学生集体心理辅导活动记录
-
刘辛庄小学集体心理辅导活动记录
时间
辅导主题
参加人员
活动目的
我的问题出在哪儿？
四年级全体学生
1
< br>、通过活动发现自己日常学习中比较容易出现的马
虎、不认真倾听、着急等问题；
2
、冷静下来思考当发现这些问题后
自我的感受；
3
、让学生接受自己的
出错，没有人会完美，但我们要
用心不重复犯错。
活动过程
开头的话：
这是一个需要速度的游戏。总共
30
道题，请你先看一遍题目，
然后在右边的空白纸上按题目的要求
做，
速度当然是越快越好。
做完
后看看
你花了多少时间，能挑战我们的记录吗？
一、计时准备，开始！
1
。在纸的正中写上你的名字。
2
。在姓
名旁边写三个
“
好
”
< br>字。
3
。把你的性别和生日写在纸的右上角。
4
。在纸的最上方写上今天的日期。
5
。在纸的左下角画三个正方形。
6
。在这三个正方形外各画一个圆。
7
。再在
这三个正方形里各画一个三角形。
8
。在你的姓名上方写上你父母的姓名。
9
。
把那么三人的生肖属相分别写在姓名的旁边。
地点
辅导老师
教室
10
。把你的生日数字单个相加，把
答案写在生日的下面。
11
。在纸的左上角写出你所读过的一所学校的名称。
< br>
12
。把你最喜欢的一样东西写在纸的左边。
13
。把你最讨厌的一样东西写在纸
的右边。
14
。在纸的右下角画五个五角星。
15
。在你的姓名下面画一条波浪线。
16
。在
父母的姓名旁边写上他们的生日。
17
。算算你父亲比你大多少岁。
18
。算算你比你母亲小多少岁。
19
。再看看你父母相差多少岁。
20
。在
你最讨厌的东西上打一个
×
。
21
。在
你最喜欢的东西旁边画一个
☺
。
22
。接下去的三题你不用做。
23
。将题目前面的单数题号圈出来。
24
。在
题目前面的双数题号上打
√
。
25
。在
纸的下端写出
28
乘以
82
的答案。
26
。把第
7
题中你所
画的三角形全部涂黑。
27
。把第
14
题中你
所画的五角星全部涂黑。
28
。看完后你只需要做第
1
题和最后两题。
29
。在你的姓名下面写上
“
遵守指导我第一
”
。
30
。数一数当你
“
幡然醒悟
”
时已做了多少题。
二、
当大部分同学都完成后，宣告结束。
三、
讨论过程中发生了什么？你发现
了什么？此时此刻你个人的感
受是什么？邀请同学们发言。
四、
教师总结：若你认真完成的话，
这一定是一个很有冲击的游戏。
其中，会对自己有很多的发现。
时间
辅导主题
参加人员
活动目的
学习需要意志力
地点
辅导老师
教室
六年级全体学生
1
< br>．通过活动，让学生获取锻炼意志、毅力和耐心的体
验。
2
．通过活动，让学生懂得在学习上需要这种良好的心
理品质。
活动过程
活动过程：
1
．导入。
(1)
教
师讲述。
“
同学们，
我们每个人无论在
学习中还是在生活中，
都常会遇到困难，
在遇到困难时，
我们应该拿出自己的意志和毅力去
克服它。
可
是要克服困难并不是一件容易的事，
它需要我们有百折不
挠的毅
力和坚强的意志。
下面我们来做两个游戏，
体会一下锻炼自己<
/p>
的意志、毅力和耐心的重要性；
”
(2)
进
行游戏。把黄豆和赤豆混在一起，然后把它们分拣出来。
试一试你花了多少时间
?
(3)
小结、交流。先由教师发问：
“
同学们，你们
在分拣时遇到什
么样的困难啊
?
你们当
时心里有什么感受
?
请大家交流一下想法好
吗
?”
同学们进行交流，各自谈谈在分拣时遇到的困难和感受。
教师作小结：
“
好，大家都谈了很多自己的体会，从这个活动中
也感受到
了锻炼人的意志、
毅力和耐心的重要性，
下面我们再做一个