信息化考试题库带答案
-
信息化考试题库
一、判断
1.
基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，
是教育信息化
的
重中之重。
（
）
2.
继续
教育优质数字资源全面普及，
主要维度是：
学习者可选
优质数字教育资源覆盖情况。
（
）
3.
继续
教育开放灵活的公共服务体系基本建成，主要维度是：
继续教育学习中心的功能及覆盖率
。
（
）
4.
继续
教育信息管理与服务平台普遍应用，
主要维度是：
学习
者数字化学习成果认定、学分累计与转换情况。
（
）
<
/p>
5.
各级教育行政部门普遍实现教育管理信息化，主要维度是：<
/p>
教育管理基础数据库建设与应用情况及对教育质量常态监控支
持情
况；
（
）
6.
各级各类学校信息化管理与服务广泛应用，
主要维度是：
学
校管理信息系统建设与应用情况；信息
化对学校管理决策的支
持情况。
（
）
7.
到<
/p>
2015
年，宽带网络覆盖各级各类学校，中小学接入带宽
达到
100Mbps
以上，边远地区农村中小
学接入带宽达到
2Mbps
以上；高校的接入带宽达到
1Gbps
以上。
（
）
8.
到<
/p>
2015
年，初步建成国家教育云基础平台，支持教育云资
源平台和管理服务平台的有效部署与应用，可同时为
IPv4
和
IPv6
用户提供教育基础云服务。
（
）
9.
协调
制定扶持教育信息化产业发展政策，
就是鼓励企业参与
教育信息
化建设。
（
）
10
．<
/p>
加快推进教育信息化法制建设。
就是将教育信息化列为政
府教育督导内容，将教育技术能力纳入教师资格认证与考核体
系。
（
）
11.
青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，学校成
立数字智慧校园工作领导小组，工作领导小组分工明确并经常
开展工
作。
（
）
12.
青
岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求职业学校
建设适合学校管理需求的招生管理
系统、就业管理系统、能源
监管系统，实现各项管理功能常态化应用。
< br>（
）
13.
学校网络教学平台以“学校管理”为核心，支持课程长期
滚动建设以及教学资源的积累与共享，支持教与学过程跟踪统
计，实现教学过程
与评价展示相结合。
（
╳
）
<
/p>
14.
学校数字化管理平台系统平台登录用户名是个人姓名，默<
/p>
认密码是
111111
。
（
╳
）
15.
学
校应配备一定数量的智能终端设备；探索移动终端（如
笔记本电脑、电子书包等）在教学
中的应用。
（
）
16.
青
岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，教师办
公计算机人手
1
机，满足教学需求，中学生生机比例
5:1
，满
足学习需要。
（
）
17.
青
岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，不需要
校园无线网络全覆盖。
（
╳
）
18.
学
校定期开展教育信息化的新知识、新技术与新媒体等应
用专题培训；其中职业学校开展和
专业设置相关的数字化应用
和仿真实训等专题培训；每学年教师培训
10
学时以上。
（
）
19.
所
有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安
全保密制度，并对所提供的信息负
责（
）
。
20.
进入校园网的全体学生、教职员工特殊情况下可以不接受
并配合
国家有关部门及学校依法进行的监督检查（
╳
）
。
21.
使用校园网的全体师生有义务向学校实训处和有关部门报
告违法
行为和有害信息（
）
。
22.
对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室可以
对社会
开放（╳
）
。
23.
校园网中对外发布信息的
Web
服务器
中的内容必须经学校
办公室审核发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批
准（
）
。
24.
如设备出现故障，
应及时与学校管理人员联系，
等待处理，
严禁学生动手处理（
）
。
25.
使用多媒体器材要严格按操作规程进行操作，严禁私自调
整、拆
卸设备，严禁私改各项配置（
）
。
26.
所有多媒体设备严禁突然断电、送电。
（
）
27.
班主任必须保管好设备并负责设备运行安全（
）
。
28.
答
疑
型
微课<
/p>
---
针对教学实验进行设计、操作与演示
（╳
）
。
29.
全省中小学现有学生用计算机
83.82
万台，生机比
13.8
∶
1
；教师用计算机
34.32
万台，师机比
2.2
∶
1
。
( )
30.
山东省信息化建设的总体目
标是，
到
2020
年，
全省各级各
类学校全部实现宽带联网，基本建成网络条件下教学与学习环
境。
(
╳
) <
/p>
31.
