中考语文文学常识及名著阅读试题汇编(含答案)
-
专题七
文学与文化常识及名著阅读
典例精析
新课标推荐的名著内容简介
篇目
作
者
主要人物形象或主要内容
①孙悟空<
/p>
:
封建社会的叛逆者和反
抗者
,
顽皮、武艺高强
,
勇敢
机智
,
①孙悟空大闹天宫
②真假美猴王
②猪八戒
:
憨厚淳朴
,
贪吃好睡
,
滑
具有浪漫主义色彩
,
③孙悟空三借芭蕉
西
吴承恩
扇
游
稽荒唐
,
作战勇敢
,
不畏妖魔
< br>,
有小
(
明
)
想象超凡
,
< br>夸张神奇
,
④孙悟空三打白骨
记
生产者、小市民的意识特点。
精
变形荒诞。
⑤猪八戒高老庄招
③唐僧
:
是个善良虔诚的苦行僧
,
不
亲
< br>辞劳苦
,
不畏艰险
,
但有时昏庸顽
固
,
是非不
分。
①宋江
:
人民理想的忠义之士
,
起义
军中最有
威望的领袖。能团结兄
弟
,
网罗人才<
/p>
;
多谋善断
,
有
军事、
组
织才能
;
性格既有反抗性、又有妥
协性。
①
全
文结
构宏
伟
完
疾妖如仇。
主要艺术特色
精彩片段
整
,
众多人物一个引
①林教头风雪山神
②
鲁智深
:
正直无畏、见义勇为的
一个<
/p>
,
每个英雄故事
庙
施耐庵
②智取生辰纲
豪侠。
水
斗杀西
都像一篇英雄传记
,
③武松打虎、
(
元末明
浒
门庆
③林
冲
:
逼上梁山前逆来顺受、忍
传记间一
环套一环。
传
④鲁提辖拳打镇关
②
成
功地
塑造
了
一
初
)
西、大闹五台山
辱负重、委曲求全
,
其后变得精明
大批英雄人物形象。
⑤宋江题反诗
③叙事翔实精彩。
⑥真假李逵
果敢
,
凶狠泼辣。
④语言通俗生动<
/p>
,
充
④武松
:<
/p>
力、勇和正义的象征。勇
满个性化特色。
士的典型
,
复仇的代表
,
刚正的义
士。
⑤李逵
:
淳朴、粗鲁、富有反抗性
和同情心
,
是生活在社会底
层的游
民的典型。
《五猖会》
记叙了作者少年时一次
看五猖会时发生的波折
,
控诉了封
建家长和封建教育制度对青少年
身心的摧残
《
;
父亲的病》
揭露
“巫
朝
医不分”
的名医敲诈勒索的封建迷
花
鲁
迅
信
,
鞭挞了复古倒退的反动
;
《范爱
夕
拾
农》
通过一个爱国知识分子在辛亥
革命前、中、后的不
同遭遇
,
深刻
批判了辛亥革命的不彻底
性和软
弱性
;
《琐记》歌颂了“不满现
状”
的革命青年。
①祥子
:
勤劳正直、诚实善良、纯
洁憨厚、坚强健壮的车
夫
,
狭隘孤
立的个人奋斗思想和残酷腐
败的
黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、
懒
惰狡猾、
肮脏猥琐、
自私麻木的行
老<
/p>
舍
尸走肉。
②虎妞
:
具有两重性
,
一是有着自己
追求幸福的愿望
,
对祥子有真诚的
一面
;
二是剥削者的意识已渗透她
的灵魂之中
,
她想控制祥子
,
是家中
的占有者、支配者。
①
《从百草园到三味
①语言优美、流畅
,
书屋》
②
《
阿
长
与
<
山
海
生动幽默
,
妙趣横生。
>
》
经
③《二十四孝图》
②
叙
事充
满奇
妙
艺
④《藤野先生》
术。
⑤《无常》
骆
驼
祥
子
①
独
特的
北京
市
民
①
怒
辞
杨
宅
(
第
五
文
化
的表
现者
与
批
节
)
< br>
判者。
②
< br>曹
家
遇
险
(
第
十
②
善
于描
写老
北
京
节
)
风
土
习俗
、民
情
世
③晦暗的地狱
(
第十
俗。
六节
)
③语言通俗凝练。
④最后的绝望
(
第二
④独特的讽刺艺术。
十二、二十三节
)
①《繁星·一〇》
:
告诫青年人珍惜青
春
,
勇于奉献
,
给人以
①抒写生活真实
,
< br>表
启迪和鼓舞。
现率直的个性。
②诗风清新明丽
,
俊
②《繁星·一二》
:
“爱的哲学”
,
是冰
秀含蓄
,
富有诗情画
心诗
歌的核心和主
意
,
格调自然柔和。
旋律。
③
抒
情和
哲理
的
完
③
《春水·
一〇
五》
:
美融合。
将母爱、
自然、
童心
三者和谐地织
入了
诗的经纬。
①描写具体逼真
,
用
人
物
行动
具体
表
现
人物性格。
②
