2020年广东省珠海市香洲区中考二模语文试题
-
2020
年广东省珠海市香洲区中考二模语文
试题
学校
:___________
姓名：
___________
班级：
___________
考号：
___
________
一、句子默写
1
．根据课文默写古诗文。
（
1
）我报路长嗟日暮，
____________________
。
（李清照《渔
家傲》
）
（
2
）
____________________
，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》
）
（
3
）富贵不能淫，<
/p>
______________
，
___
___________
。
（
《
<
孟子
>
二章》
）
（
4
）汉乐府《十五从军征》中“
_______________
，
_______________
”用动物占
据家
园的情景，控诉战争带来的伤害。
（
5
）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
__________
，
_________
。
与君离别意，同是宦游人。
____
_______
，
_________
。
无为在歧路，儿女共沾巾。
二、字词书写
2
．根据拼音写出相应的词语。
（
1
）三妹便
sǒ
ng yǒng
着她去拿一只来。
（
2
）空气和水中的酸类，
fǔ
shí
了岩石中的一部分物质。
（<
/p>
3
）
5
年过去了
，在这期间，整个世界
fēn bēng lí
xī
。
（
4
）有教养的人待人处世绝不会
zì chuī zì
léi
。
三、选择题
3
．下列句子中加点的词语使用不恰当
的一项是（
）
．．．
A
．作战指挥员只有具备见微知著
的本领，才能准确判断敌情，掌
握战争主动权。
．．．．
B
．网课期间，有些学生整天不学无术
，复学后成绩一落千丈。
．．．．
C
．面对纷乱
繁复的朝堂时局、叵测难猜的人心，谢安洞若观火
。
．．．．
D
．千百年来，随波逐流者多如过江之
鲫
。
．．．．
4
．下列句子修改不正确
的一项是（
）
．．．
A
．韩国是《英雄联盟》比赛中毋庸置疑的霸主，从
2013
年起连续四年蝉联全球总决
赛冠军。
（删去
“连续”）
B
．预防突发事件不再发
生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，是应急
试卷第
9
页，总
10
页
< br>
法治的根本目的。
（删去“不”）
<
/p>
C
．
五十年前的
4
月
24
日，
长征一号火箭为中国人叩开太空之门，
极大地鼓舞了中国人
民的
斗志和民族凝聚力。
（删去“和民族凝聚力”）
D
．
在后疫情阶段复学，
香
洲区不少学校都实施水龙头增设工程，
供师生日常洗手之便。
（
把“实施”改为“开展”）
四、综合性学习
5
．阅读下面材料，按要求作答。
材料一：
“90
后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩的微博粉丝超
2100<
/p>
万人，抖音粉丝超
3000
万人，海外社
交媒体上的全球粉丝超
700
万人，她发布的
< br>视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。
材料二：
从日常农耕、雨后踏林、雪
后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂，中华民族的
田园文化与传统工艺被李李子柒完
美展现。人民日报热评：像李子柒一样热爱生活，活
出中国人的精彩和自信。
不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染，
因为她传递了美好的生
活方式和弘扬了优秀的传统文化。
材料三：
随着李李子柒的大火，
