部编语文一年级下册课内外阅读练习题
-
快乐阅读:
一、课内阅读
(一)四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、
校园,到处一片清凉。
我画
了个金黄的太阳
,
送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙
着邀请小(
)
(
)<
/p>
,
请他们(尝尝
常常)水果的香甜。
1.
把选文补充完整。
2.
选择正确的词语在下面画上横线。
3.
夏天,我画了个
________
的太阳,秋天我画了个
______
的
太阳。
(二)动物王国开大会(节选)
“请
注意啦!
”狗熊又用喇叭大声喊,
“明天上午八点,在森林广场
开大会,请大家准时参
加!
”一连说了十遍。
< br>
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。
1.
谁在给动物们下通知?在文中用
“_____”画出。
(
3
分)
2.
开会的时间是
_______________
,地点是
:________
______
。
(
2
< br>分)
3.
第二天动物们表现的
怎么样?(
4
分)
< br>_______________________________________________ ____________
(三)我多想去看看(节选)
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城
,有一座雄伟的天安门,
广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多
想去看看!
1.
选
< br>择
合
适
的
词
语
填
空
,
只
填
序
号
。<
/p>
(
3
分)
①遥远
②弯弯
③雄伟
________
的天安门
________
的北京城
________
的小路
2.
我
想
去
北
京
看
什
么
?用
“
________
”在
文
中
画
出
p>
。
(
2
分)
(四)树和喜鹊(节选)
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天
天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳
地一
起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.
p>
仿照例子写词语:
(
4
分)
例:安安静静(
AABB<
/p>
式)
:
_____________
_____________
2.
用“____”画出选段
中的一对反义词。
(
2
分)
w
ǒ
xi
ǎ
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n
x
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h
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o
3.
为什么树很
快乐,喜鹊也很快乐?(
4
分)
p>
_________________________________________
________________
__
二、课外阅读
(一)
聪
明
的
乌
鸦
乌
鸦
喝
水
的
故
事<
/p>
一
流
传
开
,很
多
动
物
都
不
服
气
。
他
们
想
< br>方
设
法
要
难
倒
乌
鸦
。
这
天
,松<
/p>
鼠
也
来
找
乌
鸦
,他
拿
出
一
把
榛
子
,请
乌
鸦
吃
。围
观
的
< br>动
物
们
想
:榛
子
的
壳
硬
邦
邦
的
,<
/p>
乌
鸦
能
弄
开
吗
?乌
鸦
不
慌
不
忙
地
叼
起
一
< br>颗
榛
子
,
来
到
林
子
外
的
马
路
上
p>
,
把
榛
子
丢
在
了
路
当
中
,
一
< br>辆
汽
车
开
过
,
轻
松
地
压
碎
了
榛
p>
子
,
可
是
乌
鸦
并
没
有
立
即
飞
< br>下
去
吃
,
而
是
等
红
灯
亮
了
,
车
p>
都
停
住
后
才
美
滋滋
地
享
受
起
里
面
的
果
肉
来
,
喇
叭
响
起
时
,
乌<
/p>
鸦
又
连
忙
飞
到
空
中
。
看
到
这
一
切
,
大
家
纷
纷
叫
好
,
松
鼠
也<
/p>
不
得
不
认
输
,承
认
乌
鸦
的
确
很
聪
明
。
< br>1.
读
一
读
,连
一
连
。
想方
不慌
纷纷
叫好
设法
不忙
2.
乌
鸦
是
用
什
么
方
法
吃
p>
到
榛
子
的
呢
?用
“
~~~~~<
/p>
”画
出
相
关
p>
语
句
。
3.
根
据
短
文
内
容
进
行
判
断
。对
< br>的
打
“√”
,错
的
打
“×”
。
(
1
)大家看到乌鸦吃榛子
的过程后,大家纷纷叫好。
(
)
(
2
p>
)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。
(
)
(二)
好
习
惯
儿
< br>歌
清
晨
p>
起
床
不
迟
延
,梳
洗
整
洁
用
早
餐
;衣
着
洁
净
< br>又
大
方
,学
习
用
品
细
查
看
;
告
p>
别
父
母
上
学
去
,遵
守
交
规
讲
安
全
;遇
到
师
< br>长
有
礼
貌
,按
时
到
校
不
贪
玩
。
p>
到
校
园
,不
慌
张
,走
进
教
室
先
开
窗
;洒
水
扫
地
擦
桌
椅
,
墙
面
干
净
无
尘
网<
/p>
;
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果
p>
皮
纸
屑
不
乱
丢
,垃
圾
入
池
不
乱
放
;保
持
校
< br>园
洁
净
美
,学
习
环
境
我
们
创
。
1.
