一个成功的教育方法)
-
一个妈妈的教育方法
儿子在
2007
年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈<
/p>
——
我的教子经验
1
、在吃
饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他
下桌子，晚上吃时
，就把他中午的放在他面前
，吃完不够再吃新的。以后再没这
问
题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮
层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。
2
、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做
完，
明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早<
/p>
就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这
以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是
在学校就完成。
当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业
的。
（好玩吧）
3
、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他
放学，<
/p>
等到他做完被罚的作业
，
同时听着老师数落儿子上课如何不认真、
如何和同
学
发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：
多写一次
正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的
问题，但都是轻
言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解
除他有可能对老师产生
的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩
在学校挨骂了，
当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，
修补他的自信心，
人的一生自信心很重要。
4
、
注意力不集中：
是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听
不懂课？找出原
因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体
湿热重，
人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以
考
虑用佛门方法。
5
、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩
制定好课
后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方
法。我应用和实
践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是
快速完成的。
6
、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后
作准备的。
家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加
出来
的数，
坚持到三年级时就做一次加法一次减法，
五年级以后就不用了。
锻炼注意力、
快速反映能力
、心算能力。
7.
曾看过一帖：关于小孩子的教育
，我一直在思考一些问题，也跟大家交流下
哈。我认为：
第一，进行时期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。
第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。
第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难
绕道前行。
第四，学会知足常乐。
第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由。
我就是用这几种方法教育孩子的。
一、家庭作业几件事：
1
、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检
查好拿来我签个字就行。
在签字
时询问：
你检查后都没有错了吧，
他确定说没有
错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的
题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要
说一声昨
天为什么没有检查出来既可，
家长不要太严厉，
不要让小孩有担
心你打
他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。
2
、关于听写：关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写
