【小学片段作文指导】外貌描写练习
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【小学片段作文指导】外貌描写练习
【小学片段作文指导】外貌描写练习浩友玉汝
外貌描写练习
1
．
按下面描写人物外貌的要求，
先观察自己
熟悉的人的外貌特征，
再写一篇片段作文。
描写人物外貌的要求：
先概括总印象，点明中心思想。
按照从上到下的顺序描写人物特点。
从主要特征写到次要特征。
2
．仿照下面的例文，描写一个人的外貌。要抓住人物的特点，语句要连贯。
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同学——
建华同
学身材匀称，
不胖不瘦，
乌黑的头发梳成两条细长的辫子，
红红的瓜子脸，
圆圆
的大眼睛，脸颊上两个
深深的酒窝，显得活泼可爱。
姐姐——
姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一头。她的脖子略长些，惹我生气的时候，
我就喊她“长颈鹿”
。她留着挺有精神的运动头。看见你来，两眼忽闪
忽闪的，好像会说话。
爸爸——
爸爸是个
30
多岁的中年人，尽管脸上已出
现了几条浅浅的皱纹，但整天笑容满面，待
人和蔼可亲。
他走路
时总是低着头，
平时向两边分开的头发，
就像面纱一样挡住了他
那沉思
的面孔。
妈妈——
妈妈长年辛劳，
< br>给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，
仍是那么
乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，仍显示
着青春的活力。
老师——
张老师脸庞长圆，额头有三条很深的抬头纹。
眼睛虽然不大，
但目光敏锐，撒谎的学生
最怕他这目光。
最使
学生敬畏的是张老师那张嘴。
人们都说薄嘴唇的人能说会道，
但
张老师
却是一对厚嘴唇，从这对嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利。
爷爷——
爷爷退
休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，
一脸鱼尾纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一
顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
3
．认真阅读下面短文，在画横线的
地方，恰当地加上刻画人物神态变化的语句。
我的爸爸
爸爸是个性格开朗的人。
____________
。
可是要遇到不顺心
的事情，
脸部表情又是那么
令人生畏。有一次，爸爸检查我的作
业本，发现数学连错两道题，他显得特别严肃
____________
连连说：
“粗心！粗心！你的心都飞到哪去了！
”我抬
起头，望着他那严肃的目
光，心里火辣辣的，连忙低下头细心地做起题来。
4
．按照下面的提示要求，从课外读
物中找有关的段落，抄在表格里。
5
．按照
所提示的故事情节，扩展作文。扩展时要注意要求和提示。
要求和提示：
围绕所给的故事，扩展一篇有头有尾的作文。
在扩展故事时，要描写人物神态变化。
不要超过
300
字。
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