我最好的老师作文(20篇)
-
我最好的老师作文
(20
篇
)
我最好的老师作文
第
1
篇：
我最好的教师作文（一）
：
在教过我的教师当中，最好的教师便是我们此刻的班主
任――吴丽英教师。
吴教师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双
会说话的眼睛，
闪闪泪光洒满了智慧的种子。可是，她留给
我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的
可贵品质。
教师给我们上课
的方式很不一样，教学方法独特，很有
个性，不会千篇一律，绝不会跟别人一样的东西。
所以她上
课的方式，总是用多媒体电脑，很少用黑板。所以近视的同
学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次，教师叫我们在屏幕上抄一些重点资料，因
为我有近视，所以屏幕上的字
我一点也看不见，我也只好叫
坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头，教师就把我叫住，让
我回答问题，屏幕上的字我一点也看不见，我只好呆呆的站
在那
儿，嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自我，为什
么当时不好好保护自我的眼睛？这
时又说我，上课在讲话，
不好好听。
当着同学的面被教师这样责
骂，
我觉得十分羞愧，
同时又有几分委屈：教师，我、
、
、没说话，是你误会我。这
时我是多么想对教
师说出这句话。我再也忍不住了，眼泪像
断了线的珠子往我的眼眶里滚下。
此时，我觉到这个世界很没有人情味，很
冷血，让一个
弱小的心灵受到委屈，
没有解释的机会，
这个世界太冷酷了！
下课后，教师把我叫到走廊里，亲切的对我说：
“你刚才为
什么在哭呢？”
最终有解释的时
候了，
这时我委屈的说：
“教
师，我刚
才并没有说话，是你误会了我？”这时教师明白了
一切，上课铃响了，教师早早就走进了
教室，她站了起当着
全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说：
< br>“嘉敏，
对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让
你受委屈了，对不起！
”教师的话一下子把我心里的怨气洗
< br>去了，
我一下感觉舒服多了，
但教师那句句话仍在我脑海
里，
她那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，
她真是我最好的教师，教师，我爱你！
教师，你是爱的天使，美的化身。因为有你，莘莘学子
才能成才；因为有你，
祖国的花朵才开的那么鲜艳……教师
你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自我却无声的
消失在
泥土之中……教师，多谢你为我们付出的一切，教师，我们
永远感激你，永远爱你！
我最好的教师作文（二）
：
说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她
就是我们的数学教师――赵亮教师。她犹如一名“护花使
者”<
/p>
，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃
我们心中期
望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境
中欢乐的学习。赵教师爱我们，把我们当
成自我的孩子。
您告诉我们
，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋
友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学
习，与书交上
朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样
年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给
予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您
吗？您仿佛与蜡烛
一样，
用尽所有的光亮，
燃点着我们的期望，
剩下了一点光，
您微微的熄灭了，您的
一生把所有知识教给了我们，我们乘
着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥
无味的书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私
地把
一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的
心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。
”我期望在我的人生道路上，
能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教
育着，把我培养
成为一个有用的人，长大报效祖国！
我最好的教师作文（三）
：
我喜欢的教师有很多。但最喜欢的教师仅有一个。我最
喜欢的教师是施教师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头
短短的黑头发。她不仅仅关心我们的学习，也关心我们的生
活。
记得有一次，
我们班的同学都回家了，
仅有我还没回家，
而站在班
级门口。为什么我还不回家呢？原先是因为班级的
前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了
。我就去办公室找林
教师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到
