读书笔记怎么整理
-
读书笔记怎么整理
【篇一：八种最常用的读书笔记方法
(
整理精校版
)
】
八种最常用的读书笔记方法
学法指导
0829
10:02
：：
< br>俗话说：
“
好记性不如笔头勤。
”
勤写读书笔记，可以提高读书的效
果，克服边读边忘的毛病，
避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。这里向
大家介绍八种读书笔记的写法。
< br>
一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的
、富有哲理的语
句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中
的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积
月累
，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从
“
词语仓库<
/p>
”
里搬出来，参考使用。
二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识
、感想
等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式
的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己
的看法、想法
，写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》
一文，感受最深的是毛泽东放牛，把
一份草送给穷孩子的事，从中
总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到
“
我
”
与小伙伴
一次
偷西瓜的事，损害了别人的利益，同
少年毛泽东一比，心里很惭愧、
内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。又如李贺的《
史纲评
要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的著作。体会也可以是
札记。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发
挥。沈括的《
梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学
手
稿》，就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式，要求
有更
多的个人创见，难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制
< br>短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。
三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房
子装
修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做
< br>列提纲。我们读一篇文章，要逐段地把隐含的提纲找出来，记下来，
弄清楚文章的
主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自
己语言相结合的方式写，提纲的语言
要简洁扼要，具有高度的概括
性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思
路，加
深对文章的理解。如读了《妈妈的
“
病
”
》一文，可按文章的主要内
容
和的思路编列提纲：
(1)
妈妈犯了一种
“
怪
”
病，既不上
< br>“
医院
”
，也
< br>不让人说；
(2)
妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡
；
(3)
妈妈给外
婆送年礼是四只又大
又肥的鸡和一大包的年礼；
(4)
抨击少数妇女对
母亲和婆婆的两种不同态度
——
孝敬与不孝顺。这样
列提纲，对文
章内容了如指掌，印象深刻。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，
《亚里士多德形而上学＞一书摘要》等著作。而且他对摘录内容，
还往往
写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。
比如
“
注
意
”“
说得对
”“
辩证的精华
”
等提示性简明字样。明确地表明了列宁对
某段论述的意见或批评。提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以
某一
主线展开。如，提要可突出主要人物及其作用．重大事件及其
影响。也可用列表法使其内
容一目了然。
四、批注式。在阅
读自己订阅的报刊和购买的书籍时，为了加深对
文章内容的理解，可边读边在书中重要的
地方和自己体会最深的地
方，写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标
记
勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见，或者是折页、
夹纸条作记号等等。这是一种最简易的笔记作法。
<
/p>
马克思、列宁、毛泽东就常用这种笔记方法在书头批注。拉法第在
回忆马克思读书时说：
“
他常折迭书角、画线、用铅笔在页边上
作满
记号，他不在书上写批语，但当他发现有错误的时候，他就常常忍
< br>不住打一个问号或一个惊叹号。
”
（《回忆马克思恩格斯
》）列宁在
读书时常在字里行间画着五颜六色的记号，在书的空白处，往往还
有
五、书签式。平
时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。
把书签夹在课本里、放在口袋里或插
在房间专放书签的袋子里，一
有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟，记得