网上质疑声也开始出现。
不少网友认为李子柒展现的是中国
农村生活落后的一面，不能反映中国当代日新月异的发展变化。
（
1
）请用一句话概括以上三则材料的内容，
不超过
25
字。
（
2
）把横线补充完整，使之与前后文构成结构一致、内容
相关的排比句。
中国之美，丰富多元。有现代科技的高速发展
，也有传统文化的源远流长；有大漠戈壁
的雄浑辽阔，
____
___
﹔有喧闹都市的霓虹闪烁，
____________<
/p>
。讲好中国故事，塑造
中国形象，我们需要更多的“李子柒”。<
/p>
五、课内阅读
曹刿论战
①十年春，
齐师伐我。
公将战，
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，
又何间焉？”
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢
专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，
必以信。
”对曰：
“小信未孚，
神弗福
也。
”公曰：
“小大之狱，
虽不能察，
必以情。
”
对曰：“忠之属也。可以一
战。战则请从。”
试卷第
8
页，总
10
页
②公与之乘，
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”
齐师败绩。公将驰之。曹曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐
齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，
勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我
盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6
．解释下列加点词语在句子中的意思。
（
< br>1
）弗敢加
也（
______<
/p>
）
（
2
）必以信
（
______
< br>）
（
3
）神弗福
也（
______
）
．
．
．
7
．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（
1
）肉食者谋之，又何间焉？
（
2
）吾视其辙乱，望
其旗靡，故逐之。
8
．下列对文章的
分析理解，不正确
的一项是（
）
．．．
A
．“肉食者鄙，未能远谋”点出曹刿请见的原因，与下文写鲁庄公在战场上的表现相
呼应。
B
．
第①段中曹刿与鲁庄公之间的问答，
点出了军事战略上取胜的关键因
素是取信于民。
C
．“未可”、“可
矣”，寥寥数字就写出了曹刿的谨慎持重，成竹在胸，语言简洁精
炼。
< br>
D
．文章详写战前论战与战后释疑，战争经过则一笔带
过，详略得当。
六、课外阅读
宇文述
，字伯通，代郡武川人也。父盛，周上柱国。述少骁锐，便弓马。年十
一时，有相者谓述
曰：“公子善自爱，后当位极人臣。”周武帝时，以父军功，起家拜
开府。述性恭谨沈密
，周大冢宰
①
宇文护甚爱之，以本官领护亲信。及帝亲总万机，
召
为左宫伯，累迁英果中大夫，赐爵博陵郡公，寻改封濮阳郡公。
高祖为丞相尉迥作乱相州述以行军总管率步骑三千从韦孝宽击之。
< br>军至河阳，
迥遣
将李俊攻怀州，
述别击俊军，
破之。
又与诸将击尉惇于永桥，
< br>述先锋陷阵，
俘馘
②
甚众。
平尉迥，每战有功，超拜上柱国，进爵褒国公，赐缣三千匹。
（选自《隋书·列传二十六》
，有删改）
（注释）①大冢宰：古代官名。②俘馘（
guó
）
：被俘虏者。
9
．下面各组句子中，加点词语意思相同
的一项是（
）
．．
A
．以
父军功
/
< br>俯身倾耳以
请
．
．
C
．寻
改封濮阳郡公
/
寻
病终
．
．
B
．周大冢宰宇
文护甚爱
之
/
吴广素爱
人
．
．
