2020年高考政治一轮复习之哲学生活： 谚语典故 哲理(精心整理)
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谚语典故话哲理：唯物论部分
1.
巧妇难为无米之炊
——
物质决定意识，意识的内容
来自客观世
界。
2.
望梅止渴；心灵手巧
——
意识对物质的反作用。
3.
掩耳盗铃；画饼充饥
< br>——
主观感觉决定客观存在，否认事物的
客观存在。
4.
画蛇添足
—
—
人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加
以歪曲。
5.
闭门造车
—
—
做事主观，不从实际出发。
6.<
/p>
听天由命；生死有命，富贵在天
——
主观
决定客观的唯心主义
世界观。
7.<
/p>
郑人买履；按图索骥；邯郸学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足
适履
；照本宣科
——
做事情死板、教条，不从实际出发，生搬硬套。
8.
抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴
——
不从实际出发，具体问题
具体分析
与对待，必然事与愿违。
9.
知彼知
已，百战不殆
——
深入调查实际，全面分析情况，才能
获胜。
10.
户枢不
蠹，流水不腐；生命在于运动
——
运动是物质的根本
属性和存在方式。
11.
种瓜得瓜，种豆得豆
——
物质的运动有其客观规律
12.
杞人忧天
——<
/p>
否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。
< br>13.
刻舟求剑
——
否认物质的
绝对运动，不懂得绝对静止的事物
是没有的。
14.
方生方死；朝令夕改
——
否认事物的相对稳定和静止。
15.
因风吹火；顺藤摸瓜；顺水推舟；疱丁解牛
——
认识和把握<
/p>
事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事半功倍，收到
好的效果。
16.
揠苗助长；劈柴
不照纹，累死劈柴人
——
违背客观规律，必
将受到规律的惩罚。
17.
谋事
在人，成事在天
——
把发挥主观能动性与尊重客观规律
科学地结合起来。
18.
人定胜天；愚公移山；精卫填海；逆水行舟，不进则退；自
强不息
< br>——
人具有主观能动性，
能认识规律，
< br>利用规律，
达到改造世
界的目的。
谚语典故话哲理：认识论部分
1.
入山问樵，入水问渔；不入虎穴
，焉得虎子；凡事要好，须问
“三老”；百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真
知。
2.
放之四海而皆准——真理的
客观性；
科学认识对事物发展起推
动促进作用。
3.
学以致用——实践是认识的最终目的。
4.
屠龙妙术；纸上谈兵——割裂实践和认识
、理论和实际的辩证
关系，不把理论运用于实践。
5.
真金不怕火来炼；不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫——实践
是检验认识正确与否的唯一标准
。
谚语典故话哲理：辩证法部分
一、联系的观点
1.
城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉，黄雀
在后；唇齿想依；
唇亡齿寒
——
事物联系的普遍性。
<
/p>
2.
竭泽而渔；杀鸡取卵
——
无视联系的客观性，只顾眼前利益，
不顾长远利益。
3.
喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
——
否认事物联系的客观性。
4.
高瞻远瞩；高屋建瓴
——
要善于从整体上看问题。
5.
人无远虑，必有近忧
——
如果不从整体和长远方面看问题，局
部关系也
很难处理好。
6.
头痛医头，脚痛医
脚；只见树木，不见森林；坐井观天
——
只
见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。
7.
当局者迷，旁观者清
——
从事物的整体和大
局出发，才能看清
事物本身。
8.<
/p>
一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身
——
部分对整体有时起
着非常重要的作用。
二、发展的观点
1.
沧海桑田；斗转星移；物竞天择；士别三日，当刮目相看
——
< br>世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
< br>2.
除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代谢
——
发
展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生
事物的发展。
3.
星星之火，可以燎
原；得道多助，失道寡助
——
新事物具有强
大的生命力，最终必然战胜旧事物。
4.
好事多磨；
一波三折
——
事物
的发展是前进性与曲折性的统一。
5.
千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿；防微
杜渐；
< br>循序渐进
——
事物的变化发展从量变开始，
量变达到一定程度
必然会引起质变；要重视量的变化和积累
< br>
6.
田忌赛马
——
事物的构成成分及其排列组合的变化，会引起事
物的质变。
7.
瓜熟蒂落；水到渠成
—
—
量变积累到一定的程度必定会引起质
变。
8.
当机立断
;
机不可失，
时不再来
——
事物
的量变超过临界点，
就
要抓住机会，促成其质变。
三、矛盾的观点
1.<
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物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福
——
< br>矛盾双方的相
互转化。
2.<
/p>
吃一堑，长一智；失败是成功之母；塞翁失马，焉知非福；居
安思
危
——
要从矛盾双方相互转化方面来看问题，
< br>要善于从失败中吸
取经验教训。
3.
满招损，谦受益；虚心使人进步，骄傲使人落后
——
矛盾双方
的相互转化必须具备一定的条件。
4.
同病异治，异病同治
——
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
5.
白马非马
——
割裂事物共性与个性的关系，
以矛盾特殊性来否
认矛盾的普遍性。
6.
见微知著；一叶知秋；一滴水可以反映出太阳的光辉；万变不
离其宗
——
矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。
7.
人与人不同，花有百样红；萝卜白菜，各有
所爱；八仙过海，
各显神通；兵来将挡，水来土掩
——
矛盾的特殊性。
8.
兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有
所长
——
坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。
9.
画龙点睛；
提纲挈领；
纲举目张；
牵牛要牵牛鼻子
——
< br>看问题、
做事情要抓住事物的主要矛盾。
10.
统筹兼顾；好花还需绿叶扶；一个篱笆三个桩，一个好汉三
个帮
——
既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事
物的次要矛盾。
11.
舍本求末；本
末倒置；丢了西瓜捡芝麻
——
办事情抓不住重
< br>点，颠倒了主次矛盾的关系。
12.
< br>十个指头按跳蚤；隔靴搔痒
——
没有抓住事物的主要矛盾
，
没有找到解决问题的关键。