12
点多，施教师才回。她吃惊地问我：
“怎样还
没回家？是不
是没搭上车？”我哭着说：
“班级的前门还没锁，
而管钥匙
的同学又回家了，所以我还没回家。
”
“这样啊，好了，别哭
了。跟我到食堂去吃饭吧！
”施
教师一边安慰我，一边替我
擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林教师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林教师就是
那勤劳的园丁。因为仅有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
我最好的教师作文（四）
：
“顾教师可真怪！
”这就是我
对顾教师的评价。怪教师
真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。
顾教师出的练习卷十分怪。起初一
看，几道题的形式都
差不多。可是，一一分析起就会发现其中的差异，每道题各
具特色，从不重复，顾教师出的每一道题都包含了很多不一
样的数学思维
，其中还隐藏了很多“陷阱”
，让人防不胜防。
顾教师不但出的练习卷怪，
并
且她讲课也十分怪。
一天，
顾教师在黑板写上了“
axb
”和“
bxa
”
，这时，顾教师便问
道：
“这两个式子相等
吗？”我们异口同声地答道：
“相等。
”
于是，顾教师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说
道：
“两个得数相等的式子能够用等号连接！那，同学们，
你们明白今日要上什么呢？”<
/p>
“用字母表示数。
”我们高声回
答道。于
是，新课就这样开始了。顾教师讲得津津有味，我
们听得也很投入。此时，顾教师在提问
与回答的同时，把新
旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也
大大提高了。
顾教师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下，我们
的数学成绩一路飙升，班里的数
学平均分一下子上升了许
多，
“怪”教师可真神了。
这就是与我们朝夕相处的顾教师，虽然
平时又怪又有点
凶，可是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。
我最好的教师作文（五）
：
立刻就要毕业了。在小学阶段有很多教师教过我，可是
最好的要数此刻正在教我数学的林教师。
林教师是一个很慈祥的教师。我很喜欢他，所以上他的
课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，
班里
的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林教师放在眼
里。他们用面巾纸揉成一个个纸球
，教师一转身，他们立即
拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不细心把纸球扔在
一个女生身上吗，那个女生很生气，立刻告诉教师。教师明
白后，<
/p>
并没打他们，
教师叫他们到讲台，
跟他们
说了许多话，
结果以后上课都十分认真地听讲。
教师不但慈祥，
还很关心成绩
差的人。
他在班上组织
“一
帮一活动”
让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。
正因为有了这个活动，很多同学的成绩突
飞猛进，大家对数
学也有了很大的兴趣。
教师他不畏艰辛，每一天都在班公室批改作业，每次上
课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。教师虽然
只要
三十多岁，
但因为工作过度，
看起老像五十多岁的老人。
教师，借这次机会我想说声：
“您幸苦了，你让我和我
的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟
，对待每一个人
一个和蔼可亲。教师多谢你”
我最好的教师作文（六）
：
转眼间，小学六年级的生活去了，突然有点儿怀念我的
教师――
xxx
。
她是我们班的语文教师兼班主任，她是在五年级
的时候
到我们班的，记得我们四年级的时候，是一等一的差班，连
考试拿一个倒数第二都要高兴半天，记得那时候，我在一齐
期中考试中拿到了全班的第
一名，
92.5
分，
可这个分数在全<
/p>
年级连前二十都排不上，全班
85
分以上
的人仅有
5
个人，
2
< br>个
90
分，
3
< br>个
85
分，可真的能说的上是特差班了。
到了五年级的时候，她的到，改变了我们，
我们从倒数
第一，一跃而上成为了语文统考排行第一的“优秀班级”
，
记得那时候，我们是多么的欣喜若狂，多么的高兴，记得那
场考试，我拿到了语文
98
分的好成绩，仅次于我们的正班<
/p>
长
xxx98.5
的成绩，我的语文成绩
在全年级排行第二，记得
那时候，我高兴得快要疯了。
到了六年级，我们的数学和英语也有了长足的提高，记
得最棒的一次，我拿到了
313.5
的
成绩，总分是
320
分，我
只扣了
6.5
分，我们的正班长拿到了
314.5
分的好成绩，全
年级排行第一，我排行第二，总分也是正班长排
行第一，我
则排行第二，记得那时候，全年级的前十名我们霸占了前五
< br>名，前十名有一半都是我们班的，我们还为这次考试开了一
次大食会，记得那时候
，我们的语文，数学和英语总分全部
排行全年级第一，我们十分的兴奋，更应当感激的是
您，我
们的教师，如果不是您，我们可能此刻还是一个“特差班”
，
还是一个教师心目中的差班，
感激您，
培养了我们这些小花，
小草，
感激您，
把我们拉了回，
感激您，
让我们班蒸蒸日上。
十分感激您，我们的教师