D
．又与诸将击
尉惇于永桥
/
水击
三千里
．<
/p>
．
10
．请用三条“/”给文中画线的句
子断句。
试卷第
9
< br>页，总
10
页
高
祖
为
丞
相
尉
迥
作
乱
相
州
述
以
行
军
总
管
率
步
骑
三
千
从
韦
孝
宽
击
之
11
．结
合全文，用自己的话说说宇文述“超拜上柱国”的原因。
七、现代文阅读
略谈人生观
胡适
①每个人可以说都有一个“人生
观”，我是以先几十年的经验，提供几点意见，供
大家思索参考。
②很多人认为个人主义是洪水猛兽，是可怕的，但我所说的是个平平常常，健全而<
/p>
无害的。干干脆脆的一个个人主义的出发点，不是来自西洋，也不是完全中国的。中国
思想上具有健全的个人主义思想，
可以与西洋思想互相印证。
王安石是个一生自己刻苦，
而替国家谋安全之道，为人民谋福利的人，
当为非个人主义者。但从他的诗文可以找出
他个人主义的人生观，
为己的人生观。
因为他曾将古代极端为我的杨朱与提倡兼爱的墨
子相比。在文章中说：“为己，学者之本也，为人，学者之末也。学者之事必先为己为
我，其为己有余，则天下事可以为人，不可不为人。”
③这就
是说，
一个人在最初的时候应该为自己，
在为自己有余的时候，
就该为别人，
而且不可不为别人。
<
/p>
④十九世纪的易卜生，
他晚年曾给一位年轻的朋友写信说：
“最期望于你的只有一
句话，希望你能做到真正的、纯粹的为我主义，
要你觉得天下事只有自己最重要，别人
不足想，你要想有益于社会最好的办法，就是把你
自己这块材料铸成器。”
⑤另外一部自由主义的名著《自由论
》
，有一章“个性”，也一再的讲人最可贵的
是个人的个性，这
些话，便是最健全的个人主义。一个人应该把自己培养成器，使自己
有了足够的知识、能
力与感情之后，才能再去为别人。
⑥孔子的门人子路，有一天
问孔子说：“怎样才能做成一个君子？”孔子回答说：
“修己以敬。
”这句话的意思，
也就是要把自己慎重的培养、
训练、
教育好的意思。
“敬”
在古文中解释为慎重
。子路又说，这样够了吗？孔子回答说：“修己以安人。”这句话
的意思，就是先把自己
培养、训练、教育好了，再为别人。子路又问，这样够了吗？孔
子回答说：
“修己以安百姓。
修己以安百姓，
尧舜其犹病诸。<
/p>
”这句话的意思就是培养、
训练、教育好了自己，再去为百姓，培
养好了自己再去为百姓，就是圣人如尧舜，也很
不易做到。孔子这一席话，也是以个人主
义为起点的。自此可见，从十九世纪到现在，
从现在回到孔子时代，差不多都是以修身为
本。修身就是把自己训练、培养、教育好。
试卷第
8
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10
页
因此个人主义并不是可怕的，
尤其是
年轻人确立一个人生观，
更是需要慎重的把自己这
块材料培养、
训练、教育成器。
⑦我认为最值得与年轻人谈的便是知识的快
乐。
一个人怎样能使生活快乐。
人生是
为追求幸福与快乐的，
《美国独立宣言》中曾提及三种东西，即就是（
< br>1
）生命，
（
2
）自
由，
（
3
）
追求幸福。
但是人类追求的快乐范围很广，
例如财富、
婚姻、
事业、
工作等等。
但是一个人的快乐，
是有粗有细的，
我在幼年的时候不用说，
但自从有知以来，
就认为，
人生的快乐，就是知识的快乐，做研究的快乐，找真理的快乐，求证据的快乐。从求知<
/p>
识的欲望与方法中深深体会到人生是有限的，知识是无穷的，以有限的人生，去深求无
穷的知识，实在是非常快乐的。
⑧二千年
前有一位政治家问孔子门人子路说，你的老师是怎样的人，子路不答。后
来孔子知道了，
说：
“你为什么不告诉他，
你的老师‘
其为人也，
发愤忘食，
乐以忘忧，
不知
老之将至。’”从孔子这句话，可以体会到知识的乐趣。希腊科学家阿基米德在澡
堂洗澡
时，想出了如何分析皇冠的金子成分的方法，高兴得赤身从澡堂里跳了出来，沿