用“______”在文中画出,早晨起床后要干什么?<
/p>
2.
用“
”画出,到学校后,我们怎样做?
3.
生活中你有哪些好习惯?
________________________________________
p>
__________________________________
______
(三)
春天
,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油
菜花,散发出一阵
阵浓浓的香味。
1.
短文共有
句话,写的是
季的的景象。
2.
春天有灿烂的
;田野里
,散发出浓浓的
。
3.
用“—”画出文中表示颜色的词。
4.
春天,
、
、
p>
都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,
它们是
。
(一)
在我国青海湖的西部,有一个
中外闻名的鸟岛。每年
5
月下旬,
一批
又一批的候鸟从南方飞来,小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟
窝密密麻麻,一个挨一个。
窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,
也有青绿色的。
1
、这段话共有(
)句话。
2
、鸟岛在我国(
)
西部。
3
、鸟蛋有(
)色,也有(
)色。
4
、每年五月下旬,候鸟从(
)飞来。
二)
地球爷爷说话了:
“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让
成熟的桃子掉下来,能让踢到半
空的足球掉下来……我的手,就是
你们看不见的地心引力。
”<
/p>
用“——”画出地球爷爷说的话。
地球爷爷的手能让成熟的(
)掉下来,能让踢到半空的
(
)掉下来。
(三)鼠
秋天,老松树满枝果实累累
,黄黄的松子儿使整个山野都香了。
老松树向松鼠们发出邀请,让它们快来收获松子儿。
松鼠们来了,
一个个都满载而归,老松树笑着欢送它们。
在文中找出合适的词填空。
(
)的老松树
(
)的松子儿
2
、老松树请(
)来帮忙收获松子儿。
3
、松鼠们把松子都收走了,老松树(
)它们。
(四)
今天是六月一日,
是小白兔的生日。
兔妈妈给小白兔举行了一个
生日
晚会。许多小动物都前来向它祝贺,送来了好多东西,小猴送
桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送
鱼,小牛送奶,大家一起唱歌,祝小白
兔生日快乐。
1
、
(
)月(
)日式小白兔的生日。
2
、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——”画出来。
3
、
小白兔收到了什么礼物:
(
)
(
)
(
)
(
)
。
4
、这段短文共有(
)句话。
(五)
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥
上街头。国王从孩子们的面前
走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一
丝高兴的表情。突然,国王看见了手捧空花盆的雄日
。他停下来问:
“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了,高兴地拉着他的手说:
“你就是我的继承人!
”
1
、为什么国王看到了
一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?(
)
A
、这些
花不够美丽,都不能算是最美的花。
B
、因为孩子们都不诚实,国王感到很失望、难过。
C
、国王正在想谁的花最美。
D
、因为国王突然不想把王位传给别人了。
2
、请你评价一下:国王和雄日分别是怎样的人?