注
重人
物性
格
的
①挖独木桥
②制作瓦罐
刻画
,
注重表现性格
③开导“星期五”
的变化和发展。
④自封总督
③
常
常穿
插一
些
人
物的议论
,
突出人物
性格。
①将虚构情节、
幻
想
①游小人国时对
“高
故
事
和对
现实
的
揭
跟”
“低跟”党的斗
露巧
妙结合。
争
②点面结合
,
对照写
②游大人国时和
国
作
,
四部游记一正一
王的谈话
反地排列。
③游飞岛国时参观
③绝妙的想象
,
生动
“拉格多科学院”
的细节。
④游慧骃国时和马
繁
星
·
春
水
①以歌咏自然、
赞美母爱和抒发哲
理的诗为
最多。
②有许多诗托物言志
,
以鲜明的形
冰
心
象来比喻或暗示某种人生哲理。
③有
的揭露学生时代的黑暗
,
同情
涂炭的生
灵
,
讴歌探索前进道路的
先驱者。
鲁
滨
孙
笛
福
漂
[
英
]
流
记
①鲁滨孙
:
是一个要求个性自由、
勇敢冒险、
艰苦创业、
追求财富的
具有积极进取精神的新兴资产者
的英雄形象。
②星期五
:
鲁滨孙救起的野人俘虏
,
是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
全书共四个部分
,
写格列佛在小人
< br>格
大人国、
飞岛国和慧骃国的
旅
列
斯威夫
国、
佛
特
行经历
,
讽刺两党制以及政治、法
律、
财政、<
/p>
教育、
文化、
艺术等各
< br>游
[
英
]
个方面
,
反映了
1
8
世纪前半期英国
记
的社会现实。
的对话
①阿廖沙
:
是一个鄙视自私贪婪、
同情不幸、
憧憬美好生活的正直少
①
交
替运
用儿
童
和
①与外祖
父等人联
欢
(
第三章
< br>)
年。
成人视角
,
交替描写
②雅柯夫奇打
架
(
第
②外祖父卡希林
:
家长制手工业者
的多视角描写方法。
二章
)
< br>的形象
,
凶恶残暴、没有亲情、唯
②语言生动活泼
,
描
③外祖父打外祖
母
利是图、寡情薄义。
写栩栩如生。
③外祖母伊凡诺夫娜<
/p>
:
勤劳、
善良、
③选材独特
,
取材于
(
第十章
)
④报复老师
(
第十二
乐观、智慧
,
体现了劳动人民的优
作家的经历。
章
)
秀品质。
①保尔
:
个性倔强
,
充满青春活力
,
①
以
真人
真事
为
基
①苏联红军与
彼得
础进行的艺术创作。
不畏困难<
/p>
,
勇敢坚强
,
意
志坚定。对
留拉匪徒开战
(
第一
②
写
了大
量的
历
史
共产主义事业抱着坚定不移的信
部分第七章
)
事
件
和群
众的
英
雄
念
,
在革命斗争
中锻炼、在党的教
业绩。
②熔铸
“钢铁”
的过
育下成长的共产主义战士。<
/p>
程
(
第
二
部
分
第
二
③
运
用多
种艺
术
手
②冬尼娅
:
天真、
淳朴
,
醉心于爱情
,
章
)<
/p>
法
,
加强了艺
术感染
最后由小资产阶级小姐完全变成
③打消自杀念头
(
第
力
,
如格言警句、
内心
时代落伍者和寄生虫。
三部分第八章
)
独白、
日记、
回忆等。
由“贝多芬传”
“米开朗琪罗传”
“托尔斯泰传”组成。
①贝多芬
:
世界著名音乐大师
,
对音
乐孜孜追求
,
在双耳失聪、疾病缠
< br>身的情况下
,
创造了音乐史上辉煌
的篇章。
①贝多芬遗嘱
①语言饱含深情
,
富
②
米开朗琪罗
:
意大利文艺复兴时
②
《米》
下编第三章
有诗意。
代伟大的雕刻家、画家、建筑家
,
< br>“孤独”
②从大处落笔。
<
/p>
自幼丧母
,
勤奋好学
,
有艺术天赋
,
③风格多变。
③
《托》
第十二
章
“忏
制作了《酒神》
《哀悼基督》等
雕
悔家与宗教狂乱”
像。
③托尔斯泰
:
俄国伟大的文学家
,
用
6
年时间完成
《战争与和平》
< br>,
之后
又推出了《安娜·卡列尼娜》
《复
活》等。
童
高尔基
[
苏联
]
年
钢
铁
是
奥斯特
怎
洛
样
夫斯基
炼
[
苏联
]
成
的
名
罗曼·
罗
人
兰
传
[
法
]
提分策略
新课标对名著阅读的基本要
求是
:
学会制订自己的阅读计划
,
广泛阅读各种类型的读物
,
课外阅读总量不
少
于
260
万字
,
每学年阅读两三部名著。
