我的老师作文350字30篇(优秀版)
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青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言
序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关
的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀
念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，
遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和
子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。
如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，
一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，
非常沉默非常骄傲，从不依靠
从不寻找
《我的老师作文
< br>350
字》
我的老师作文
350
字（一）：
有这样一位老师，年轻美貌，口齿
伶俐，
就连她的教学方法也是一流的，她就是我们的
语文老师赵
老师。
记得她第一次给我们上课，
刚走进教室，
我们一看她就像个大姐姐，
并没有老师的威严，
同学们放肆地
炸开了锅。她生气了，脸红的像个苹果，转身向讲台走去，说：安静！安静！
不知是由于
她发出的声音小，
还是同学们并不怕她，
几个调皮的男同学吵得
更厉害了。
谁知，
老师变脸了，开始发火了，说：安静！谁吵谁
出去！这次声音比上次高了许多。教室里霎时
变得鸦雀无声。
没想到
赵老师还是个双面人呢！她上课是个严肃的赵老师，一下课成了亲切的赵姐姐。
下课铃
打响了，同学们却在班上待着，围在赵老师身边，喊着，叫着：老师，陪我们再
玩一会嘛
！
<
/p>
老师教我们缝沙包，
好不好！赵老师一边微笑说：好好，
一边用亲切的目光看着我们开
心的样貌。
不一会
，
赵老师和我们玩得可融洽了。
望着老师开心的笑容，我的嘴角
也情不自
禁地扬了起来。
我觉得我个性幸运，
因为遇上了这样一位好老师；还有，
与我一样幸运的，是我们这个
班的所有同学。
我的老师作文
350
字（二）：
我的老师
所谓春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始
干，这句诗是来形容为我们无私奉献的老师。
在我的脑海中，就有这么一位老师
。她姓石，是我的语文老师。她的着装很平普。她有
一头虽然乌黑但有些白的头发，
还有一双炯炯有神的大眼睛。
讲起话来滔滔不绝。
< br>声音也娓
娓动听。
虽然石老师经常让我们背课文，
但是她不是让我们死记硬背，
而是让我们理解性的
去背。有一次，石老师为了给我们讲风景名胜这个词，还带我们去了后山北原去玩。从此，
< br>我个性爱上石老师的课。
还有一次，
老师为了让我们明白盲人
的辛苦，
让我们做了盲人体验活动。
假如我是一只
小鸟，
那是您给了我一双翅膀；
假如我是一朵花儿，
那是您给我涂上了绚丽的色彩；假如我
是永久不灭的火炬那是您给了我永不停息的火焰。
十年树木，百年树人。
石老师，您的教育之恩，我是不会忘记的！
我的老
师作文
350
字（三）：
新的学
期，
我们班迎来了一位新数学老师，
她姓吴，
< br>我们叫她吴老师。
她戴着一副眼镜，
看起来很慈祥的样貌
，我很喜欢她。
有一次上课，吴老师叫我上黑板写一道题，我十分紧张，
粉笔都不留意写断了。我一笔
一画地写着，等写完了下台，同学们说
：看，杨博群少写一个零！这时，我才恍然大悟。老
师看了我一眼，
我十分惭愧地低下了头，
生怕吴老师会骂我。
坐在座位上，
我把脸埋在两只
手臂里，任凭同学们叽叽喳喳地议论着，
心里难受极了。
等老师讲完前面同学的题，轮到讲
我的题了，我低下头，准备理解老师的批评。但是，吴老师却笑眯眯地说：这位男同学一不
< br>留意漏写了一个零，但是没关系，下次能够改正。我大吃一惊，心想：这位新老师居然不罚
站也不惩罚我，还给我留了面子，不让同学笑话我，我的心里顿时觉得暖和和的。
这
位吴老师不仅仅脾气好，
还会给我留面子，
我越来越喜欢这个新
老师了。我想：
我要
用心发言，争取让吴老师表扬我一回！
我的老师作文
350
字（四）：
我们与英语老师王老师在一齐学习约两年了，
我们与王老师的师生之情十分的深厚。
我
们就应尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师十分的辛苦，四年级教了
5
个班，六年级
还教了一个六
2
班。每周二午后
王老师
十分的忙，还得给六
2
班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休
息，王老师个好老
师！
但我与王老师之间的事可多了，我
给大家讲一个，我与王老师发生的事。
在三年级的时候，
有一次下课，
我有一个难单词发音不准，
我去办公室请
教一下王老师，
原先，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，