的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学
的所有生字而能默写起，
那不是证明你很棒。
他老老
实实回他书房去，
老老实实
把他的语文拿来放在我面前，
我看这一举动，
我说过来把你的书拿走，
妈妈
相信
你不会看，他又老老实实把书拿走。
在一年级开学年家长要和小孩好好谈心，
让他明白学习是他作为学生身份的
主要任务，学习不是为家长学习，给家长没有关系，家长有家长的责任；让小孩
自己检查，
是在学习上的事尽量让小孩自己管理。
就避免了
家长担责任：
如家长
检查签字后第二天小孩回家对你说，
看嘛，
你有一道题错了都没检查出来，
那时<
/p>
家长就只有无言以对。
二、早期教育真的很重要
!
我们家很民主，能说出道理不会强迫他做什么。
我家是从小孩能说话开始，
做什么事都会征求他的意见，
做错什么事时
（包
括打烂东西），请他讲前后事情经过
，为什么会发生都请他讲出来，我不会批评
骂他也不会打他，
讲
完后，
指出出问题的地方和改正方式方法，
然后说以后注意
点。
大一点的小孩，
已养成一定的习性，
这就要靠大人调整自己的方式方法给他
讲道理：
1
、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。
< br>
2
、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有<
/p>
自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。
3
、让他学会对自己的人生负责。
关于吃饭
:
1
、
吃饭少关系不大，
我儿子在上小
学了还曾正餐时只吃几口的
,
我不追着他，
不吃就算了，
但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。
我
的态度是：
不愿吃剩
饭，那中午就该吃完。
2
、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我
是每天每次给儿子削苹果二到三个给他
（其他水果是附品）
肉和饭随他吃多与少。
我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零
食，
只给他喝矿泉水或白开水
或茶水。
都说那类食品是垃圾食品，
为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请
< br>家长深思。
3
、你孩子不吃肉、吃饭少
——
老师都说她聪明，是会得这样的结果的。
“
就
是常常不专心
”
，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定
要找原因。
4
、
“
她营养不够
”
：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必
须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。
5
、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，
昆虫，
美丽的花，
可以欣赏，
不要伸手折，
小动物特别是各种昆虫，
是有生命的，
培养小孩子的慈悲心爱护它们，
不能看到面前有蚂蚁，
伸脚就去把它踩了，
培养
小孩尊重一切生命，
一切身外的人、
事物。
小孩的心性就是在小时教
育他对万事
2
< br>万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。
在与同学相处和大人的接触中，
难免有对小孩不好的事，
也会
遇到他认为不
公平，
不甘心的事。
大人
怎么给小孩子疏缓情绪呢？我告诉他，
别人是没有义务
对你好的
，人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原。那么他对你好，你就该
对别人充满感激之
心，没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没
有绝对的公平。心量越大，
所能获取的能量越大，不要求而自得更多。这道理学
佛的人能明白。
心量和慈悲心很重要，
对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的
作用。
就如李宇春说的态度决定了你是谁。
问题：
有些孩子可能天生就不爱学习
,
又顽劣
,
如果这样的小孩子
,
这种方式不知道会不会起到反效果？
回答：孩子生下来是一张
白纸，而且也聪明。错的是大人的教育方法而已。
小孩子的教育从
0
岁开始：
一、
孕前父母的作为：
首先人的健康体质是弱碱
，
父母双方要调理好身体，
抽烟喝酒最好不要，
饭
食尽量偏疏菜水果，男方每天补充点维
E
，女方每天补充点叶酸。肉食类是酸性
食品尽量减量。
把身体调整有三个月后顺其自然要孩子，
这样做是保证孩子有个
健康体质，生下来后少生病带起轻松。
二、怀孕后：
1
、
在母体内的胎教很重要。
其中一点请母亲一定要每天抽点时
间静静看书，
内心不急不躁、听听音乐，总之要能心情放松。
2
、在吃的方面：不要吃肥肉、饼干等甜食，尽量不要让胎儿在母体内长得
太大。在怀孕期间（五个月以后），能恰缝其会，能碰上昙花开放，把昙花用来
