任，

王顺友过滩涉水，

越岭翻山，

用一个人的长征传邮万里；正是有了报效祖国的责任，一大

批如华罗 庚、李四光等毅然放弃国外优越的生活条件，回到

祖国，为祖国的复兴做出了巨大的贡献 ……正像一位学者所

讲的那样：中国不需要每个人都做雷锋，只需要每个中国人

都做好自己的本职工作，这样，中国的腾飞就指日可待了。

在人生路上， 我们要时刻铭记自己的责任和义务，努力做好

自己份内的事情。

让我们带着责任上路，做一个顶天立地的中国人，无悔地走

好人 生的每一步。

我们应尽的责任

尽责是 衡量一个人行为好坏的标准。人只有尽责，才

能走向社会，走向未来。

< br>

在家庭生活中，有着关爱 我们成长的父母。我们应尽的

责任是孝敬父母，因为父母是我们来到这个世界上引路人，

他们养育、教导着我们，激励着我们走向未来，走向成功；

我们 应尽的责任是尊敬长辈，因为那样可以提高我们的品德

修养；我们还应该尽到的责任是对 于朋友的我们的兄弟姐妹

的情谊，因为他们是我们的知音，是我们的向导。

在学校生活中，有着 父母般的老师、姐妹般的同学，我

们应尽的是刻苦学习，因为学生来到学校本身就是来学 习的，

学习是我们学生的天职。在学校里，我们应尽的责任还有尊

敬老师，因为老师把他所挖掘的知识全都传授给了我们，教

导我们努力学习。老师的辛 勤劳动不可以是白费的，所以我

们得高材生老师，热爱教师我们应尽的责任是遵守好学校 的

各项规章制度，热爱集体，因为遵守纪律是一个班级的班风

如 何的最好体现，一个班级只有遵守好了纪律，那才能算得

上是一个好的班集体。

在社会生活中， 有着缤纷多彩的事情和形形色色的人，

我们应尽的责任是公共秩序，使自己成为一个遵守 公共秩序

的模范人物，只有这样，才能够使社会变得更加秩序井然。

我们应尽的责任还有爱护环境，因为环境的好坏是判断一个

社会文明程度的重要标尺 ，只有环境变得好了，我们的生活

也才能能够真正好起来。

是的，我们只有尽我们应尽的责任 ，才能够让我们成为

一位合格的中学生，才能够开创出崭新的局面。

来吧，同学们，让我们携起 手来，一起来为我们的美好

的生活尽上自己的责任吧。

我重新认识了他

俗话说得好“金无足 赤，人无完人”

，每个人都有优点

和缺点，我们不能只盯住别人 的缺点而忽略了别人的优点，

应该客观全面的评价一个人。

< /p>

初一时，我们班上来了一个插班生，叫小胡。小胡矮

矮的个子，黑 黑的皮肤，眼睛小得可怜，鼻子上架着一副蓝

框的眼睛，乱蓬蓬的头发好像是胶水粘在头 上的，其貌不扬

的样子。老师介绍说，小胡是从乡下的小学转来的。果不其

然，几次考试过后，小胡成了班级有名的“差生”

，几门课

< br>经常不及格，大家也经常拿小胡开玩笑，给小胡取了一个绰

号叫“差一点”

，小胡听后也并不生气，总是一副笑呵呵的

样子，

每次当我看到小胡

“无所谓”

的样子，

总会皱起眉头，

一脸厌恶。在我心里像小胡这样的“差生”是无药可救了。

可是，

一次偶然的事件，

彻底改变了我对小胡这个

“差

生”的看法。我竟然发现小胡 是一个品格十分高尚的人，比

我们绝大多数人都要高尚。

一个雨天的下午，教室里的地板上全是同学们脏鞋子

带进的泥浆。上 课前的教室里热闹非凡，课代表催着同学们

交作业，组长们忙着收作业，当预备铃响起的 时候，大家如

热锅上的蚂蚁一般，急得团团转。一张张作业纸在空中作文

飞舞，也有几张掉在了地上，不一会便被同学们踩成了“大

花脸”

。各人忙着上交自己的作业，没有人弯腰去捡起这些

作业纸，因为大家都知道 ：这不是我的。小胡很快发现了地

上的作业纸，他艰难地从座位上挤到了散落作业纸的地 方，

一张一张地捡了起来，从口袋里掏出了雪白的手帕纸，认真

的把作业纸上的泥浆给擦去，微笑着交给了课代表。同时，

小胡飞快地从教室的后面拿起 了拖把，把教室的进出口和走

道拖干净了，当上课铃响起的时候，教室的地面已经有了明

显的改观，再看小胡自己则成了“大花脸”

。同学小许开玩

笑说：

“小胡，你是想相当劳动委员了吧！

”大家哄堂大笑，

而小胡则认真地说：

“地上又滑又脏，要是把 老师和同学们

滑倒了可就麻烦了，

衣服脏了没关系，

< p>
摔伤了就影响学习了，

力所能及的小事不足挂齿。

”那一刹那，我突然觉得以前对

小胡的看法真是太片面了。小胡虽然从农村小学转来的， 成

绩不好，可是小胡热爱集体，团结同学，平时也乐于助人，

难 道不是一个品格高尚的人吗？这样的人怎么能说是“差生”

呢？

从此以后，我重新认识了小胡，并和小胡成了好朋友，

我对“好 生”和“差生”也有了重新的定义。

校园几何

数学老师说：

“点组成了线，

线构成了面，

面构成了体，

体是一个最高境界。

”这令我想到了校园中的 几何人际关系，

层层递进，层层完美。

点

周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，

陌生的身 影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。

当一个几何图形以点的形式存在的时候 ，它是孤立和无助的。

线

“你叫什么名字？”前排的 女生转过身，向我投来友好

的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一< /p>

起，成为了线。从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊

上一群 嬉戏打闹的笑声。

当点变为线的时候，它是快乐的。

面

“

3

班获胜！

”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，

54

个激动的人同

54

颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三

两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分

“敌我”

< br>，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。

当线合成面的时候，它正在成长。

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