王老师最后在办公
室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：报告！王老师让我进来。王老师问
我什么事情，我就打
开英语书，翻到了这天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，
向王老师请教了一下，
王老师就一点儿一点儿的交我。
怎样发音
才准。王老师教完了问小明，
会了吗？我说：
我会
了，老师。
我拿着英语书正要往出走，
王老师把
我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，
说：
这是
你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。我爽快的答应了。
然后，我就连这作业本也抱回了班。
王老师在平时严格的要求我们，我
们考了前三名，也内含王老师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：王老师，您辛苦了！
我的老
师作文
350
字（五）：
我的老
师－卢国强，
虽然他没有高高的个子，
也没有大大的眼睛．
但他像是有魔力一样
吸引着我们．
因为我
的老师个不高，
所以跟高个的同学说话要抬着头．
有一次，
老师叫李坤
（李坤１．
７
< br>２米）有事，跟他讲话时抬着头我们看着都可笑．
我的老师爱讲故事，
我们也爱听．
记得有一次元旦晚会上，
老师跟我们讲
了＜岳云锤震
金蚕子＞，尤其是最后一点，老师说：＂这时岳云想：我要走把锤给你吧．
之后就把锤丢给
了金蚕子，这一丢不要紧，正好砸到了金蚕子的头．＂老师边说边带动作
．我们都笑了．
虽然老师很好，
但是我们这些调皮的
学生都背地里叫他卢＂队长＂，
刚开始是男生叫之
后女生也叫了
起来，
老师之后明白后批评了我们，
老师你不明白呀，你是＂队
长＂，我们都
是你的＂兵＂呀！
老师和我们之间有许许多多的事，
有开心的，有悲哀的，有严肃的，有好玩的．
我喜欢这个老师虽然他没有高个子
但浓缩的都是精华，
虽然他眼不打但许多大明星都是
小眼睛．这
就是我的老师一个真正的男子汉．
我的老师作文
350
字（六）：
老师我们文化的指导者，
就是有了他
们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。
我崇敬这伟
大而神圣的职
业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
教师节
快到了，
使我想起了那可亲可敬的王老师。
回忆起与王老师在一
齐的那段日子是
那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我
永记在心。
记得有一次，
我因在外面玩而被一辆
无情的摩托车给撞了一下，
医生说，
我一个月不能
上学。
我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。
可我
万万没有想到那慈爱的王老师带领着班
里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直
打转转。老师和同学们问我伤势怎样样，
没事，
没事我不由自主
的说了出来。
老师给我补了一上午的课，
这才使我伤势好了之后
课程
没被别人拉下。
虽然小学毕业了，
但是我以无发忘记我的王老师。
每次我遇到了困难只要想起王老师我
就会鼓足了劲克服困难，
她给了我无穷的力量。
这
位伟大的教师她叫王淑珍，
这个名字使在
我的心里生下了根，以
永久摩擦不掉了。
阿！我爱我的老师。
我的老
师作文
350
字（七）：
我的语文老师是邓老师，我个性敬爱她。
她带着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。
当我们
考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，
好看
极了，
可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，
她也会很严肃地批评我们，
要我们立刻
改正错误，这时我们
都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，
她把我叫到办公室，
很生气地说：
成桓，
你这次的
作业怎样写得这么难看，
学习怎样能马虎呢！
我的脸刷一下红了，
赶忙在老师的监督下把作
业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。
我的老师很严厉，
但也有亲切的时候。
记得有一天，
我和同学玩闹，
不留意擦破了头皮，
老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签留意翼翼地帮
我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
我的老
师作文
350
字（八）：
我爱老
师，
是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。
在我们失败的时候
，
老师鼓起我们
前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分
