2020秋小升初(初中部招生)考试语文试卷(共3套,有答案)
-
2020
年秋小升初（初中部招生）考试
语文试卷
(
一
)
（时间
80
分钟
满分
100
分
卷面
2
分）
基础知识部分
(38
分
)
学
校
班
级
姓
名
：
学
号
：
密
封
线
内
不
得
答
题
第一部
分
按要求写字、词、句
。
(23
分
)
1.
在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。
(
8
分
)
Chu
ǎ
i
m
ō
pi
ā
o
f
ú
t
á
o
zu
ì
sh
ū
c
à
i
( )
( ) ( ) ( )
zh
à
ng
d
ā
n
xi
à
n
m
ù
di
ā
o
s
ù
y
ù
h
á
n
( )
( ) ( ) ( )
2.
选字填空。
(2
分
)
撒
洒
(
)
泪告别
(
)
腿就跑
座
坐
(
)
井观天
(
)
无虚席
3.
先把下列成语补充完整，再按要求归类
(
填序号
)
。
(7
分
)
①翠绿
(
)
滴
②
(
)
而不舍
③
舍
(
)
忘死
④所向披
( )
⑤一鼓
(
)
气
⑥
(
)
山峻岭
⑦
目
(
)
口呆
⑧司空见
( )
其中
是描写自然景物的，另外再写一个
其中
是形容优秀品质的，另外再写一个
其中
是形容恢宏气势的，另外再写一个
。
4.
如果
你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是
______
_______
，那快乐就
是
__
_________________
；
如
果
你
是
____________
_
，
那
快
乐<
/p>
就
是
________________
__________
。
（仿写句子
2
分
)
5.
古
诗积累
(4
分
)
①在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《
》
;
描写送别情景的有
《
》
< br>;
描写将士边疆生活的有《
》
;
描写月亮的诗有
< br>《
》
。描写儿童生活的有《
》
，请写出写儿童活动的诗
句：
，
。
②每次科技活动，老师讲解的方法
我都懂，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以
然。老师知道后，教育我说：
，
。
(
《冬夜读书示
1
子聿》陆游
)
第二部分
按课文
内容填空
。
(15
分
)
1.
《十六年前的回忆》
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲（
）穿着他那件灰
布旧棉袄，
可是没戴眼镜。
我看到了他那
（
）
的头发下面的
（
）
而
（
）
的脸。
2.
《
为人民服务》
< br>是一篇
（
）
，
是
（
）
年
9
月
8
日，
（
）
在追悼
（
）
的会议上的演讲。
3.
本学期第四单元，让我们接触了
几篇外国名著：
（
）国作家（
）的《卖
火材的小女孩》
；
（
）国作家（
）的《凡卡》
；还有美国作家马克
.
吐
温的
《
》
；英国作家（
）的《
》
。
阅读部分
(30
分
)
(
一
)
白
鹭
(
节选
)
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹭太大而嫌生硬，且不用说，
(
)
像粉红色的朱鹭或苍鹭，
(
)
觉得大了一
些，
(
)
太不寻常了。
……
或许有人会感到美中不足
--
白鹭不会唱歌。
< br>但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗
?
白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。
1.
在第
三自然段的括号里填上恰当的关联词。
(3
分
< br>)
2.
文中从
、
两方面写出了白
鹭的精巧。
(2
分
)
3.
这段话把白鹭比作了
，
。
(2
分
)
4.
第三段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好处什么
?(2
分
)
5.
用波
浪线画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：
(4
分
)
(
二）
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，
向
母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，
他的整条右手
臂断掉了，
2
空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着
门前一堆砖对乞丐说：
“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”
乞丐生气地说：
“
我只有一只手，
你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，
何必刁
难我！
”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟
才说：
“你看，一只
手也能干活。我能干，你为什么不能呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终
于俯下
身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才
把砖搬完
，累得气（
chu
ǎ
n
）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额
头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐
20
元钱。乞丐接过钱，很感激地说：
“谢谢你。<
/p>
”
母亲说：
“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
”
乞丐
说：
“我不会忘记你的。
”对母亲深深地（
j
ū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖
搬到屋前，照样给他
20
元钱。
我不解地问母亲：
“上次你叫乞丐把
砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋
后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是
放在屋前？”
母亲说
：
“
这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”
我嘟着嘴说：
“
那就不要搬了。<
/p>
”
母
亲摸摸我
的头说：
“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年
后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一
模一样。<
/p>
美中不足的是，
这个老板只有一只左手，
右边是一条空空的衣袖，
一荡一荡的。
老板用
一只独手握住母亲的手，俯下身说：
“如果没有您，我现在还是个乞丐；因
为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。
”
母亲说：
“这是你自己干出来
的。
”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，
做城市人，
过好日子。
母亲说：
“我们不能接受你的照顾。
”
“为什么？”
3
“因为我们一家人个个都有两只手。
”
老板坚持说：
“我已经替你们买好房子了。
”
母亲笑笑说：
“那你就把房子送给连
一只手都没有的人吧。
”
1.