国王:
雄日:
(六)小山羊吃草
一只小山羊去吃草
,这山望着那山好。跑上北山望南山,看看南
山草儿茂。登上南山望北山,觉得还是北山
好。南山北山跑不停,
肚子饿得咕咕叫。
1
、小山羊认为哪边的草好?(
)
A
、南山
B
、北山
C
、拿不定主意
D
、都不好
2
、与“望”意思相近的词是(
)
A
、看
B
、瞧
C
、瞅
D
、远
3
、小山羊吃了哪边山上的草?(
)
A
、南山
B
、北山
C
、南山北山都吃到
D
、一山都没有
吃到
4
、
我
想
对
小
山
羊
说
:
(
)
。
(七)
我是天气预报员,别看我的年龄小,却能识风雨多变化;东
晴西暗不等吃饭,燕子低飞
雨要下,青蛙叫,蚂蚁搬家,鱼儿翻腾
大雨下……晴天雨天早知道,我是天气预报员。<
/p>
1
、儿歌中写了哪几种动物?(
)
(
)
(
)
(
)
2
、动物
们在雨前都有哪些表现?用“﹏﹏”在文中画出来。
(八)
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。
小军看到柳条很美丽,
就
随手折了
一根,玩儿了起来。小芳看见了,急忙说:
“公园里的
花木是园丁伯
伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损
害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不
乱折花木了。
”
1
、这篇短文有(
)个自然段。
2
、本文写了发生在(
)和(
)之间的事情。
3
、
(
)折柳枝,
(
)劝说他。
(
)惭愧地说:
“
(
)
。
”
p>
4
、
如
果
小
军
是
你
的
好
朋
友
< br>,
你
想
对
小
军
说
:
“
(
)
”
(九)会说话的灯
我们的生活里,常常会遇到许多会说话的灯。
十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话,告
诉我
们车辆能不能通行。红灯亮了,就是说,不能通行;绿的亮了,就
< br>是说,准许通行。
汽车在用来照明的两只大眼睛旁边,有两只小眼睛,它们
闪烁着黄灯,告诉对方车辆,我
要向哪边转弯。
江面上来往的船舶,都是亮着灯:桅杆上、船
尾和船的左右两边
都挂着航行灯。灯光告诉远方的夜行船只,我在行驶,千万别在黑
p>
暗里撞上。
文中共介绍了
3
种灯,你能一一把它们找出来吗?
十字路口的(
)
汽车上的(
)
船舶
上的(
)
你还知道哪种灯会说话?
参考答案:
如:手机的灯亮着,表示开机状态,灯光忽然变色,
快速闪动,表示有电话进来。
(十)两只羊
一天,
一只白羊从南面上了独
(d
< br>ú
)
木桥,
一只黑羊从北面上<
/p>
了独
(d
ú
)<
/p>
木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:
“你退
(tu
ì
)
回去,
让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!<
/p>
”
它
们谁也不肯
(k
ě
)
< br>让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河
里“扑通
(t<
/p>
ō
ng)
!扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1.
短文一共有(
)个自然段。
2.
< br>在文中找出两对反义词,写在括号里。
(
)——(
)
(
)——(
)
3.
白羊
和黑羊分别说了什么?用“————
”在文中画出白羊
说的话;用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4<
/p>
、
你
想
对
两
只
说
:
“
(
)
。
”
(十一)礼物
生日那天,妈妈送给我一份特别的生日礼物。
一只可爱的小鸟,关在崭新的笼子里。
窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开
,放
出小鸟。小鸟飞快地
飞向天空。这是我送给大自然的礼物。
1
、妈妈送我的礼物是(
)
。
2
p>
、
“我”送给大自然的礼物是(
)
。
3
、填上合适的词语。
(
)的笼子
(
)的礼物
(
)地
飞走
(
)的小鸟
(十二)瓦特发明的蒸汽机
瓦特小时
候是一个智慧非凡的孩子,他勤奋好学,勇于探索,对
发明创造最感兴趣。有一天,家里
其他人全出去了,只留下瓦特一
个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了
,壶盖被
蒸气顶起来,一上一下地掀动着……他想:这蒸气的力量好大啊。
如果能制造一个更大的炉子,再用大锅炉烧开水,那产生的水蒸气
肯定会比这
个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力,不是
可以代替许多人力吗?带着这个疑
问瓦特在大量实验的基础上,经
过了无数次失败,终于制成;额一台单动式蒸汽机。
p>
这篇文章主要讲了一个什么故事?
2
、瓦特是一个什么样的人?
3
、我们要学习瓦特的什么精神?
<
/p>
参考答案:
1
、主要讲了瓦特是怎样发明
蒸汽机的故事。
瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、
对发明创造非常感
兴趣的一个人。
要
学习瓦特勤奋好学,勇于探索的精神,更要学习他勤于动脑,
坚持不懈的品质。
(十三)神奇的纸桥
纸也能造桥吗?也能。但那不是我们通常见到的纸,
而是
一种混有金属丝纤维的新型纸。
这种纸强度极高,
一张
30
厘米的纸,
折
叠起来,可以经受住
420
公斤的拉力。在美国,科学家就用这
种
纸,造了一座世界上罕见的纸桥,纸桥长
15
米,宽
3
米。你不要以
为这是
供观赏的,桥面上能通过两三吨重的汽车呢!