山东省信息化建设的主要任务中要求推动
< br>100M
连到每所
中小学校，形成宽带、无线全覆盖的网
络环境。
( )
32.
山东省信息
化建设的主要任务中要求推进县为单位数字校
园数据支撑中心建设，实现多媒体教学“班
班通”
、管理服务一
卡通、网络学习环境“人人通”的数字校园
环境。
( )
33.
山东省信息化
建设的主要任务中要求加快省、市、县（市、
区）
、
校教育资源互联互通共享进程，
建立数字教育资源共建共
< br>享机制。
( )
34.
山东
省信息化建设的主要任务中要求所有中等职业学校按
国家有关规范建成数字校园，计算机
数量达到学生
7
人
1
< br>台、
教师每两人
1
台。
(
╳
)
35.
山东省信息化建设的主要任务中要求做到
100M
< br>宽带网络
接入、无线网络校内全覆盖，多媒体“班班通”
，提高管理效率
和教育教学水平。
( )
< br>36.
山东省信息化建设的主要任务中要求扶持
100<
/p>
所中等职业
学校作为省级信息化建设项目学校，部分学校进入国家
信息化
项目建设学校。
( )
37
.
山东省信息化建设的重点项目中要求完善基础教育、中等
职业
教育学校校园网建设，
推动
100M
连
到每所中小学校，
形成
宽带、无线全覆盖的网络环境。
( )
38.
中小学校园网为节点的“一体
两翼”是指以山东省教师教
育网为主干，
以
19
个省级教师教育基地网和
100
个市县两级教
师教育网为两翼的教师教育网络联盟。
(
)
二、选择
1.
< br>提升学校信息化建设基本配置与应用水平。
根据各学校不同
情况从以下主要维度确定发展基线和年度规划：
（
ABC
）
A.
各种
信息化设施和资源的可获得性；
B.
学校教育信息化领导力、教师教育技术运用力、专业人员
支持力；
C.
师生、家长对信息化应用的满意度。
< br>
2.
校教育教学方式变革取得突破。根据各学校不同
情况从以
下主要维度确定发展基线和年度规划：
（
ABC
）
A.
教师信息化教学的习惯；
B.
知识呈现方式、教学评价方式、组织差异化教学等方面的
变化；
C.
学生多样
化、个性化学习方面的改变。
3.
信息化环境下的学生自主学习能力全面提升，主要维度包
括：
（
ABC
）
A .
使用信息技术学习的意愿；
B
.
运用信息技术发现、分析和解决问题的能力；
C .
健康使用信息技术的自律性。
4.
全面提升职业院校信息化水平，主要维度为：
（
ABC
）
A.
宽带网络接入、数字化技能教室、仿真实训室等数字化环
境、场所覆盖面；
B.
职业教育数字资源数量与质量满意度及网络教学平台覆盖
面；
C.
职业院校工学结合、
校企合作等信
息化支撑平台的应用情况。
5.
职
业教育实践教学水平显著提升，主要维度为：
（
ABC
）
A.
虚拟
实训软件数量和应用满意度及专业覆盖面；
B.
教师教育技术职业能力考核通过率；
C.
虚拟仿真实训教学软件、实训基地与国家重点产业和战略
性新兴产业的对
接情况。
6.
学生信息技术职业能
力提高，主要维度为：
（
C
）
A.
学生
岗位信息技术职业能力考核通过率和学生满意度；
B.
学生应用信息技术提高职业技能情况。
C.
以上都包括。
7.
职业教育社会服务能力明显增强，主要维度为：
（
C
）
A.
人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据的准确度；
B.
远程教育资源面向社会开放情况。
C.
以上都包括。
8.
绿色、安全、文明的数字校园基本建成，主要维度是：<
/p>
（
ABCD
）
A.
校园
网覆盖范围、带宽、安全及泛在信息平台的普及使用
情况；
<
/p>
B.
数字化教室等信息设备的配置与使用情况，及对教育改革
和创新的支撑情况；
C.
数字教育教学资源库及优秀数字文化资源的建设、共享与
使用情况；
D.
教学、科研、教师、学生、财务等管理信息
系统的建设、
数据共享与使用情况。
9.
人才培养模式创新普遍开展，主要维度是：
（
ABCD
）
A.
信息技术与教学深度融合的教学模式、方法、内容创新应
用情况；
B.
信息化
环境下教学业务组织与流程创新的情况；
C.
在信息化条件下，学生自主学习、自主管理、自主服务的
情况；
D.
科研成果转化为数字教学资源及在教学中的应用
情况。
10.
