儿童肥胖问题的调查

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2021年02月21日 23:49
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2021年2月21日发(作者:只欠秋天)


《儿童肥胖问题的调查》实施方案



一、研究背景:





近几年,


随着改革开放的不断深入,


人民的生活水平不断提高,


人均收入的不


断增长,


在小学生存在着很多由于饮食、


运动等原因造成的病 态的肥胖现象。



些不正常的肥胖现象给他们的生活、


学习带来了很多的不便,


因此,


我们选择了


这个研究课题。


目的是胖子瘦下来,


使校园 里的肥胖人数得到控制和减少,


去掉


小胖墩们的心病,使他们不 再动不动就累,让小胖墩拥有更美好、快乐的童年。



二、研究方法:






查阅资料


(包括少儿肥胖知识方面的资料、


镇小小学生身体状况的资料)




地采访(采访四类人:学生胖墩、胖墩的家长、医院的专科 医生以及学校的体育


老师)


、指定减肥方案,进行减肥实验等方 法。具体步骤见下:



阶段



1


2


3


4


时间







任务(研究方法)



查阅关于小胖墩的资料



访问小胖墩及有关人群



在我组小胖墩上进行实验



写调研报告



阶段目标



大概了解小胖墩的成因



了解小胖墩的生活习性



确定有效的减肥方案



写一篇科学


,


可靠的报告



负责人







三、研究过程:



第一阶段:查找有关资料



(一)查阅关于少儿胖墩的资料。



我 们主要通过学校的教育网寻找相关的资料,


找到非常多的有关少儿肥胖的


资料,主要分成两大类:小胖墩形成原因的资料、小胖墩减肥的有关知识。为了


解决小胖墩怎样界定的问题,可以寻找体重计算的公式:



▲身 体质量指数(


BMI



=


体重(公斤)÷身高(公尺)的平方





BMI


指 数大于


30


为肥胖,


25


——


30


过重,


19


——


24



9


则为标准体重)



▲标准体重(千克)


=8+


年龄(岁)×


2









(适合两岁以上的儿童)



☆▲中国人体重正常标准一般采用下列简易计算公式来评定:



男子身高(厘米)-



110


=标准体重(公斤)




女子身高(厘米)-


105


=标准体重



(公斤)




(当体重超过正常标准


20


%时


,


就成了肥胖)



(二)翻阅学生小学生的健康档案,统计我校肥胖的人数。



具体可设计下表:



年级段



学生数



肥胖人数



肥胖比例






一年级



二年级






三年级






四年级






五年级






六年级






全校






第二阶段:访问与小胖墩相关的人群



(一)采访肥胖的学生:





重点是想了解小胖墩的日常生活,


从 中再次找到形成少儿肥胖的原因以及少儿


胖墩的苦恼。






在这次采访中我们采访的问题可以设计为:



1


、你平时喜欢吃的零食是什么?


< /p>


2


、你一般在什么时候吃?吃的数量是多少?


3


、你经常参加锻炼吗?大概一天中锻炼的时间有多少?



4


、你一般几点睡觉?几点起床?双 休日一般睡多少时间?



5


、你认为你 胖不胖?胖对你的学习生活带来哪些不便?



6


、你进行过减肥吗?是什么形式的?



从这次采访中得出结论:



1


、肉、油炸类食品、甜食容易使人发胖;


2


、小 胖墩的睡觉时间基本正常,一般



10


个小时左右,与发胖的关系不大。


3


、胖墩学生的运动量偏少, 有的甚


至害怕上体育课,没有参加正常的体育运动,容易发胖。


4


、大部分同学还没


意识到肥胖对学习、


生活和身体健康带来的不便。


5



同 学的减肥没有一定的


毅力和科学的方法,只是一时的心血来潮罢了。


(二)采访学生胖墩的家长:



可以向家长请教以下问题:



1


、您的孩子是不是一出生就很胖?



2


、您的孩子有没有挑食的现象?



3


、您的孩子有没有贪睡的现象?



4


、您的孩子有没有运动的习惯?


< /p>


5


、您的孩子有没有发育了?是不是发育引起的肥胖?

< p>


6


、您认为您孩子的肥胖现象是因为什么形式的 ?



7


、您认为您的孩子的胖是不是一 个好的现象?



8


、肥胖现象对您孩子 的生活、学习带来了哪些麻烦?



由此得到结论:在小学生胖墩 中,一出生就很胖的不多,挑食和肥胖关系不大,


不运动容易引起发胖,发育引起的肥胖 可能性不是最大。



(三)采访医院的专科医生:



为了从 医学的角度了解小胖墩形成的科学原因,


找到控制和减少小胖墩的科

学方法,拟订采访医生的问题为:



1


有没有到你们



小儿科



来看病的小胖墩?有没有专门来看学生胖墩的?


2



在学校里的学生胖墩人数越来越多,

您知道有哪几种原因形成的胖墩现


象的原因呢?



3



我们想为小胖墩设计一套完整的适合小胖墩 的减肥方案,


能否请您为我


们提一些宝贵的建议?


(1)


运动:运动方式?运动的时间?什么时候运动?


(2)


饮食:吃什么既有营养,又不会发胖?吃什么食物最容易发胖?



获得了以下宝贵的知识:


1


、平时有小胖墩来看病,但看的都是感冒、发烧等少


儿常见病,没有专门看少儿胖墩现象 的病人。


2


、形成胖墩的原因主要有


5


个:


营养过剩;活动量少;盲目吃补品过多;吃油炸快餐;遗传 因素;


3


、最适合减


肥运动的方式有< /p>


3


个:多快走;打乒乓;跑步;


(建议儿 童少打的,少坐三轮车,


多走走,不要老在家里坐着)


4


、多吃有激素的东西,血管里的激素就日益增多,


长大后容易得冠心病 、高血压等疾病;


5


、在饮食方面注意粗食、细食合理搭配,< /p>


要吃得清淡些,


但也不能过于清淡,


因为 小孩子正处于生长发育时期,


要少吃零


食、肉、鳗鱼;


6


、吃饭要养成良好的习惯。




3


课时



(三)采访学校的体育老师。


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