街跑去，
口中喊着：“我找到了，我找到了。”这就是说明知识的快乐。
⑨最后谈谈社会的宗教说，一个人总是有一种制裁的力量的，相信上帝的人，上帝
是他
的制裁力量。我们古代讲孝，于是孝便成了宗教，成了制裁。现在在台湾宗教很发
达，有
人信最高的神，有人信很多的神，许多人为了找安慰都走了宗教的道路。我说的
社会宗教
，
乃是一种说法，
中国古代有此种观念，
就是三不朽：
立德，
是讲人格与道德；
立功，
就是建立功业；
立言，
就是思
想语言。
在外国也有三个，
就是
Wor
th
，
Work
，
Words
。
这三个不朽，没有上帝，亦没有灵魂，但却不
十分民主。究竟一个人要立德，立功，立
言到何种程度，我认为范围必须扩大，因为人的
行为无论为善为恶都是不朽的。我国的
古语：“流芳百世，遗臭万年”，便是这个意思…
…因此，我们的行为，一言一动，均
应向社会负责，
这便是社会
的宗教，
社会的不朽……我们千万不能叫我们的行为在社会
上发
生坏的影响，因为即使我们死了，我们留下的坏的影响仍是永久存在的。我们要一
出言不
敢忘社会的影响，一举步不敢忘社会的影响。即使我们在社会上留一白点，但我
们也绝对
不能留一点污点，社会即是我们的上帝，我们的制裁者。
（选
自《胡适谈人生与哲学：人生有何意义》
，有删改）
12
．下列对文章的理解和分析，不正确
的一项
是（
）
．．．
A
．每个人的人生观都不一样，胡适先生凭他的经验，
尝试地提出了人生观中的一些基
本要素。
B
．王安石将古代极端为我的杨朱与提倡兼爱的墨子相比，来表达自己的人生观。<
/p>
C
．文章用易卜生的话，是为了论证做
人要做到真正的、纯粹的为我主义。
试卷第
< br>9
页，总
10
页
D
．作者所说的社会宗教
与传统意义上人们所信奉的宗教并不相同。
13
．
如果要引用古诗文来阐明作者所认为的“人生观”，
下列句子不适合
的一项是
（
）
．．．
A
．一室之不治，何以天下家国为？——刘蓉《习惯说》
B
．嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——范成大《寄题王仲显读书楼》
C
．唯利己而自足。——赵壹《刺世嫉邪
赋》
D
．欲齐其家者，先修其身。—
—《大学》
14
．
< br>请联系原文及自己的生活实际，
谈谈你对第⑨段中“人的行为无论为善为恶都是不
朽的”这句话的理解。
遥远的椿树
陈奕纯
①我已经
9
岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏，
和同龄人比起来很不起眼。我好想好想让自己长高，可是，我越想长高，身子就越像有
根绳子往下拽一样，越是不往高长。
②我问母亲怎
样才能长高，母亲说，这样吧，到今年的大年三十，人家都熬年儿，
你早早睡下，等到大
年初一天未明，你就快点儿起来，别说话，悄悄地到咱家那棵大椿
树下，绕着椿树转三圈
儿。
③我说，娘，咱家的大椿树长在晒谷场东头，四边儿空荡
荡，我害怕，我不敢去。
④母亲说，你想长个子，就不能害怕
，你绕着椿树转圈儿的时候要念：“椿树椿树
你姓王，你发粗来我长长……你要正转，念
一遍儿转一圈儿，转三圈儿念三遍儿，就行
了。”……
⑤新年将近了，家家户户都开始置办年货，父亲把鞭炮、豆腐、猪肉都买回来了，
家里已经开始清理大大的锅台，
要蒸过年的白馍和黑馍了。
< br>我的心仍然处在极度的不安
和恐惧中，还在为转不转椿树而忧心忡忡。我心里明白
，大年初一，一年只有一次，你
在这一天的早上转了，你就有希望长高，如果你不转，错
过这一天就错过大好机会了。
并且母亲说，你想长个儿得自己去，人家没法代替你，你还
不能让人知道，知道了就不
灵了。
⑥
这在我却是一件很难做到的事。我无法面对黑暗，我最怕黎明前的黑。大年初一
早上过了
四更，
五更前是最黑暗也是最奇幻的时候，
我想也不是只有我们
人类才过春节，
神都会从天上或者什么地方下来了，来到了一家家供桌上，祖宗们也回来