牢为止，
再把它存放起来。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。如此反
复，脑子里积累的东西就会越来越多了。
六、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时，可按照写
人
、记事、写景、状物分门别类地摘记下来，再按书卡存放。存放
的位置还要按类别，编上
号码，写出标题，以便使用时查找。卡片
还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片
读一读，背一背，
日积月累，脑子积累的词汇材料就越来越丰富。写作时，就可以从
脑子的
“
储蓄库
”
里搬出来用，就不愁写不好作文了。做卡片时有四
点小的要求：
一是每张卡片最好只写一个问题，一个事例。这样既
灵活，又不乱，便于整理装订成册。
二是每张卡片须注明资料来源、
书名、篇名、版本、卷首、页码等，便于查找。三是随着
学习水平
的提高，应注意积累卡片向某些方面集中，使之更加系统化和深化。
四是一定要养成定期整理的习惯，按性质或需要把卡片编上页码，
插放。既
为查找使用提供方便，又可在整理过程中使自己平时分散、
零碎的知识系统、条理起来。
七、剪报式。凡是遇到处理的废
报、废书，在完全抛弃之前，可以
检查一下其中是否有适合留下的文章。不管是一句名言
还是一幅图
画，都可以剪下在粘贴在自己准备好的剪报本上，空闲时象翻相夹
那样随意阅读，也是一种享受呢。
八、索引式。即写下有关的论文题目或书名等。在阵习中可能经常
会碰到
这种情况；看到某些东西感到十分有用，但内容却太多，上
述三种笔记法又都不易采用．
或者是这个内容，你本身就有这本书，
所以也不必采用上述方法。但是往往到要用这个内
容时，你却忘记
了或找不到了。诸如此类问题，只要搞好素引，便可顺手拈来。自
学成名的史学家陈垣曾说：
“
教学和研究要从
目录学入手
”
，
“
目录学
就好象一个账本，打开账本，前人留给我们的历史著作概况，可以
了然
”
。所以，平时应把所有的资料，按照内容本
身的性质搞出一个
索引来，以备查用之便。索引笔记只需要记录文章的题目、出处。
如书
刊篇目名、编著者、出版年月日、藏
书处。如果是书，要记册、章、
节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以
备日后查
找方便。
【篇二：语文读书笔记整理】
人生
<
/p>
其实树跟人是一样的，越是向往高处的阳光，根就越是要伸向黑暗
的地底。
愿有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳。
很久以后我才明白：所有人来到你生命里自有他的意义。人最
难的
就是学会怎么平静地
面对离别，而这个世界的吊诡之处就在于：当你学会平静地对待离
别时，
那个人已经在你心
里永远不会走了。
——
《你要去相信，没有到不了的明天》
有些人让事情发生，
有些人看着事情发生，
有些人连发生了什么都不知道。
生命的常态，其实就是平稳和深邃，还有暗流。
你不可能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。
——
《没有人是一座孤岛》
或许，有尾巴的风筝才是完整的风筝；
犹如有弱点的人才是真正的人。
最怕永远面对的是过去，背朝的是未来。
——
《灵魂有香气的女子》
如果你昨天的成绩显得很了不起，那就说明你今天做得不够好。
——
美国加州某中学教导处送给学
生的一句话
如果一个人想要做一件
真正忠于自己内心的事情，那么往往只能独
自去做。
——
《革命之路》理查德
.
耶茨
你觉得相貌美丑无所谓，是因为你已经有了一张好看的脸；你觉得
有没有钱无
所谓，是
因为你家庭富裕；你觉得
胖瘦无所谓，是因为你身材很好；你觉得
排名在年级倒数无所谓，是因为你学习不差。人
不就是这样吗？你
所不在乎的，其实都是你已经拥有的。
——
幾米
我怎么才能始终保有一颗善于发现美的眼睛？怎么才能让自己
的心
灵敏清晰？这真是
一个极好的问题，答案就是在熟悉的地方也能发现美和惊喜。
--
毕淑敏
《蓝色天堂》
没有路的时候，我们会迷路；路多了的时候，我们也会迷路，因为
我们不知道该到哪
里
去。
故事总要有结束的时候，但不是每个人都有尾声的。
——
迟子建《额尔古纳河右岸》
“
人们声称最美好的岁月其实都是最
痛苦的，只是事后回忆起来的时
候才那么幸福。
”
不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。
——
柴静《看见》
随着年龄增长，人会变得成熟、世故，但是心却不会变。即使
你过
着最简朴的生活，也
一定不要扔掉看起来遥不可及的梦想。要知道，倔强是时光在心上
留下的
疤，厚厚的孤独，让你变得更坚强。
人的目标不能太多，人的要求不能太多，人的心思不能太多。越是
快速变幻的今天，生
活越是需要简化，精神越是需要过滤，心灵越是需要减负。
——
《像南瓜
默默成长》
一个人只要学会了回忆，就再也不会孤独，哪怕只在世上生活一日，
你也能毫无困难地
凭回忆在囚牢中独处百年。
——
《西西弗斯的神话》
我一直相信世界上所有竞争的主题不是聪明与能力的高低，而
是为
了达到目的，你能牺
牲到什么程度。
< br>北极，天寒地冻的北极，生活在这里的北极熊为什么能在如此恶劣
的环境中生活下
去
呢？它强大的生命力来自哪里呢？
不是征服，不是因为它征服了北极的冰雪，征服了北极的自然，而
是顺应，因为它顺应
了那里的冰
雪和自然，那身白亮的皮毛与北极冰融为一体，与那里
的环境同生共存。
过去，我一直以为，死海是指海水干枯了，海不存
在了。后来才知
道，所谓死海，是指
海里没有生物，生物无法在海里存活下去，最后偌大的一个海，谁
也容不下，只容下了自己。
谁也
容不下，让谁也活不下去，这样的海，在人们看来已经
“
死
”
了，
也就没有了生命力。
一滴水，投进水里，是生；一滴水，投进沙里，是死。
有时，决定一滴水生死的，不是其自身的强大或弱小，而是看
它选
择了跟谁在一起。
有时，一个人的命运不仅仅由自己决定，还要看这个人选择跟谁在
一起。朋
友的力量，
环境的影响，往往能改
变个人的命运。
“
近朱者赤，近墨者黑
”
说的
就是这个道理。