利用信息化手段服务社
会和传承文化，主要维度是：
（
ABC
）
A.
信息化支撑科研成果转化情况；
B.
公共教学与科研资源对校外科普教育、人文教育、学科教<
/p>
育的辐射情况；
C.
< br>多语言、跨文化的教育资源与学习平台应用情况及在国际
文化交流领域的辐射情况
。
11.
以下符合青岛市中小学数
字智慧校园建设评估组织领导
指标要求的是：
（
ABC
）
A.
学校成立数字智慧校园工作领导小组；
B.<
/p>
工作领导小组分工明确并经常开展工作；
C.
每学年有
2
次以上校级会议和记
录。
12.
以下满足青岛市中小学
数字智慧校园建设评估组织领导
指标要求的是：
（
D
）
A.
30%
的教学班教室安装新班班通设备；
B.
60%
的教学班教室安装新班班通设备；
C.
80%
的教学班教室安装新班班通设备。
D.
100%
的教学班教室安装新班班通设备。
13.
在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中要求
：
（
C
）
A.
小于
36
个班级的学校不需要配备录播系统；
B.3 6
个班级及以上学校，录播教室配备
1
个；
C.3 6
个班级及以上学校，录播教室配备<
/p>
2
个；
D.
以上都不对。
14.
在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，
职业
学校数字智慧校园平台除具有普通中学教育管理与应用系列平
台外，还需要建有适合
学校管理需求的：
（
ABC
）
A.
招生管理系统；
B.
就业管理系统；
C.
能源监管系统；
15.
在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，
教师
信息技术能力素养需具备：
（
A
）
A.
教师
能熟练使用计算机和网络进行电子备课，纸质教案和
电子教案相互补充，并能根据需要在
教学、教研中应用信息技
术手段；
B
.
全体教师能自主开发微课程并应用于课堂教学；
C.
教师能够熟练创建个人空间并能完成后台编码等技术工作；
D.
以上都错误。
16.
在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，<
/p>
经过
培养学生需具备的信息技术能力素养：
（
B
）
A.
学生能熟练创建个人空间；
B.
学生能熟练使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备，
并掌握合理选择技术工具，探索并解决实际问题的技能学生能
通过个人
空间进行个人学习资源管理、网络交流、在线测试、
选修课程等学习活动；
C.
学生能熟练熟练操作班班通设备，
并能完成简单的故障处理；
D.
学生能熟练使用手机等通讯工具。
17.
在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中，<
/p>
资源
建设和学科融合需要达到的目标是：
（
ABC
）
A.
根据学科需要，教师能开展信息技术与学科教学深度融合
研究与实践，课堂教学中能常态化应用，学生学习兴趣高，目
标达成度高，形成适合学
科特点的信息化教学模式；
B.
学生
能熟练使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备；
C.
学校教学资源库有效管理生成性资源和特色校本课程，促
进师生在数
字智慧校园环境下开展多样化的教学实践活动。
；
D.
学生能熟练使用笔记本电脑、电子书包等工具。
18.
学校网络教学平台中教师可以（
ABC
）
A.
编写教学计划、布置作业；
B.
发布考试成绩；
C.
与学生进行教学互动、远程答疑、在线测试；
19.
学校信息化工作方案
2014
年
12
月完成的工作要点是：
（
ABC
）
A.
完成对各专业教师进行精品课程录播、视频编辑的培训；
B.
完成校级精品课程录制及视频编辑工作
；
C.
整合学校现有资源，上传网络
共享。
20.
学校评教标准管理系
统可以完成的项目是：
（
AB
）
A.
评教项目设置；
B.
评教标准维护；
C.
在线评
教安排。
21.
以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形
式
多样，不局限于课堂讲授的微课类型是（
A
）
。
A.
讲授型
B.
解题型
C.
答疑型
D.
实验型
22.
针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在
解题思路的分析与过程
的微课类型是（
B
）
。
A.
讲授型
B.
解题型
C.
答疑型
D.
实验型
23.
针对教学实验进行设计、
操作与演示的微课类型
（
D
）
。
A.
讲授型
B.
解题型
C.
答疑型
D.
实验型
24.
建设满足学校信息化教育教学应用需要的必备基础设施
（
ABCD
）
。
A.
宽带网络接入和校内网络教学环境；
B.
继续支持中国教育科研与计算机网、下一代互联网建设和
核心关键技术研发，
C.
保持和提升我国教育科研信息基础设施在国际上的领先地
位。
D.