了，一想到这
里我的心里就像揣个小兔子一样“咚咚咚”跳个不停。
⑦但现实是，转不转三圈儿是你的事，你可以不转。长不长个子，不仅是你的事，
试卷第
8
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页
也是大家的事，因为你长不高，外人会取笑你。
⑧我终于下定决心的时候，也就到了那年的年三十。除夕夜，我的父母都希望我们
陪着爷爷熬年儿，我们要一个个跪下给爷爷奶奶磕头，爷爷笑眯眯地给我们发红包。大
家都熬年儿，好像是越睡得晚越好。直到我们都撑不住了，才纷纷去睡觉。
⑨我心里有事，
躺在床上睡不着，
就在心里默默
地背“椿树椿树你姓王……”直到
进入梦乡。
不知过了多长时间
，
听到村子里劈里啪啦的鞭炮声响起来了，
我从梦中惊醒，
赶紧爬起来穿衣服。只见母亲已经起床，父亲把柏枝拿到院子中间，正在点亮小小的红
蜡烛，哥哥早跑出去拾鞭炮了。我非常想出去拾鞭炮，那是一年最激动人心的事情，可
是我不能去，我要去转椿树。
⑩因为大椿树在
院子的前面，
我必须赶紧往院子前面跑。
这时候，
院子里空无一人，
只见供奉“天地全神”的小石桌上点着一根红烛，
烛光一明一暗。
这个时候天还是黑沉
沉的，
星星还在高远的天空一闪一闪地眨着眼睛，
整座大院子里静穆神秘。
院子里越静，
我越恐惧，天又冷，我两手捂着耳朵，只往天上瞅
了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼
睛摸到椿树下。
⑪
我抱着大椿树，浑身发抖，我在心里告诉它说我来了。其实我心里什么
也没想，
想也想不到，大脑一片空白，然后开始转圈，边转边念：“椿树椿树你姓王，你
发粗来
我长长……”
⑫
我忐忑惊慌地转了三圈儿后，拔腿就往屋子里跑，我的脚趾头碰到了脚后跟，觉
得有什么东西，如细软的藤在搂抱我的腰，又觉得像是有什么东西在摸我的头，撵我的
肩膀，我吓得头皮发炸，嘴唇直哆嗦。
⑬
母亲正在和饺子面，她看见我慌里慌张跑回来，也不问我。我哆嗦说：“娘，我
去转
椿树了，我照你说的做了。”母亲一听，笑得抿不住嘴，我不知道她究竟笑什么。
⑭
这个时候，村里鞭炮齐鸣，公鸡也一个劲儿地啼叫，此起彼伏，整
个村庄都沸腾
起来了。我想，我的哥哥在村子里已经跑了好多家了吧，他的上衣口袋里已
经装满小鞭
小炮了吧，我心里好急。我多么渴望踩着厚厚的炮屑，闻着炮花香和柏枝香，
拾到那带
着长长灰色小炮捻儿的红红的鞭炮啊。
⑮
想到这里，我像箭一般冲出家门，冲进黑暗里，向着村里鞭炮声最集中的地
方跑
去，几乎奔跑了半个村子，直至看到兴奋的男孩女孩弯腰捡着“哑巴”的小鞭炮，沉
浸
在收获的喜悦里。
我跟着我的哥哥和村里一群小伙伴，
风风火火跑到每一家家里门外拾
鞭炮，早已忘记了转椿树的苦恼。
⑯
转眼，转椿树的日子，已经过去得相当
久远了，可那棵椿树，一直那么深刻地留
在心间。想到那椿树，就想到母亲，想到她让我
转椿树时的神秘。我常想，今天的我虽
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9
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10
页
算不上十分魁伟高大，
但也决不矮小
，
是不是因为转椿树才长高的呢？于是又常常看到
母亲那悄然抿
着嘴、微妙的笑，又觉得那笑里藏着多么好笑的、逗弄的故事。到好久我
才看懂了母亲的
笑，
其实，
椿树哪里管得了我的个儿，
母亲是借着椿树让我的胆子长大，
让我的身体长高、心灵长熟，只要我的意识里自己长高
了，我的个儿才能够往高长……
⑰
那
椿树，它就在我那时的日子里，在母亲的日子里，在一家人的日子里。它目睹
着我们的欢
乐与忧伤，
它祈祷着我们的平安与吉祥，
就如大年夜给爷爷磕头
，
给个红包，
预示压住岁、包住福一样，我转椿树，是向椿树讨
个福乐！
⑱
椿树，
< br>什么时候想到它，