享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，
老师
耐心细到的拨正我们
前进的航向；
在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，
老师是我们
清醒的
药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
其实，
当老师的乐趣是难以言喻的。
我深感老师比蜡烛更永恒，
照亮了别人升华了自己。
即使比作春蚕，也是丝虽尽，身不死。蚕化作
蛹，蛹转成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无
穷无尽那真是如诗如画！而且有时长长的画
卷，是叙事，抒情融为一体的诗集。
正如陶行知校长所说的捧着一颗心
来，不带半根草去。老师正是这样的人。
对于老师，
我们有说不尽的感激的话语，
当我们带着沉甸甸的收获再去理解更多的知识
时，
我们明白，
老师是一支蜡烛，
燃尽了自己，
照亮了别人。
我们的一点而成长离不开老
师，
我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。
在这秋高气爽
的金色的丰收时节，
让秋风把我
们衷心的祝贺送给我们亲爱的老
师吧！
所以我爱我的老师，
爱他的大公无私、
< br>爱他的知识渊
博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之，我爱我的老师。
我的老师作文
350
字（九）：
我忘不了我们的高老师。高老师看
上去有
20
来岁了，白皮肤，大眼睛，小鼻子，她走
进教室总是带着微笑。
有人把老师比作园丁，
还有
的人把老师比作蜡烛。
我却把高老师比作
慈祥的妈妈。
一次语文考试，
我考了
69
分，
心里十分难过。
这时候，
高老师那
用温和的眼睛望着我，
仿佛在说：
你平时考试都不错呀，
怎样这次考得这么低呢？放学后，
高老师把我叫到办公室，
问我：你这次考得这么差，是什么原因呢？我说：对不起高老师，这次我没有好好复习，做
题目的时候三心二意，
没有认真思考，
做完了没
有认真检查，
所以考得这么低，
请您原谅我，
< br>我下次必须考好，以后我做题必须会更加仔细、认真，必须不会让您失望。从那以后，我更
加勤奋学习，
不懂就问，
成绩最后赶上原先的水平了，
还比原先多了一几分，
她笑得那么甜、
那么欣慰。
高老师时时刻刻教导我，
对我的学习
一点也不放松，
我又觉得高老师又像我的爸爸，
我
真为有这样一位老师感到自豪。
阿！高老师，您的教诲我会永久记
在心中，永久不会忘记您对我的关怀。
我的老师作文
350
字（十）：
杨老师是一个和蔼可亲，
又漂亮又严厉的老师。
她，
个子不高，
短短的头发，
圆圆的脸。
眼睛很美，长睫毛，大
眼睛，闪亮的眼珠就像两颗紫葡萄。她不但教给我们很多知识，教育
我们怎样做人，还给
了我们无微不至的关怀。
记得我刚上一年级时，
很胆小，
总是和妈妈吵着不愿意去教室。
每次都是您牵着我的手，
亲切地对我说：
别怕，多和同学交流，有了朋友你的学习生活就会变得很快
乐！您的鼓励像
一股暖流，流遍了全身，慢慢地我爱上了这个大群众。
< br>
平时您都是很温柔的，
但是一见到有同学这不完成作业，
您立
刻就从一个温柔的天使转
成了一个火爆脾气的怪兽。陈伟琦，
怎
样又没写作业！您生气地敲着桌子。
脸气得红红的像
个大太阳，
眼睛瞪得似铃铛。
这时，
我心想：
以后千万不能惹火了老师，
不然，
那可不得
了！
在运动会上，您又像大姐姐一样，和我们啦啦队一齐为运动员加油助威。赛后，有的运<
/p>
动员跑得不好，很悲哀。您安慰他们说：没关系，我们跟自己比，努力过了就好，重在参与
嘛！
老师，
您就像天空中的月亮，
一向呵护着我们这群调皮可爱的星星，
让我们一天比一天
快乐！老师，我想对您说一声，您辛苦了！
我的老师作文
350
字（十一）：
我们班是全校有名的调皮鬼班级，
卓老师年轻也是爱玩的年龄，
却还要承担起教育我们
这些调皮鬼的重任，
这能行吗？你别说，
卓老师还
真有一套，
自从上学期在卓老师的带领下，
我们班的调皮鬼也懂
事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了
卓老师还是位时尚达人，
不仅仅服装样式新颖，
给人新潮的感觉，
她的教
育方法也别具
一格。
她不用题海战术，
而是根据每位学生学习程度的差异选取性地布置作业。
如基础差的
把最基础的掌握牢固，
中等的要多阅读来提高水平，
上等的再
加强阅读写作潜力。
不光在教
学方面有独特呢，
她对待学生犯错误也有独特的处理方法。
这不，
此刻学
生沉迷游戏是普遍
现象，
这下可急坏了老师和家长。
可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，
为此还专
< br>门用一节课的时间进行以
《学生该不该玩游戏》
为主题开
展辩论会，
让我们畅所欲言地发表
自己的看法，我们几个针锋相
对，那场面是既热烈又激烈。
透过这次辩论会，我们懂得了怎样去玩，
什么时候去玩，
玩些什么游戏。我们感觉卓老
师就像我们的
