2020年人教部编版五年级语文下册期末考试试卷
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2019---
2020
下学期期末教学质量监测
五年级语文试卷
< br>试时间：
90
分钟
试卷满分：
100
分
一、积累运用
1.
< br>下列加点字的读音完全正确的一组是（
）。
A
．昼
夜
（
zh
ò<
/p>
u
）
放肆
（
sh
ì）
旖
旎
（
y
ǐ）
吓唬
（
h
ū）
．
．
．
．
B.
造诣
（
y
ì）
踉
跄
（
li
à
ng
）
湖泊
（
p
ō）
琴弦
（
xi
á
n
）
．
．
．
．
C.
埋葬
（
zh
à
ng
）
扳
倒
（
b
ā
n
）
徘徊
（
hu
á
i
）
肥
沃
（à
o
）
．
．
．
．
D.
垂蔓
（
m<
/p>
à
n
）
参谋
（
m
ú）
宽敞
（
ch
á
ng
）
手腕
（
w
à
n
）
< br>．
．
．
．
2.
下列词语中有错别字的一组是（
）。
A.
圆滚滚
蚂蚱
损失
难堪
B.
半信半疑
耻笑
施行
挺脱
C.
下意识
熟练
欺负
沉寂
D.
养尊处优
恢复
荣兴
渺小
3.
给
下面句中的加点字选择正确的解释。
店主人满满的
筛
了一碗酒。
．
A.
筛子
B.
喝
C.
倒
D.
挑选
4.
孔子说过：“君子坦荡荡，
”。横线上应该填
A.
义之端也。
B.
君子喻于义。
C.
小人长戚戚。
D.
小人长凄凄。
5.
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”夫子指的是（
）
A.
孔君平
B.
孔子
C.
杨父
D.
孟夫子
6.
< br>《弟子规》
中教导我们：
“行高者
名自高
非貌高”
。
横线上应填
（
）
A.
人所服
B.
人所重
C.
人所能
D.
人有私
7.
下面诗句中，描写春天景物的诗句是（
）。
A.
人
闲桂花落，
夜静春山空。
B.
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
第
1
页
C.
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
D.
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
8.
< br>“头不很大，
圆眼，
肉鼻子，
两
条眉很短很粗……”
。
这句话是对人物的
（
）
A.
语言描写
B.
动作描写
C.
外貌描写
D.
心理描写
9.
“身穿金甲亮堂堂，
头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，
足踏云鞋
皆相称。
”
这句话描写的是本学期课文中的哪个人物（
）。
A.
武松
B.
诸葛亮
C.
贾宝玉
D.
孙悟空
10.
读下面的句子，概括出句子的主要意思，选项正确的是（
）。
武松再来青石歇了半歇，寻思道
：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫
来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明
早却来理会。”
A.
武松害怕了，不敢留下
B.
武松后悔没听店家的话
C.
武松并不莽撞，
而是有勇有谋
D.
武松武艺不够高，
没有力气了
11.
看拼音，写字词。
sī
guàng cí xiáng
假日里，我在威尼（
）的街头闲（
）。我看到了
( )(
)
的老
d
è
ng
sh
è
ng
d
ǎ
o
人坐在（
）子上休息；看到了，教徒们在做神（
）的
(
)
告；看
ju
à
n
t
ǐ
ng
xi
ǎ
ng
到了游客，带着家（
），乘着小（
），
（
）受着美好快乐的时光。
12.
根据所学内容填空。
（
1
）
诗歌是我国古代
文化的瑰宝，
它内涵丰富。
既有表达孩子对母亲真挚的爱
的“谁言寸草心，
。”又有表达农村儿童生活的的“
，也傍桑
阴学种瓜。”还有表达爱国情怀的“，
南望王师又一年。”也有送别
朋友依依惜别的“故人西辞黄鹤楼
，
。
”
更有描写乡村人们勤劳生活的
“乡村四月闲人少，
。”
第
2
页
（
2
）
老师经常教育我们要做堂堂正正的君子，正如《论语》所说：“
君子喻
于义，
。”
我知道了弱冠是指：
“
。”人六十岁用
表示，我学会了歇后语“
咸菜烧豆腐——
”
。
（
3
）
“父不在，
乃呼儿出。”中的“乃”是
的意思。
13.
按要求写句子。
（
1
）
我的家乡是吉林省长
春市人。（修改病句，把改后的句子写在横线上。）
（
2
）
静。（
写句子，把“静”字的意思用具体的情景表现出来。）
14.
回忆读过的四大名著，并回答问题。
张飞是《
》中的人物，这部书中我
最喜欢的人物是
，因为他（她）
二、阅读理解
（一）阅读《摔跤》片段，并回答问题。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，
自然不跟他
一叉一楼。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架
似的对起阵来。
起初
,
小嘎子精神抖擞
,
欺负对手
傻大黑粗，动转不灵
,
围着他
猴儿似的
蹦来蹦去，总想使巧招，
下冷绊子，
仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿
也是个摔跤的惯手，塌着腰，合
了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走
马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，
揪在了一起。
这一来，小嘎子可上了当：
小
胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子
已有些沉不住
气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩
儿趁势往旁侧里一推，咕
咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
第
3
页
15.
选
文中有四个巧借动物写出人物特点的词语
,
很有特色
,
请用“——
“画出来。
16.
“下冷绊子”在文中指的是
现实生活中常常比喻
17.
选文主要写了
的情景。摔跤
前
,
小嘎子跟小胖墩儿势均力敌
;
摔
跤时，起初
,
小嘎子仿
佛
;
比赛中
,
小嘎子跟小胖墩儿揪在
一起
;
最后小嘎子
选
文主要通过人物
的动作描写
,
塑造了一
个
的小嘎子。
（二）课外阅读
“凤辣子”初见林黛玉
一语未了，只
听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！”黛
玉纳
罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞
无礼？”心下想
时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打
扮与众姑娘不同，彩绣辉煌
，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着
朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎
珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫
瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋锻窄裉袄，外
罩五彩刻丝石青银鼠褂；
下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角
眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风
骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的
一个
泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正
不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也
< br>曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假
充男
儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙风携着黛
玉的手，上下细
细打谅了一回。仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这
第
4
页
样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像
老祖宗的外孙女
儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我
这妹
妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了
!
”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：
“我才好
了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”
这熙风听了，忙转悲为喜道
：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，
又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗
。该打，该打！”
18.
按要求写出下列词语的近义词。
标致——
恭肃——
19.
联系上下文理解词语，并回答问题。
“纳罕”
的意思是
，
想像当时林黛玉心里会想什么，
具体
写一
写
。
20.
上
面文字写王熙凤出场用了什么方法？选出错误的一项
。（
）
A
语言描写
B
侧面烘托
C
肖像描写
D
心理描写
21.
< br>（
1
）
.
下面句子根据需要应重读的词语是（
）。
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。
A.
这样
B.
真有
C.
标致
D.
今儿
（
2
）
.
上文对贾母“你不认得他···
··你只叫他‘凤辣子’就是了。”这
段话的理解，正确的一项是（
)
A.
是贾母开玩笑的话，
无特殊意义。
B.
暗示了王熙凤性格中
狠毒、
泼辣的
一面。
C.
透露出贾母对王熙凤的喜爱之情，也表现了王熙凤在贾府的特殊地位。
D.
表现了贾母瞧不起王熙风，是对王熙
凤的嘲讽。
22.
为什么写凤姐出场时是人未到，笑声、说话声先到？
。
23.
用“
——”画出描写王熙凤服饰衣着的句子。从中可以体会到什么？
第
5
页