部编人教版-五年级下册语文期中考试试卷及答案(精选)
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部编人教版，五年级下册
语文期中考试试卷及答案，精品系列
人教版小学五年级下语文期中测试卷
附参考答案
一、基础知识。
< br>(40
分
)
1.
读拼音写词语，一定要把字写漂
亮。
(10
分
)
ā
o
ē
x
ì
ng
ku
ī
q
ī
n x
ī
j
ǔ
ju?
ti
ā
n
f
ù
(
高歌
) (
幸亏
) (
清晰
) (
咀嚼
) (
天赋
)
f
á
ng
à
i q
ǐ
zh
ǐ
w
ú
r
ǔ
d
à
o
z?i a h
à
o
(
妨碍
) (
岂止
) (
侮辱
) (
盗贼
) (
噩耗
)
2.
选择加点字的确读音打上“√”。
(4
分
)
匕
.
首
(b
ì
b
ǐ√
)
薄
.
礼
(b
á
o
b
ō√
)
乘
.
机
(ch?ng
√
chang
)
鸡笼<
/p>
.(l
ó
ng
√
l
ǒ
ng)
吓
.
唬
(
ha xi
à√
)
蚌壳
.(k?
√
qi
à
o)
困窘
.(ji
ǒ
n
√
< br> j
ū
n))
强
.
盛
(qi
á
ng
√
qi
ǎ
ng)
3.
在括号填上恰当的词语。
(4
分
)
(
受惊
)
的野马
(
惊慌
)
地喊
(
清瘦
)
的脸
迂回的
(
带子
) (
在场
)
的人们
沙哑
地
(
喊话
)
痛苦地
(
呻吟
)
会心的
(
微笑
)
4.
形近字组词
(5
分
)
娆
(
妖娆
)
械
(
机械
)
敝
(
凋敝
)
卸
(
卸货
)
矩
(
规矩
)
挠
(
阻挠
)
诫
(
告诫
)
敞
(
宽敞
)
御
(
御史
)
拒
(
拒绝
)
5.
把下列词语补充完整，并选出其中的一个写一句话。
(6
分
)
莫
(
名
)
其妙
废
(
寝
)
忘食
雪中送
(
炭
)
安
(
居
)
乐业
随心所
(
欲
)
(
襟
)
飘带舞
(
绞
)
尽脑汁
(
若
)
无其事
负
(
荆
)
请罪
(
迫
)
不及待
放学后，已经饿坏了的张颖迫不及待的跑进了餐厅。
6.
请按
要求写词语
(4
分
)
近义词：奇丽
(
瑰丽
)
拘束
(
拘谨
)
寂寞
(
孤独
)
拥戴
(
拥护
)
反义词：崎岖
(
平
坦
)
高歌
(
低吟
)
幼稚
(
成熟
)
放肆
(
收敛
)
7.
按要求写句子
(12
分
)
(1)
我
端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
(
改为夸张句
)
我端起了千斤重的搪瓷碗。
(2)
一条巨大的章鱼正用它那八条
长长的腕死死地缠住克勒松。
(
缩句
)
章鱼用腕足缠住克勒松
1
<
/p>
(3)
在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常
着急。
改为比喻句：
在这次考试中，我们碰
到了许多难题，个个像热锅上的蚂蚁一样坐立不
安，非常着急。
(4)
挑
山工说，他们没有走近道，和我们是一条道。
(
改为直接引述句
)
挑山工说：“我们没有走近道，和你们是一条道。”
(5)
楚
王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
(
改成双重否定句
)
楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
(6)
风
呼呼地猛吹。
(
改成拟人句
)
风发了疯似的呼呼地猛吹。
(7)
难道这世界上就没有你想要的
东西吗
?(
改为陈述句
)
这世界上有你想要的东西。
(8)
为公共场所
< br>(
公园、加油站、教学楼、医院
??)
< br>写一句有情趣的，能打动人的提示语
或广告语。
除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
(9)
用
“不管
??
不管
??
< br>总是
??
”写一句通顺的话。
不管前方的路有多么遥远，不管前
方的路多么艰难，你总是义无反顾地向前迈进。
(10)
仿写句子。
A.
望着
这座群雕，
就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，
仿佛
听到了飘忽在大
漠中的悠悠驼铃
....
声
??
望着
<
/p>
眼前千万片树叶，就仿佛见到了一幅美丽的生命的画，仿佛听到了一曲动人的生
命的乐章。
B.