朋友，平易近人。静静的深夜群星在闪烁一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。
在属于老师
的节日到来之时，
我用这篇文章表达我对老师的崇敬。
感谢卓老
师和每一位老师
们的教诲之恩。
我的老师作文
350
字（十二）：
杨老师是语文老师也是我的班主任
。
她每一天都换不同的衣服，
身材高挑像模特一样十
分漂亮。
一双明亮而又锐利的眼睛，
每一天都是很
精神的来给我们上课。
杨老师说话很温柔，
我个性喜欢听她的声
音。
杨老师对待工作十分认真，仔细。有一次，杨老师叫我去她办公室，我心里好紧张，心<
/p>
想：
杨老师一般不会叫人去办公室，
我是
不是做错了什么事？原先是漏做了一题，
杨老师没
有责怪我，只
是叫我赶快回去补作业。回到座位，拿出记事本，发现是作业记了，回家忘了
做，
我真是马虎。
杨老师每次都能发现我作业里的小错误，
那怕只是一个标点符号错了都会
给我挑出来。我觉得杨老师做事认真，而且十分
仔细。杨老师上课的资料十分丰富，会想出
很多的办法让我们学习到更多的知识，
让我们掌握的更扎实。
很多同学一年级时拼音学的不
< br>好。
杨老师发现这个问题主动放弃休息时间给我们补拼音。
除了上课，
杨老师还会给我们讲
课外知识，
< br>一些小故事，
笑话。
还推荐了不少优秀的书。
让我这个活泼好动的人慢慢喜欢上
了阅读，开拓了眼界
我个性喜欢杨老师，认识她是我上学以来最大的收获！
我的老
师作文
350
字（十三）：
如果有
人问我心目中的好老师是什么样貌的？在我脑海中立刻就会浮现出这样一个身
影：三十多
岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬
彬，这就
是我的语文老师赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。
她大约
35
、
6
岁，有着
一双炯炯有神的眼睛，
每当我们有同学获奖时，
赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，
高挺
的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的
语文课生动搞笑、
妙语连珠，
把我们这些不安份的小猴子都吸引
住了。
记得有一
次讲《普罗米修斯盗火》，
赵老师不知从那里找来了一个类似火把的道具，还让班上的同学
充当普罗米修斯把火
把带到人间，
而且还让我们询问那位普罗米修斯为什么要把火把带到人
< br>间？在互动的过程中我们学习了课文，印象十分深刻而且搞笑。
赵老师
的胸怀十分宽大，
大的能包容下我们班上每个淘气包。
但是但是
，
别看赵老师平
时对我们亲热有加，
一
旦但当我们犯错误的时候，
赵老师就会变得十分严厉，
先是皱起
那双
细细的地柳眉，
先开始一番为什么？怎样样？的狂轰滥炸，
然后弯起细眉，
苦口婆心地讲道
理，说
得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，
她象母亲一样用爱呵护着我们，
用严厉的目光监督
着我们，
用循循善诱的道理说服我们；
她对我们是那么的和蔼可亲，
使我们不能不对她发自
内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱
的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是
我心目中的好老师。
我的老
师作文
350
字（十四）：
章老师
是我的语文老师，也是我的班主任。她对待工作十分认真、仔细、严肃，有时也
很幽默，
对待学生就像妈妈一样，给了我们无限的关怀和爱。
记得有一次去上学，
出门的时候直接把水杯往书包里一丢就急匆匆地出门了，
也没检查
水杯盖子。
结果到校园，
打开书包一看，
惨了，
水杯盖子没有拧紧，
书包全湿了，
书也湿了，
这可怎样办呀，
这些书这天可都要
用的，
顿时急的我眼泪快流下来了。
这一幕被正好走来的
章老师望见了，
怎样啦？别急，
有什么事跟老
师说。我把事情的原委跟老师说了，
老师立马
带着我来到她的办
公室，
找来吹风机，
替我一本一本的把书吹干，
看着这一本本书又恢复了
原样，
我的情绪顿时简单了，
真的十分感谢章老师。
如果不是章老师，
我都不知该怎样办了。
章老师是一个对待工作十分热情的人，
校园里不管组织什么活动，
章老师都会鼓励大家
踊跃参加，往
年的体操比赛、校园舞比赛、功夫扇比赛，章老师都会亲自监督，规范我们的
每一个动作
，争取做到整齐划一，最终各项比赛我们班都取得了可喜的成绩。课堂上，
章老
师会结合课文，
跟我们说一些生动搞笑的故事，
让我们更好地去理解课文，
让课堂的气氛更
活跃。她还推荐了不
少优秀的课外书，让我也慢慢地爱上了阅读，开拓了眼界。
章老师，
您就像天空中的一轮明月，
照亮我们成长的道路，
让我们一天一
天快快乐乐地
成长！
我的老师作文
350
字（十五）：
我们的作文老师换了，原先的杨老
师走了，来了一位姓王的老师。
这位王老师的身高大约
1
米
7
左右，有浓浓的眉毛和一双微笑的眼睛，还带
着一个大
红色的眼镜，身体很瘦，简直和一根面条一样。
王老师
的姓名是未知，
但她上次给我们她的邮箱，
所以我们猜出了她的
名字。
王老师还
有个和普通人不大一样的地方她爱玩植物大战僵
尸，这是我无意中发现的。