仿写句子。
但那不是
我们通常见到的纸,而是
一种混有金属丝纤维的新型
.
.
..
纸。
(
)不是(
)
,而是
(
)
。
本文加
横线的句子属于自问自答(设问)
,你也试着写一个这样
的句子
吧!
(
)
。
3
、用来造纸桥的新型纸里面混有(
)
,所以一
张(
)的纸,折叠起来,可承受(
)的
拉力,美国人用这种纸建了一条长(
)
,宽
(
)
的
纸
p>
桥
,
这
座
纸
桥
上
可
以
通
过
(
< br>
)重的
呢!真是太(
)了。
4
、我是小画家,神奇的纸桥我会画。
(十四)
兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长,眼睛是红色的,鼻子头
有一点红,嘴巴是三瓣
的。它的毛摸起来软面面的,它的尾巴很短,
圆圆的像小绒球。
小兔
子十分机灵,只要听到一点声音,它就支起耳朵,机警
的像四周看。要是有人走进它,它
就会飞快的跑走。
兔子爱吃青草,它吃青草时,总是爬在地上
,用三瓣嘴一啃一啃
的。
1
.我会填:
兔子的耳朵(
)
,眼睛是
(
)
,
鼻子头有
(
)
,嘴巴是(
)
瓣的。它的
(
)摸起来软绵绵的,它的(
)很短,
(
)像小绒球。
2
.从哪里可以看出兔子很机灵,用
“————”画出来
。
3
、本文共有(
)个自然段。
4
、第一自然段共有(
)句话。
5
、兔子是一种(
<
/p>
)的小动物。你知道还有哪些小动物
很可爱,你能把它们的名字写
出来吗?(
)
(
)
(十五)
砸衬衫
小胖放学以后,
气冲冲地跑回家,
进了
院门跺脚,
对父亲说:
“我
今天非常生
气,大虾让我在同学面前丢脸,我现在特别希望他遇到
倒霉的事情!”
父亲看
了小胖一眼,从院角拎过一袋木炭,说:“来,咱们现在
玩个痛快。你把挂在绳子上的那
件衣服当做‘大虾’,把袋里的木
炭当做想象中的倒霉事情,你用木炭去砸衬衫,每砸中
一次就代表
大虾倒霉一次,怎么样?”
小胖觉得这个游戏很好玩,
拿起木炭就往衬衫上砸。
可是衬衫挂
在比较远
的绳子上,他把一袋木炭都扔完了,也没有几块砸在衬衫
上。
父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了,
但我很
开心,因为我砸中了好几次!”
父亲见儿子并没有理解他的用意,
于是又让他照镜子。小胖在镜
子里看到自己浑身都是黑乎乎的,整张脸只有牙齿是白的。
<
/p>
父亲语重心长地对小胖说:
“你看,
你希
望别人碰到很倒霉的
事情,结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子,咱们做人可千万<
/p>
不能这样啊!”
1
.请按课文内容填空:
(
)
p>
地
跑
回
家
(
)
p>
的
事
情
(
)地对小胖说
2
< br>.
你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育,
用“
p>
————
”
画出来。
3
、请用“————”把爸爸说的话画出来。
4
、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话。
5
.
小胖听了爸爸的话以后会说些什么
呢?想象着写下来吧!