以上都是
25.
学校各班教室安装的信息化教学设备实行
（
B
）
负责制。
A.
部主任
B
、班主任
C
、不明确
26.
校园网络的安全管理，应当（
）
。
A.<
/p>
保障计算机网络设备和配套设施的安全
B.
保障信息的安全和运行环境的安全
C.
保障网络系统的正常运行和信息系统的安全运行
D.
以上都是
27.
新闻公布、公文发布权限要经过（
B
）的批准。
A.
上级部门
B.
校领导
C.
相关主任
D.
教师
28.
全省教育信息化建设的发展现状是（
C
）以上的县（市、<
/p>
区）所属中小学实现了“班班通”
。
A
．
100%
B
．二分之一
C
．三分之一
D
．四分之一
29.
全省教育信息化建设的薄弱环节是（
ABC
）
A
．对教
育信息化重要作用的认识有待提高和深化。
B
．基础设施条件不适应教育信息化发展需求。
C
．教育资源建设和共建共享有待加强。
3
0.
全省教育信息化建设的总体目标是，到
2020
年（
ABCD
）
<
/p>
A
．基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。
B
．基本形成学习型社会的信息化支撑服务
体系，
C
．基本实现所有地区和各级
各类学校宽带网络的全覆盖
D
．
教育管理信息化水平显著提高，
信息技术与教育融合发展
的水平显著提升。
31.
下
列
属
于
山
东
省
教
育<
/p>
信
息
化
建
设
的
重
点
项
目
的
是
（
ABCD
）
A
．山东省教育信息化基础设施建设计划
B
．
“山东省教育信息化公共服务支撑平台
”建设
C
．教育管理及应用信息系统工程建设
D
．
“数字校园”建设工程
32.
山东省教育信息化基础设施建设计划包括（
ABCD
）
A
．山东省教育网省级骨干网建设。
B
．山东省教育宽带网市级教育城域网升级计划
C
．山东中小学校校园网提升工程。
D
．山东省教育云平台建设。
33.
下列关于山东省教育信息化建设计划的技术保障的描述
正确的是（
ABCD
）
A
．加强各级教育机构的信息化运行维护和技术服务
机构建
设，建立健全各级教育行政部门和各级各类学校的信息技术专
业服务队伍。
B
．严格执行国家
、山东省网络和信息安全相关法规、政策，
建立信息安全组织管理体系。
C
．制定全省教育系统统一的网络运行、网络安全、
数据安全
等规章制度和技术保障措施。
D
．
落实信息安全责任制，
加强信息
内容管理和网络安全监控。
34.
关于“山东省中等职业学校信
息化管理服务平台”建设描
述正确的是（
ABCD
）
A
．
建立省、
市、
县、
学校
4
级中等职业学校信息化管理平台。
B
．实现对全省教育系统管理的中等职业学校基本办学条件、
实验实训装备、专业建设、师资队伍等监控管理和服务。
C<
/p>
．实现招生就业、校企合作、订单培养、集团化办学、企业
发展等
信息的互通共享，推动课程改革和示范专业建设。
D
．
过各级管理信息平台，
服务于教师的教学水平
提高和学生
学习，
使每个中职教师、
学
生都拥有一个实名的网络学习空间。
35.
下列关于
“山东省教师教育信息化管理平台”
建设描述正
确的是（
ABCD
）
A
．以山东省中小学教师信息管理系统为基础，按照“统一认
证机制，分段分级管理”原则，建设山东省教师教育信息化管
理平台。
B
．实现中小学教师培养—入职—在职教育
信息管理一体化。
C
．实现教师资格管理、定期认证与继续教育
管理一体化。
D
．实现各级各类教师
继续教育学分管理一体化。
36.
下列关于
“山东省成人高等教育教学管理服务平台”
建设
描述正确的是（
ABD
）
A
．
完成对全省成人高等教育、
网络教育各级办学机构的基础
信息采集。
B
．实现对教学过程的动态监控。
<
/p>
C
．实现教师资格管理、定期认证与继续教育管理一体化。
D
．
将教学过程相
关信息向社会公开发布，
保证成人高等教育
教学质量。
37
．到
2015<
/p>
年，按照教育部中小学教师教育技术能力建设计
划要求，
（
C
）周岁以下中青年骨干教师应完成教育
技术中级
培训。
A
．
35
B
．
40
C
．
45
D
．
50
三、填空
1.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要
（
2010-2020
年）
》
（以