xxx
。
我最好的教师作文（七）
：
教师――是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗
稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护
之下
，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印
象最深的却是他――教了我们快两
年的语文教师――蒋教
师。
蒋教师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑
的头发，
不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，
给了我们知识，给了我们欢乐。
在课堂上，教师会用嘴巴绘声绘色
地讲解课文，让你听
得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与
学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成
绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学
们个个垂头丧气，
打不起精神。教师为了调节我们苦闷的心境，他把两只手合
在一齐，叹了一口气说：
“阿弥陀佛，善哉，善哉。
”全班同
学哈哈大笑，
有的同学问教师：
“蒋教师，
你是
‘和尚’
吗？”<
/p>
教师回答：
“是啊！
”这时，广播放了一
首歌，王教师也随着
音乐唱了起“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手
给教师打节奏，这时，上课铃响了，王教师唱道：
“格的，
格的，大家上课了。
”哈，哈，哈……蒋教师不仅仅调节了
< br>我们苦闷的心境，还给我们带了欢乐。
这就是我的蒋教师。我们欢乐时，蒋教师也跟着欢乐；
我们不欢乐时，
蒋教师总是想办法让我们欢乐。
我最好的教师作文（八）
：
您是我们的教师，最好的教师，我们真的很爱您。
我们其实一点也不听话，真的。我们偷带零食，带钱，
不认真写作业，让您担心，让您生气。可是您今日无论多生
气，
明天都会用甜蜜的微笑迎接我们。
每当我们看到那微笑，
心里就会有一丝叫愧疚的感觉。
<
/p>
我们如此对您，您却以德报怨。在三年级第十周的一节
课上，我突
然发起了高烧，呕吐不止。是您，把我背到了医
务室，并立刻打电话到我妈妈那里。您那
急切的神情，就像
发烧的是您的儿子一样。我真的十分感动，我对您以前的隔
阂，从那一刻起，像在阳光下的冰雪，一点一点的融化、消
失。
可是上了六年级，进入了青春叛逆期的
我们，再一次不
懂事的让您生气。那一次，我们因为到了期末，体健课被您
拿去了，不懂事的我们在黑板上写了几个字：
“还我们体育
< br>课！
”旁边还有几个人在大喊标语：
”还我们体育课！还
我们
体育课！
“而那时，您得了甲亢，本就很不舒服，还坚持回
上课，可我们不仅仅没有理解您，还做出了如此过分的事。
您真
的气急了，您对我们说：
”想上体育课？那就去上吧！
主科课也
不用上了，全上体育课吧！我为了你们，牺牲了自
我的休息时间，可你们……你们太让我
失望了！
“然后愤然
离去，当事教师脸上那恨铁不成钢的失望表
情和这几句话，
深深的刺入了我们的心里，让我们决定痛改前非。
一次偶然的机会，我看到了您那藏于乌黑刘海之下
的满
头银丝，那一刻，我的心，仿佛被大锤重重的在了一下，几
乎停跳。我的心里充满了对您的心酸和担忧、还有浓浓的负
罪感。
仿佛那满头的银丝之间有一丝是为我而生的。
我不安，
我难过
，我心酸！从此我再也没有干过让您生气的事情。
<
/p>
像这样好的教师，这样爱护学生，关心学生的教师，天
底下还能找
到几个？她就是我们的班主任，唐教师！我要向
全世界的人宣布，您是最好的教师！
我最好的教师作文（九）
：
在这六年的小学生涯里，我有过许许多多的教师，但最
让我恋恋不忘的是我以前的语文教师――韦教师。
韦教师给我的第一印象是和蔼可亲的，总是笑眯眯的，
脸小小的，个子不高，有着乌黑亮丽的头发。在课堂上，她
认真
地给我们讲课，上课的气氛是欢乐的，也能够说，我们
是在欢乐中学习的。
记得我有一次，
是在期中考试的时候，
我的语文考了
78
分，
这个分数让本成绩好的我受到了很大的打击，
我很沮丧，
一天都不说话。好像是韦教师注意到了什么似的。放学后，
韦教
师把我叫到了办公室。她说：
“是不是考砸了？”我点
了点头我
本以为教师会狠狠地教训我一顿，但结果却出人意
料。教师亲切地说道：
“不要紧的，你是个好孩子，在人生
的道路上总会磕磕碰碰，这也许就是上天给
你的一个考验。
输赢并不重要，只要你努力过了，尽力了就好！机会总是留
给那些有准备的人。
。
。
。
。
。
”我恍然大悟。这些道理使我终身
受益。
在韦教师走的那个学期，她并没有告诉大家她要离开我
们了，即使在我们的最终一面
。期末拿成绩的那天，我很晚
才走。我我经过办公室是，只看见韦教师在那儿收拾东西。
“报告”
，我进去了。韦教师先是给了我一本书，让我下学
期转交给吴泽敏。
当时我并没有疑惑。
教师
放下手中的东西，
跟我聊天，讲了许多大道理和关于我的事。韦教师是最了解
我的教师。就这样，我们聊了很久，很久。
第二个学期临了，经过几番打听才明白韦教师不再教我
们了。我
猛然想起了上个学期的事。教师说的每一句话，做
的每一件事都在证明她要走了。都怪我
太笨，连跟教师说一
声“再见”都没有，根没想到这是我们见的最终一面。我太
恨我自我了！
我已把那本书给了吴泽敏。虽然韦教师不再教我们了，
但她的名字；她的的笑容；她的
声音早已深深地刻在我的骨
头上，永不磨灭！
我最好的教师作文（十）
：
时间匆匆飞逝，
停不下它那飞
的脚步。
当杨柳飘絮六次，
当荷花盛开六次，当秋叶飘落六次，
当大雪纷飞六次，当春