蒸蛋吃，多多益善。其余饮食的注意事项一般人都懂的。
尽量不要买活物来吃，要
吃三净肉：不是点杀、不是为你杀、没有看到杀。
比如鱼是死一小时后它的蛋白质人体才
容易吸收，并不是杀活鱼来吃才叫味鲜，
那只是一种饮食习惯。
尽量购买现成的，
不要让家里的厨房变为冤魂聚集的场所。
这样
做也是为了小孩能顺产，并身体健食。
三、生下小孩后，对大脑发育的内容：
1
、母乳喂养很重要，是最好最安全的食品。保证了孩子健康，又避免母亲
在
40
多岁后患乳腺癌的机率。刚生下小孩子，有
可能发生乳腺体不通的情况，
一定要弄通，大概是九个眼要通。不能为了所谓的身材而不
给小孩子喂奶。
2
、我说了，我是在小孩子
20
多天后开始的早期早教。在孩子醒时，我会让
小孩的小手抚摸各种手边的物品。
众所周知，
小孩子从出生后
到一岁时大脑发育
是飞速的，
在一岁到三岁又是一个阶段，
在这个人生最重要的阶段，
就不是你只
请保
姆带到，让小孩不哭就可以了。最需要是妈妈们付出心力的时候。
要刺激大脑发育就用小孩的双后去抚摸这个世界。
现在带孩子，
家长对玩具
都准备充分，
对半岁以前的小娃就身边玩具给小娃
娃，
让他小手抚摸，
母亲并给
小孩讲解
，
这是什么物品，
有什么用处，
记着从
0
岁到
3
岁都
不要给小娃说：
“
车
车、饭饭等，要直
接说是汽车或吉普车、拖拉机或稀饭、馒头等，这样小孩会吸
收大量词汇。
在小孩
10
来个月，睡眠时间不是很长后醒的时
间在多些时，就可以去找整
套的
“
什万
个为什么？各类百科知识全书，
365
夜等
”
那些有图和文字的书。你手
指图里的要件用图下面的文字
给小孩讲。这是为了刺激小孩大脑皮层发育。
到一定时候，当你再拿这
书给他讲时，他会伸手翻下一页，那说明，他对这
一页有印象，想要新鲜的了。如我们带
小孩到大自然中，
（我是每周的星期天都
3
带小孩去公园，有山有水的环境
）各类植物、枝叶、小草、小蚂蚁、小小蜗牛等
都是让小孩观察的最好道具。
以上是说让小孩通过手接触世界，
其余时间在大人无空闲时，
就给小孩放讲
故事的磁带，
我那时是菊萍姐姐讲
的，
现在的种类应该很多。
在动画片方面我同
< br>儿子看得最多的动画片是胡萝娃的故事和对斗士星矢。我认为这两种是画面很
美，
又比较炫，对小孩的形象思维很好。
与此同时淘一点有字幕的
如讲弟子规，
国学方面的浅显一点的东西，
每天放
给小孩子看。这样小孩子在无形中会接触到很多字词汇，如小时思维刺激得好，
那他所看到的字、
词慢慢就会搬家，
无形中就会应用到其他地
方。
睡前听讲故事
磁带，白天安排放有字幕的碟，讲百科知识图
册（书店种类很多）成语故事书。
以上刺激孩子的左脑及形象思维，余下就是你家长还要
针对孩子的右脑进行开
发
。右脑是左
手的功能，每天抽一点空闲，同小孩玩游戏，用左手抛小球，用
左手接等，你所能想到的
，你心里大概给他规定个数，完成就做其他的了。
另补充一个锻炼大脑的：
画图画，
我们不要求小孩画得很象实物。
只要能用
手去勾画线条就对大脑有作用。
最怕有不懂教育小孩
的会说小孩你画的车怎么不
象呢？此时你要快纠正说那是宝宝画的变形汽车。
在
0-3
岁的教育中，用鼓励不能用打击的方式，不是要求他把实物画得多相式，
而
只是锻炼大脑皮层的沟纵。
在饮食方面，
我强调的是蔬菜水果。
在小孩可以吃饭时，
给小孩的碗里添的
菜是各种蔬菜，
不要给他添肉菜，
因一般小孩子主动挟的是肉，
而不会主动挟蔬
菜，我们大人就在小孩子会吃饭菜时，引导他。
水果：每天苹果香蕉是必须的。
这样就不会把小孩养成小胖墩。
大脑开发到一定程度，
小孩子的求知欲望就比较强烈，
大人该
做的事满足他，
找各种书给他看。
我家对儿子早餐是：一个鸡蛋、一个苹果和水。
我儿子从小就正餐吃得少，
因都是他一放学回家就给他削二到三个苹果，
然
后做作业，然后吃晚饭。肉菜有，但我们大人都是先说吃蔬菜。我的朋友们
都说
我儿是投入少产出多，高中毕业
1.8
米的净高，才
100
零几斤，不过这次放假回
来是
130
多斤（学校选的体育是游泳、蓝球，现在
这学期选的羽毛球）。
胃口不开问题：吃七分是常识。
我认识一个医生朋友曾告
诉我，
千万不要强迫小孩子吃饭，
小孩子是有几个
生长发育期的，特别是青春期，饭量是自然会增的。如早早打开胃口，到发育期
时他的饭量就过了，
到青春期时你让他少吃点都不行了，
小儿
肥胖就是大人的爱
心中膨胀了。
关于英语：
上小学后开设了英语课，
我要求是学一课必须记一课，
他记了几课，
他认为
死记硬背那方法不好，
很痛苦，
我说你自己想个方法解决这个问题。
几天后他给
我汇报，他
想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在
C1
栏打
上英语单词
ONE
，在
D1
栏上打上英语单词
ONE
，在
E1
栏打一个公式：
=IF<
/p>
（
C1=D1
，
”YES”
，
”NO”
），在
B
栏打上相对应的汉语，把
E1
打好后出现的是
YES
，指导
E1
栏朝下拖很多栏。在练习时：把
D
栏拖来隐藏，把
C
栏的英语取
消，看到
B
栏汉语在
C
栏就打出对应的英语，打对了，
E
栏就是显正确、没有
打对显的是错。
对出差错的英语学词就多思考一下，
多打几次。
我要求他是每天
开电脑第一个要完成五课的英语
单词练习（是
12345
、
23456
、
34567
以此类推，
4