以“战疫”为主题的10个最美标题和精彩语句40段

温柔似野鬼°
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2021年02月22日 22:44
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2021年2月22日发(作者:悲伤朱丽叶)


以“战疫”为主题的


10


个最美标题和精彩语句


40




01



以“战疫”为主题的


10

< p>
个最美标题:



1.


你的样子,就是中国的样子



可以用这句话做标题,来赞美一线的医护工作者:


< p>
不是长发飘飘才叫可爱,


也不是浓妆艳抹才叫美;


那一道道在脸上勒


出的血痕也叫美,


那隔空给人的拥抱也叫可爱 。


你的样子我们铭记在


心,


你的精神我 们世代传唱,


你的勇气我们继承发扬,


因为你的样子,


就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。让


14

亿人都成为你的


样子,我们就能在春暖花开之时,看到你脱下防护服、揭开口罩露出


灿烂的笑容。



2.


没有一个春天不会到来



危机之中,往往孕育着希望。耕耘希望,常常会收获梦想。没有一个


冬天 不会过去,


没有一个春天不会到来,


如今初春的暖阳已然照耀在


田野之上,万物复苏,处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚

定信心、守望相助、共克时艰,则必将迎来暖阳遍地,春暖花开。



3.


风雨压不垮,春天一定来



写抗疫类作文,可以用这句话做标题,表达全国上下众志成城、共同


抗 疫的决心和意志。这种决心和意志,会给我们莫大勇气,让我们坚


信抗疫必然胜利,暖阳 遍地、春暖花开的日子一定会到来。



4.


逆行者可贵,顺行者可赞



逆行者是奋斗在抗疫一线的人,


顺行者是服从安排呆在家里自我隔离< /p>


的人。


这场


“战役”

里的每个人,


处于不同的位置,


扮演不同的角色,


但为了战胜它,都在尽力付出,都极不容易。写抗疫主题作文,如果


立意 是众人参与、各司其职,可以用“逆行者可贵,顺行者可赞”做


标题。

< br>


5.


上下同欲者胜,风雨同舟者兴


< /p>


“上下同欲者胜”


,出自《孙子兵法》


, 后一句“风雨同舟者兴”是后


人所加。正所谓“人人欲战,则所向无前”


,只要上下同欲,就没有


过不了的坎,


就一定可以战胜 灾难,


让这片经历过磨砺的土地春暖花


开,欣欣向荣。



6.


抗疫阵前,每个人都应“躬身入局”



“躬身入局”出自于曾国藩的名言:


“天 下事,在局外呐喊议论,总


是无益,必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。


”意思是面对


大事,置身其外议论指点,并无作用,必须参与其中,敢 于担当,才


可能做好事情。面对席卷各地的疫情,我们每个人都不能置身事外,


应该“躬身入局”


,做好分内的事情。如果写作文要表达这个意思,


就可以用“抗疫阵前,每个人都应躬身入局”做标题。



7.


为了春回大雁归



出自歌曲


《为了谁》



“我不 知道你是谁,


我却知道你为了谁,


为了谁,

为了秋的收获,为了春回大雁归。


”写本次抗疫类主题的作文,可以


用“为了春回大雁归”做标题,讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精


神——我不 知道你的名字,但我记得你的样子;我不知道你是谁,但


我知道你是为了春回大雁归。< /p>



8.


同气连枝,共盼春来


< p>
近日,


日本富山县向辽宁省捐赠


1


万枚口罩,箱子上面写有:辽河雪


融,


富山花开;


同气连枝,


共盼春来。


这几句话简洁明快,


韵味十足,


写作文可以用。如果主题是众志成城,一起抗疫,或 者感谢和赞美以


日本为代表的国际社会对中国抗疫的帮助,就可以用“同气连枝,共


盼春来”做标题。



9.


因为被需要,所以勇往直前



适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者,除了医生护士,还包括


一线防疫人员、后勤服务人员等等。总之,疫情发生时,冲到前线,


为抗疫做贡献的人, 都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人,可


以用“因为被需要,所以勇往直前”做标 题。



10.


同心战“疫”

< p>
,同“屏”共振



这个标题,适用于写抗疫中互联 网的作用。面对疫情,互联网及时发


布辟谣消息,稳固舆情;淘宝、京东等平台整顿违规 涨价的商家,稳


定物价;线上教育开展网上教学,为不能出门的孩子提供学习的途


径……总之,如果写作文立意涉及这方面,就可以用“同心战‘疫’



同‘屏’共振”充当标题。



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02



2 020


必备满分增分素材:人民抗疫情彩语句


40


段:



1.


适应新形势是一 种“深化”


,解决老问题也是一种“深化”


,并且从

< p>
某种意义上说,过去的问题得不到解决,就会发展成为将来的短板,


影响整 体工作向前推进。近年来,一些执法瑕疵、缺陷甚至是违法行


为总是被迅速传播开来,< /p>


接受公共舆论的评判,


接受法律制度的审视。

这些瑕疵和缺陷给执法公信造成阴影,


让法治权威蒙受损害,


也让一


些基层民警备感压力。


然而,


群众监督也是为了法律能够得到更充分


准确的实施,


为了整个社 会能够始终在法治轨道上运转,


这和民警执


法的根本目的是一致 的。看清这一点,才能变压力为动力,习惯于在


镜头前执法。



2.