就想到葳蕤的绿绿的湿润润的村庄，
想
到那一庄子的人，
想到老家那小院子，想到那一家子人。椿树，它就是故乡，它在心间，
故乡就永远在那
里……
（选自《文苑
·经典美文》
2020
年
3
期，有删改）
15
．文
章以“转椿树”为核心事件展开叙述，结合原文按要求填空。
起因
事件
①
“我”克服困难与诱惑，按照母
经过
亲教的方法转椿树
结果
16
．品味下列加点的词语，分析其表达效果。
< br>（
1
）我已经
9
岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又
黄又
细又
稀疏，
．
．
< br>．
和同龄人比起来很不起眼。
（
2
）
我两手捂着耳朵，
只往天上瞅了瞅，
不敢再看别处，
几乎是闭着眼睛摸
到椿树下。
．
17
．文章用儿童的视角来叙述故事，有何好处？
18
．简析文章最后两段的作用。
八、作文
19
．生活中，我们常常会碰到几个有意思的人，会上几节有意
思的课，做几件有意思的
事，看到一些有意思的风景，思考一些有意思的道理……请自拟
题目，题目要包含“有
意思”。
要求：
③
④
②
“我”的感情
害怕
试卷第
8
页，总
10
页
（
1
）
写一篇不少于
500
字的文章；
（
2
）文体自选，诗歌除外；
（
3
）文中不得出现真实
的人名、校名。
九、名著阅读
阅读下面名著相关的材料，完成下面小题。
材料一：
1943
年兰登书屋版《简·爱》插图
〔美〕弗里茨·艾肯伯格作
材料二：
某读书网站上网友的短评
来自林雨的短评：
重读了夏洛蒂·勃
朗特的《简·爱》
，
距离上一次读它已经有
20
年的时间。
对于一个充斥着故事的年代来说，这
部诞生于
19
世纪而情节并不出众的
小说和小说的女主人公的外貌一样
平平，甚至有些乏味……
材料三：
“后来呢？”
“它拉开窗帘，
朝外面看了看，
也许是它看到天快要亮了，
就
拿着蜡烛朝门口退去。
正走到我床边，那身影停了下来，一双火红的眼睛恶狠狠直朝我瞪
着。她猛地把蜡烛举
到我面前，
在我的眼皮底下把它吹灭了。<
/p>
我感到她那张可怕的脸在我的脸上方闪出微光，
我失去了知觉，这
是我有生以来的第二次——只是第二次——给吓得昏了过去。”
试卷第
9
页，总
10
页
“你醒过来时谁在你身边？”
“没有
人，先生，只看到已是大白天。我起了床，连头带脸在水里浸了浸，喝了一
大口水。虽然
觉得全身软弱无力，但是并没有生病，于是决定除了你之外，不把我看到
的这一景象告诉
任何别的人。现在，先生，告诉我，这女人是谁，是个什么人？”
“毫无疑问，这是脑子过度兴奋的产物，这是肯定的。我对你得细心爱护，我的宝
贝
，像你那样的神经，是经不起粗心大意对待的。”
“放心吧，
先生，我的神经肯定没有问题。那东西是真的，这件事确实发生过。”
（节选自《简·爱》
，人民教育出版社
宋兆霖译）
20
．在《简·爱》的阅读专题探究中，第一小组的同学选择研究该著作不同版本的插图
艺术。假如你是该小组的成员，请观察材料一的插图，将以下赏析内容填写完整。
“我认为这幅插图画得很好。它艺术地再现了小时候的简·爱在
__
_______
（填地名）
遭到惩罚与屈辱时紧张、恐惧的情态
，并用漫画式的夸张表现出了
________
（填人名）
虚伪与刻薄的嘴脸。”
21
．小香在某个读书网站上搜索《简·爱》的相关资料时，发现某网友发表的一则短评
< br>（见材料二）
。熟读原著的小香不认同该名网友的看法，请你帮助小香结合选文及
原著
中的其他情节，回复该网友。
2
2
．小舟在阅读《简·爱》后发现，本书和初中阶段读过的一些名著中都写到了“女性<
/p>
出走”的情节，可以作为一个专题进行探究。作为他的组员，请从虎妞和沈琼枝中任选
其一，结合原著说说简·爱和你所选人物出走的缘由及其体现的性格特点。
< br>
A
．
《骆驼祥子》虎妞
B
．
《儒林外史》沈琼枝
试卷第
8
页，总
10
页