注音或写汉字
气
chu
ǎ
n
（
）如牛
j
ū（
）了一躬
西装革履（
）衣袖（
）
2.
写出下列词语的反义词
高贵——
慷慨——
美中不足——
3.
母亲为什么不直接对那个可怜的
乞丐给予施舍？
________________________________
___________________________________________
______________________________________________
______
4.
文中的“我”请
求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就
大不相同了”母亲这
句话的意思是什么？
______
__________________________________________________
___________________
____________________
_________________________________________
5.
读完全文，你认为文中的母亲是
怎样一个的人？请简要概括。
___________________________
_______________________________________________
6
、
如何理解“高贵的施舍”这个标题？
_______________________________________
_______________________________
。
习作部分
(30
分
)
作文题：
和
< br>提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等
;
也可以以想象的形式
(
寓言、童话等<
/p>
)
写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪
和大海……把题目补充完整，不少于
400
字。
4
参考答案
基础知识部分
第一部分
1.
揣摩
漂浮
陶醉
蔬菜
帐单
羡慕
雕塑
御寒
2.
洒
撒
坐
座
3.
欲
锲
生
靡
作
崇
瞪
惯
①⑥
②③
④⑤
4.
北京
福娃
欢欢
迎迎
5.
①
(<
/p>
略
)
②绝知此事要躬行
第二部分
1.<
/p>
奔流不息，
是哺育一切生灵的乳汁
没有一定的形状，
或方或长，
流必向下
穿
山岩，凿石壁，从无惧色
2.
劈波斩浪
漂动的树梢
灭顶的房屋
摇摇晃晃的电杆
排比
3.
晨雾
朝霞
淡淡的花香
翠绿欲滴
银铃般
俊美的身影
美丽动人的图画
阅读部分
5
(
一
)
第
15/16
页
1.
即使
也
而且
2.
颜色的配合
身段的大小
3.
精巧
的诗
(
韵味无穷的诗
)
优美的歌
4.
通过对比体现白鹭的精巧
5.<
/p>
反问句：但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗
?
改成：但是白鹭的本身就是一首优美的歌。
(
二
)
参考答案：
1
、喘
鞠
l
ǚ
xi
ù
2
、高贵——低贱
慷慨——吝啬（小气）
3
、略
4
、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5
、意思是：不劳动就接受别人的施
舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳
动后接受给予者的钱财是凭自己的能力
所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等
的。
6
、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。<
/p>
7
、
“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；
“高贵的施舍”的含义是“不
同寻常的，
能激励人自强自立的施舍。
”
6
2020
年秋小升初（初中部招生）考试
语文试卷
(
二
)
学
校
班
级
姓
名
：
学
号
：
密
封
线
内
不
得
答
题
一、积累与运用。
34%
1.
细心
拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。
4%
b
à
o
yu
à
n
j
í
ɡ
u
à
n
ku
í
w
ú
ch
ú
chu
ā
n
ɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
2.
成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看
。
5%
⑴将成语补充完整：精兵
(
)
政
(
)
机妙算
文质
( )( )
⑵成语加减法：
(
)
顾茅庐
+(
)
步登天
=(
)
海为家
十全十美
-(
)
上
(
)
下
=(
)
心
(
)
意
⑶对对子：稻草捆秧父抱子
3.
古诗
文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
4%
⑴死去元知万事空，
。
(
陆游《示儿》
)
⑵人之学问知能成就，犹
也。
(
王充《论衡·量知篇》
)
⑶
，润物细无声。
(
杜甫《春夜喜雨》
)
⑷洛阳亲友如相问，
。
(
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
)
4.