看它从不着急，慢慢地走，总会到的
;
慢慢地嚼，总会吃饱的。
....
看我从不放弃，静静地学
，总会完成的
;
静静地想
，总会
成功的
。
二
.
阅读。
(30
分
)
1.
把下
列句子补充完整
(6
分
)
(1)
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯
。
(2)
孔指以
示儿
：“此是君家果。”儿应声答曰：“
未闻孔雀是夫子家禽
。”
(3)
不积
跬步
，无以至千
;
不积小流，
无以成江河。
(4)
地满红花红满地
天连碧水碧连天
2.
按原文填空。
< br>(7
分
)
(1)
那些
小丘的线条
是那么
柔美
，就像只用
绿色渲染
，不用
墨线勾勒
的中国画
那样，到处
翠色欲流
，轻轻流入
云际
。
2
(2)
白杨树从来就这么直。哪儿需
要它，它就在哪儿很快地
生根发芽
，长出粗壮的枝
干。不管遇到
风沙还是雨雪，不管遇到
干旱还是洪水
，它总是那么直，
那么坚强
，不
软弱，也不
动摇
。
3.
在本
学期中学过的古诗、词中，选择你喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者姓名，
并把你喜
欢的原因写下来。
(4
分
)
牧童
唐吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
我喜欢的原因是：
《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活
的安然与恬静
，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊。
3.
阅读短文，完成练习。
(13
分
)
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞
讨。这个乞丐很可怜，
他的整条右手臂断掉了，
空空
的衣袖晃荡着，
让人看了很难受。
我以为母亲一定
会慷慨施舍的，
可是母亲却指着门前一堆
砖对乞丐说：“你帮我
把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我
!
”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟
才说：
“你看，一只手也
能干活。我能干，你为什么不能干呢<
/p>
?
”
乞丐怔住了，
他用异样的目光看着母
亲，
尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，
终于俯
下身子，
用他惟一的一只手搬起砖来，
一次只能搬两
块。
他整整搬了两个小时，
才把砖搬完，
累得气
(chu
ǎ
n)
如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑
毛巾。
母亲又递给乞丐
20
元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你
。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对
母亲深深地
(j
ū
)
< br>一躬，就上路了。
过了很多天，
又有一个乞丐来到我家门前，
向
母亲乞讨，
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋
前，照样给他
20
元钱。
我不解地问母亲：
“上次你叫乞丐把
砖从屋前搬到屋后，
这次你又叫乞丐把砖从屋后搬
到屋前。你到
底想把砖放在屋后，还是放在屋前
?
”
3
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相
同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家
。
他西装革履，气度不凡，
跟电视上那些老板一模一
样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母
亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐
;
因为当
年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，
过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么
?
”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1
、注音或写汉字
气
chu
ǎ
n(
)
如牛
j
ū
(
)
了一躬
西装革履
( )
衣袖
( )
2
、写出下列词语的反义词
高贵
慷慨
3.
造句
气度非凡
美中不足
4.
母亲为什么不直接对那个可怜的
乞丐给予施舍
?
____________________________________
___________
。
5.
文中的“我”请求母亲，不要乞
丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就
大不相同了”母亲这句话的意思是什
么
? ____________________________________
___________
。
4
6
、读完全文，你认为文中的母亲是
怎样一个的人
?
请简要概括。
____________________________________
___________
。
7
、
如何理解“高贵的施舍”这个标题
?
____________________________________
___________
。
参考答案：
1
、喘
鞠
l
ǚ
xi
ù
2
、高贵低贱
慷慨吝啬
(
小气
)
3
、略
4
、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5
、意思
是：
不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，
是可耻的
;
劳动
后接受给予者的钱财是
凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6
、母亲
是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7
、
“高贵”的本义是气质高雅或地位优越
;
“
高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能
激励人自强自立的施舍。”
三
.
作文。
(30
分
)
我们常常欣赏别人的优点
，
欣赏事物的美丽，
欣赏书画的精彩
?
?
只有懂得欣赏，
生活才
会幸福和快乐
，请以“欣赏”为话题，写一篇不少于
500
字的作文，可自拟
题目，如：我最
欣赏的精神、学会欣赏、我欣赏真正的美、令人欣赏的竹
(
春天
)
、自我欣赏、我欣赏
的一种
艺术
(
画
)??
围绕话题可写人、景、物。