(注
意标点符号,另外注意把自己要表达
的意思尽力写清楚。
)
十六)
一
天下午放学后,王明和李亮一块儿回家。在路上,他们看见
一位老爷爷背着一大包东西走
过来。他们俩急忙跑过去,帮助老爷
爷把东西送回家。
1
、这段话共有(
)句话。
2
、这件事发生的时间是
(
)
,地点是
(
)
。
3
、
这
件
p>
事
写
的
是
(
)
和
(
)
帮
助
p>
(
)
。
4
p>
、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷,当你看到王明和李亮把你
爷爷送
回家的时候,你会对他们说:
“
——
——————————
——————————————
”
。
(十七)
小鱼在湖边,游得好快乐。有的吐着水泡泡,有的摆着花裙
衫。鱼妈妈的话,响在耳
旁边,千万莫贪嘴,回家吃午饭。一条小
蚯蚓,身子扭扭弯,小鱼眼一亮,顿时嘴巴馋。
啊呜一大口,痛彻
肺和肝,身子腾了空,被钩钩上天。
试一试,你能写几个。
(湖)边
(
)边
(
)边
(
)边
2
、读短文,填空
文章写一条(
)因为嘴巴(
)
,不听(
)的话,
结果(
)
。
3
p>
、读完短文,你明白了什么道理?(请你写清楚你懂得的道理
并加上
标点。
)
(十八)花蝴蝶
花蝴蝶,真美丽,花的帽子花的衣。飞到东,飞到西,想找
朋友来游戏。
p>
春天百花红,
蜜蜂勤做工。
蝴蝶说:
“好蜜蜂,
别做工,
跟我游戏多轻松!
”
蜜蜂说:
“我要采蜜,
没有空!
”
秋天花谢草木黄,
蜜蜂
家中有蜜糖,花蝴蝶没有粮,只有饿死在地上。
1
、短文共有(
)句话。
2
、春天,花蝴蝶想干什么?蜜蜂忙着做什么?
3
、把花蝴蝶说的话用——画出来。
4
、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。
5
、
秋
天
p>
,
花
蝴
蝶
(
)
,
蜜
p>
蜂
家
中
(
)
。
6
p>
、读了短文后,你想向谁学习?为什么?
(十九)妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着
扇子,汗水却
湿透了妈妈的衣裳。
啊,妈妈的爱是清凉的风。
有一个很
凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
1
、妈妈的爱是(
)
,妈妈的爱是(
)
。
我还觉得妈妈的爱是(
)
。
2
、照样子写词语。
很热很热
(
)
(
)
(
)
(二十)
我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动,没
有一个偷懒的。它们也很
团结,见了面就互相摇着触角打招呼。我
很喜欢它们,有时捉虫给它们吃。
1
、这段话共有(
)句话。
2
、蚂蚁的家在什么地方?
(
)
。
哪句话说明蚂蚁很团结?用“——”画出来。
哪句话说明蚂蚁爱劳动?用“﹏﹏”画出来。
读短文填空
(
)劳动
一(
)蚂蚁
(
)
触角
(
)招呼
(二十一)天上有个动物园
今天,我和爸爸一起去动物园。玩累了,我躺在草地上看蓝
天,
看白云。白云很美丽,一会儿变成小兔,一会儿变成犀牛,过
了一会儿又变成了一条龙,
真好玩。
啊!天上也有个动物园。
1
、
“我”和爸爸去了什么地方?
p>
2
、
“我”躺在草地上看见了什么?
3
、白云是怎么变化的?用“﹏﹏”画出来。
<
/p>
4
、
“
我”
p>
觉得白云怎么样?
(
)
。
5
p>
、
你
眼
中
的
白
云
会
变
成
什
么
< br>?
(
)
。
(二十二)
今天,妈妈带我去菜市场买菜。我们一走进去,我就看见
许多蔬菜。有白白的
萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣
椒。
1
、短文共(
)句话。
2
、一走进市场,
“我们”就看到(
)
(
)
(
)
(
)四种蔬菜。
3
、
文中写颜色的词有:
(
)
(
)
(
)
(
)
。
(二十三)神奇的纸桥
纸也能造桥吗
?也能。
但那不是我们通常见到的纸,
而是一种混
有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高,一张厚
30
厘米的纸,折
叠起来,可以经受住
420
公斤的压力。在美国,科学家就用这种纸,
造成了一座世界上罕见的纸桥,纸桥长<
/p>
15
米,宽
3
米
。你不要以为
这是供观赏的,桥面上能通过两三吨重的汽车呢!
填一填。
一
(
)
桥
一
(
)
纸
一
(
)
新型纸
一
(
)车
给正确的答案打上“√”
。