阅读一定让你积累了不少知识，
看看这些题目，会做吗
?9%
<
/p>
⑴课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世珍宝：
陈列在北京自然
博物馆古生物大
厅里的
，
1995
年我国赠给联合国的
< br>
，举世闻名的古代绘
画
，坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库
，
1980
年在秦
始皇陵区周围出土的
等。
⑵《
将相和》中的
将
指
，
相
，
和
的意思是
。
文章由
<
/p>
、
、
这三个小故事组成，我欣赏的人
是
，由他的品质我想到了
（谁）
。
⑶
遇到困难
，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
这段话选自课文《
》
，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、
施
工
的
铁
路
。
从
这
段
话
中
我
体
会
到
。
5.
⑴根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
3%
7
，今天是星期六
(
疑问
)
，
今天是星期六
(
肯定
)
，今天是星期六
(
兴奋
)
⑵下面这副对联你一定读得很好，请用
·
标注出停顿和重音。
2%
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
⑶漫步校园，景色真美呀
!
请写出四个描写景色优美的成语：
2%
来到阅览室，低年级的同学让我为
他们介绍两句与读书有关的格言。
2%
六年的小学生涯快结束了，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……
(70
字左右
)3%
二、阅读与理解。
26%
请仔细阅读下面的片段和文章，认真思考，再完成练习。
(
一
)
她多想给自己暖和一下……
人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，
她曾经多么幸福，跟着
她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.
这
个
片段
选
自课
文
，它的
作
者
是被
称
为
<
/p>
的
。你还阅读过他的其他童话，如
、
。
5%
2.
回忆课文，美丽的东西指：
2%
3.
谈谈你对两个幸福的理解，透过这两个
幸福
你感受到什么
?3%
(
二
)
20
世纪
3
0
年代，有个叫玛格丽特的英国小姑娘，自小受到严格的家庭教育。父亲
常向她灌输
(sh
ū
s
ū
)
这样的观点：无论做什么事情都要力争
一流，永远做在别人前头，
而不能落后于人。
< br>是坐公共汽车，你
(
)
要永远坐在前排。
父亲从来不
允许她
说
我不能
或者
太难了
之类的
话。
对年
(
幻
<
/p>
幼
)
的孩子来说，他的要求可能太高了，
但他的教育在以后的年代里被证
明是非常宝贵的。正是因为
(w
?i wai)
从小受到父亲的
残酷<
/p>
教育，才培养了玛格丽特
8
积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她
时时牢记父亲的教导，总是
抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切
困难，做好每一件事情，
事事必争一流，以自己的行动实践着
<
/p>
永远坐在前排
。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己
的毅力和
精神，
硬是在一年内全部学完了。
令人
的是，
她的考试成绩
(
竟
竞
)
然
。
其实，玛格丽特不光是学业上
，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动
方面也都一直走在前列，
是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价
她说：
她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是
，每件事情都做得很出
色。
她就是连续四年当选保守党领袖，
并于
1979
年成为英国第一位女首相，
雄踞政坛
< br>长达
11
年之久，被世界政坛誉为
铁娘子
的玛格丽特·撒切尔夫人。<
/p>
永远都要坐前排
是一种积极的人生态度，
激发你一往无前的勇气和争创一流的精
神。在这个世界上，想坐前排的
人不少，真正能够坐在
前排
的却总是不多。许多人所
以不能坐到
前排
，
就是因为他们把
坐在前排
仅仅当成
一种人生理想而没有采取具体
行动。那些最终坐到
前排
的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更
重要的是他
们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒
切尔夫人的父亲对孩
子的教育给了我们深刻的启示。
1.
划去
文中括号内不正确的字或读音。
2%
2.
第一自然段中缺少了一组关联词
，请你在括号内填上。
2%
3.
选择适当的词语填写在文章横线上。
3
%
野心勃勃
雄心勃勃
坚强
顽强
拼搏
竞争
毋庸置疑
难以置信
名列前茅
出类拔萃
4.
联系上下文写出词语的意思。
4%
凤毛麟角：
残酷
：
5.
请你给短文加个合适的题目：
2%
6.
< br>玛格丽特以自己的哪些行动实践着
永远坐在前排
7.
读了
最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点。
3%
9