十六年前的回忆阅读及答案
-
一
.
复习课文
14
卖火柴的小女孩
1
《
卖火柴的小女孩》是(丹麦)作家
(安徒生)的一
篇著名童话,主要讲了一个(卖火柴的小女孩大年夜冻死在
街头)的悲惨遭遇,表达了(对穷苦儿童的深切同情)
。
2
特点:写实和写虚交替进行,美丽的幻象和
残酷的现
实更迭出现,突出了小女孩的悲惨命运。
《拇指姑娘》
、
《海的女儿》
、
《丑小鸭》……也是安徒生
的作品。
3
、
《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火
柴,眼前出
现了四次幻景。
第一次看
到了温暖的大火炉,因为小女孩非常寒冷,
她渴望得到温暖。第二次看到了喷香的烤鹅,
因为小女孩非
常饥饿,她渴望得到食物。第三次看到了美丽的圣诞树,因
为小女孩非常痛苦,她渴望得到欢乐。第四次看到了慈祥的
奶奶,因为小女孩非
常孤独,她渴望得到疼爱。
4
“雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷披在
肩上,看
出去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透
出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,
因为这是大年夜
--
她
可忘不了这个。
”
(她没注意什么?她“忘不了”什么?为什
< br>么要这样对比着写?)
答:小女孩没注意的是她美丽的金发,她忘不了的是大
年夜。因为饥饿寒冷缠绕着她,她
更需要的是温暖与食物,
尤其是大年夜。这样突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨,
p>
说明那个社会多么的不合理。
2
、她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,
飞到那没
有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
答
:这句话采用了排比手法,
这句话的意思就是小女孩离开
了人世
,在美妙的幻觉中死去了。
因为小女孩只要活在这个
世界上,就
只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦,
这些写表达了
作者对穷苦人民
的深切同情和对旧社会贫富悬殊的社会现
实的强烈不满
.
3.
谁也不知道她曾经看到过多么
美丽的东西,
她曾经多
么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福
中去。
答:句子里有两个“曾经”和
“幸福”
。
曾经,指的是在火
柴擦燃中产生的幻象。第一个“幸福”
,意思是小女孩临
死
前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;第二个“幸福”
,
意思是小女孩死了就没有寒冷、
饥饿和痛苦,
就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”
,我们可以感
受到作者压抑心头的满腔
悲愤,感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊
p>
社会现实的强烈不满。
15
凡卡
1
.
《凡卡》作者是俄国作家契诃夫。著名作品有《变
色龙》
《海鸥》
《装在套子里的人》
《万尼亚舅舅》等。
2
、
《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反
映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当
时社会制度的黑暗。
文章是按写信的过程记叙的,采用
了对比、反衬、暗
示的表达方法。
3
、文中插叙回忆的内容是乡下生活的两个情景:
A
、
是爷爷守夜的情景
.
B
树林里砍圣诞树的情景)
。
凡卡通过
回忆乡下生活的快乐反衬当学徒生活的痛苦,激起人们对凡
卡的
深切同情和对黑暗社会的愤怒
4
本文在表达上有两个特点:
第一,讲凡卡的悲惨遭
遇时
,作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部
分内容穿插起来,互相映衬。第二
,
采用了对比、反衬、
暗示的表达方法
4
、天空撒满了快活地眨
着眼睛的星星,天河显得很清
楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
答:这句话采用了形象的拟人,突出了冬夜充满快活、欢乐
的气氛,也与凡卡悲惨的学徒生活形成了对比。
5
、我的生活没有指望了,连狗都不如!
答:这句话采用了比喻手法,
“指望
”是指生活的
希望。凡卡觉得生活没有希望了,反映了凡卡极度痛苦的心
情,突出了凡卡的学徒生活悲惨。
。
6
、
过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦
里看
见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他
的信…
…泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……
答:
凡卡没有写收信人的地址,爷爷是收不到信的。即
使收到,也无能为力。
这样看来,凡卡的美好愿望就如他的
梦一
样,只是一个天真的梦。梦醒之后,悲惨的生活依旧,
甚至更加悲惨。
< br>
16
《鲁滨孙漂流记》
1
鲁滨孙漂流记》是(英国)作家(笛福)写的长篇小说,
(鲁滨孙)是书中的主
人公。
2
《鲁滨孙漂流记》的
梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺
序记叙,
写了“遇险岛上”、<
/p>
“建房定居”、
“养牧种植”、
“救星期
五”、“回到英国”,让我们初步了解了鲁滨孙
在荒岛战胜困难、
谋求生存的非凡经历,
表现了鲁滨孙
(不
畏艰险、机智坚强、聪明能干)的特点。
(喜欢这个人物
的理由:鲁滨孙在严酷的现实面前,战胜
了种种困难,顽强生存下来的精神,深深地打动
了我。
)
3
、鲁宾孙是个不畏艰险、乐观向上、顽强生存、机智
坚强、聪
明能干的冒险家。
4
、
《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存,学会坚强,学会
面对困难。
第
17
课《汤姆•索亚历险记》
1
《汤姆•索亚历险记》是(美国)
作家(马克•吐温)的
作品
《汤姆·
索亚历险记》围绕“历险”
,写了汤姆的五次历
险:真正的历险
是和贝琪在魔克托尔山洞迷路。
2
汤
姆·索亚是一个喜欢冒险、聪明、勇敢,具有叛逆
精神的孩子。
3
《汤姆•索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方
法:
细节描写使人如临其境;
生动的语言描写使人如闻其声;
心理描写让人了解事情背后的变化;
侧面烘托使主人公的形象更加鲜明;
按事情发展顺序写使文章条理清楚等。
二.回顾
.
拓展四