自己说出优点的 话，我可以举出以下几点：

一、治学严谨

本学期我自从担任高段语文课以来，深感教学经验不

足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校

12

< br>位老

师的

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多节课，吸取他人 长处为己所用。由于自己刻苦钻

研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平 不

够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生

准 备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览

室阅读报刊，增长知识，开阔视 野和拓宽知识面。对待教学

过程中出现的问题决不放过，

尤其是 在学术方面，

一丝不苟，

精益求精，并且对待课程中自己不熟悉 的地方，虚心向他人

求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课，更是不遗余 力。力争使学生学得

更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的

学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施

教，不循规蹈 矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全

面发展，并在平时和考试中都严格要求学生 ，有时达到了苛

刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而

放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤

诣，

绞尽脑汁，

想尽了一切办法。

并为此付出了大量的精 力。

三 、

对待上级指定的任务，

积极完成，

速 度快，

质量好，

不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良 好的工作作风和道德

风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，

并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

四、最后一方面，就是我以与众不 同的方式对待工作和

周围的人群。

我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，

从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我

的带动下， 全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我

无意中为语文的教学提供了一剂良好的催 化剂。

当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校

对全体教师的要求的那样：教师无 小节，处处为楷模。在道

德品质方面，我觉得自己问题不是很大。毕竟我是一个受过

高等教育，并且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基

本技能的 同龄人中的佼佼者。

在政治上，

认真学习

“十七大”

精神、胡

*

总书记的“八 荣八耻”，能够保持和党中央高度

一致。

在思想上，

用名人的事迹和名人名言激励自 己，使自己在道德品质方面

没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下可以指责的余< /p>

地。唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和

艺术的 熏染，使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义

色彩和理想主义色彩，有时显得与目 前的现实社会格格不

入。

我今后的目标是：

一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，

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