中考文
学常识与名著阅读部分主要考查课文涉及的重要作家作品
,
外国
作家作品
,
考查新课标推荐的中小
学生
必读的名著作品
,
如
:
我国古代四大文学巨著、
《鲁滨孙漂流记》
、
《格列佛游记》
、
《钢铁是怎样炼成的》
、
《名
人传》
、
《朝花夕拾》
、
《骆驼祥子》等。主要考查
作品的作者、作者的国籍、作品名称、作品中的主要人物、
重要的故事情节、作品的主题
思想
,
考查学生对作品的掌握情况
,<
/p>
如写推荐词、读书札记、叙述情节、对人物的
评价等
,
主要以选择、填空、简答等方式命题。
文学名著是人类文化和思想的精华
,
阅读文学名
著不仅能受到优秀的文学艺术的熏陶
,
还能体会人生经验
与智慧
,
激发同学们的人文情怀、理性精神和
社会责任感。中考名著阅读题题型多样
,
内容丰富
,
从形式上看
,
有
选择题、填空题、填表题、简答题
;
从考查内容
看
,
有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题。这
些试题为我们加强课外阅读
,
提高语文
素养起着良好的导向作用。复习中应做到
:
1.
把众多的作家作品分成国内和
国外两个方面
,
再把国内的作家、作品按古代、现代进行分类整
理。
2.
广泛阅读
,
熟悉中小学生必读的文学作品
,
了解作品中的主要人物、故事情节。
3.
精读一部分文学作品
,
精读可用勾画法、摘录法
,
从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究
,
得
出自己的心得与体会。
4.
要做好读书笔记
,
写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时
,
对名著中的人物形象、
环境描写等都要做好读
书笔
记
,
写感悟与体会可就整篇而言
,
也可抓住某一点去写。
5.
名著阅读题覆盖面广、综合性强
,
我们必须具备丰
富的知识积累、较强的分析和表达能力。解答文学常
识和名著阅读题要抓住题旨
,
看清题目要
.
求
,
选择恰当的方法
,
灵活作答。
专项训练
类题
1
:
文学文化
1.
(
2014
·浙江杭州模拟
)
下列关于文学常识的
说法有错误的一项是
(
)
A.
《
唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自西汉刘向整理编纂的国别体史书《战国策》
,
其中《邹忌讽
齐王纳谏》告诉人们劝说君王纳谏
,
使之广开言路
,
要讲究策
略。
B.
保尔·柯察金双目失明却
不碌碌无为
,
他克服种种困难顽强地进行写作
< br>,
在病床上完成了著作——《暴风雨
所诞生的》
,
他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。
C.
我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《
端午的鸭蛋》
,
都蕴含着浓郁民间文化气息
,
抒发
了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。
D.
斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人
物分别出自奥地利茨威格的《伟大的悲剧》
、法国莫泊桑的《我
的叔叔于勒》
、俄国契诃夫的《变色龙》
。
2.
(
2014
·黑龙江哈尔滨模拟
)
下列名著中的人物和情节对应
不正确的一项是
(
)
A.
鲁
智深——大闹五台山
(
《水浒传》
)<
/p>
B.
赵云——大闹长坂坡
(
《三国演义》
)
C.
林黛玉——重建桃花社
(
《红楼梦》
)
D.
孙悟空——大闹五庄观
(
《西游记》<
/p>
)
3.
(<
/p>
2014
·广西百色模拟
)
下列有关名著的表述正确的一项是
(
)
A.
《水浒传》塑造了一百○八位英雄好汉的形象。其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋
;
行者林冲崇尚忠义、