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2021年2月21日发(作者：中国民航大学研究生院)

旭光小学

2016--- 2017

学年度

语文

科导学单

课题

备课

教师

古诗二首——出塞

曹周霞

课型

新授

备课时间

2016.10.21

使用人

课时

1

课时

班级

六三班

学

习

目

标

自

主

学

习

(5

分

)

1

、诵读、理解、背诵古诗，体会汉语的韵律美。

2

、整体感知课文内容，认识到战争给人民带来的苦难。

3

、品味古诗的写作手法及特点，如

互文、引用典故

.

重点：朗读并 背诵课文，体会课文蕴含的

重

点

道理。

难

点

难点：体会文章所运用的

互文

手法，感受< /p>

作者作者要表达的感情。

学习

过程

教师导学案

教学

准备

搜集作者及这首诗

的背景资料

学生活动单

【自学要求：

】

1

、学生交流各自了解的资料。

_________________________________________

___________________________ _______________

一、谈话导入。

_________ ________________________________

1

、了解作者。

2

、谈谈自己的读诗感悟。

2

、

写出个人读诗感悟。

_____________________________________ _____

__________________________________ _______

____________________ ______________________

2

、按要求读文。

< br>（

1

）读准字音。

（

< p>
2

）画出不理解的词语，结合工

具书和注释解决。

3

、解释下列词语。

还：

____________

但使：

____________

不教：

____________

度：

____________

阴山：

____________

4

、深情诵读。

二、自读课文，解决疑难。

1

、字音：指名读文，纠正

字音。

2

、理解诗中词语的意思。

合

作

探

究

三、品读下列句子，体会诗

（

10

分）

歌表达的感情。

1

、

“秦时明月汉时关，万里

长征人未还”

。

2

．

“但使龙城飞将在，不教

胡马度阴山”

。

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