随着社会的进步,民众已经接受多元化思维,不再坚持旧有 的就业


观,只要是凭借个人能力和兴趣做事,无论哪种职业,都能做出成绩


来,找到自己的人生价值所在。而且,高等教育已进入普及阶段,大


学生越来 越多,就业压力越来越大,


“独木桥”不好走,倒不如另辟


蹊径 ,找到适合自己的道路,多元化就业也就应运而生。



恰如陆步 轩的校友及合伙人陈生所言:


“我们没自杀、没跳楼、没出


国, 我们是正面的。北大学生可以做国家元首,可以做科学家,也可


以卖猪肉。


”而且,同样是做猪肉生意的陈生,如今已实现了连锁经


营、创立品牌、公司 上市等成绩,为消费者供应放心猪肉,社会价值


一点都不小。


陆 步轩如果能够将实践经验与学术结合,


成为猪肉方面


的专家,实 现其梦想,不也是一种成功吗?



3.


罚款不是目的,催生汽车文明才是目标。罚款和扣分作为一种治理


手段,不能过度利用甚 至滥用。在社会治理的过程中,既要有“问题


意识”


,看到交通 违规行为的安全隐患和文明缺失;也要有“过程意


识”


,明白社 会文明的塑造并非一蹴而就,需要时间和过程。只有将


“问题意识”与“过程意识”有机 结合,对交通违规行为的规训与惩


罚才会张弛有度、刚柔并进。



4.


哲学家周国平说,一个人的生活需要把心安顿好。他有两个 标准,


一是做自己真正喜欢做的事情,


自身能力得到最好的实现 和发展,



单地说就是事业。


第二个标 准是要有自己的心灵家园。


即使在寂寞的


时候,也不会太无聊、 太孤独。



所谓能优雅地生活,


我认为 ,


就是能从容地选择自己喜欢的生活方式,


有相当的自由度,活 得比较快乐,而不是被选择。这就需要一个人要


有自己的兴趣。


对兴趣的热爱,


可以让我们不顾一切地向着特定的目


标前进,< /p>


在我们深受打击时仍然拥有可以安放自己心灵的地方,


可以


帮助我们愈战愈勇,也可以帮助我们创造奇迹。


5.


者为“潜”?《易经》重“势”


,因时机未到,故隐忍 待机,养晦


俟时。诸葛亮隐居在卧龙岗时自耕自食,常常吟诵《梁父吟》


,这时


候并无人知道他是谁,但他却能气定神闲、心平气和。那诸葛亮在卧


龙岗可不是真卧着,所谓“勿用”不是说“不用”


,而是站在不用的


立场上来用。彼时,龙潜深渊,其内在不够厚实、阳气不够充盈,应

继续积蓄能量,修炼本领,


以期在未来恰当的时机因势而谋、应时顺


势而为。



6.


人生的每一阶 段都是有意义的,这可比作一串珍珠项链。每一段旅


程就像一颗颗大小形状各异的珍珠,


单独拆开来看并无神奇、


彼此间


也无甚 联系,但等到最后一颗珍珠成线落成、串成一圈时,就会发现


光芒四射、熠熠生辉。那时 ,再回过头来品味,也许无论缺了哪一颗


珍珠,项链都串不成。



所以,


人生的低潮与高潮互为犄角,


二 者都是迈向理想彼岸必不可少


的有机组成。


你观察过燕子飞行的 轨迹吗?燕子每次高飞前,


总要先


向下滑落,在低处飞行一段距 离之后,然后倏地向上,在天空中划出


一道漂亮的弧线。


正如燕 子低飞时在积蓄力量一样,


人在人生低处时


也在蕴藏能量,一旦 时机成熟,达到所需能量,就会石破天惊,冲击


下一个巅峰时刻。



7.


感受“雨中山果落,灯下草虫鸣”的诗意禅境,


聆听“狗吠深巷中,


鸡鸣桑树颠”的自然物语,领略“大漠孤烟直,长 河落日圆”的壮美


图景……生活中总会有某个时刻、某种场景,让人气定神闲。苏东坡< /p>


认为,人生赏心之乐事良多:清溪浅水行舟,微雨竹窗夜话,暑至临


溪濯足,雨后登楼看山,柳荫堤畔闲行,花坞樽前微笑……亲近自然


的情趣,犹如清新 洁净的空气,吐纳之中令人消解困顿、获取力量。



天光云影的 大自然里,刻录着快乐的密码,流淌着诗意的华章。梭罗


28


岁 时,曾在新英格兰的瓦尔登湖畔建造了一个简陋的小木屋,独


自一人在那里生活了两年多 。


他在丛林中漫步,


聆听自然曼妙的声音,

欣赏湖畔四季变换的风景与色彩,思考人生的本质和意义。他坚信,


一草一木都蕴含 着宇宙真谛和无上法则,


一个人通过内省、


与自然交

< p>
流,可以领悟自然界所蕴含的信息。聆听自然、寓于自然,能让人找


寻到精 神的新高度,赋予人无穷的智慧和力量。



8.


时下,不少人每天都在朋友圈里寻找“有用”的人,或者寻找一切


机会结交有权 有势的所谓有用的人。若真的读了那些“无用”的书,


就可以用一种更加平和的心态,面 对这样一个纷繁的世界。打开《诗


经》



“杨柳依依、


雨雪霏霏”的意象会让许多渐渐远去的日子又回到


眼前;翻开《围炉夜话》


,很容易读到这样几句:


“习读书之 业,便当


知读书之乐;存为善之心,不必邀为善之名。


”就是这 样一些无用的


书,把我们带回遥远的年代,重温我们民族骨子里共有的淳朴,让我


们以儒者的宁静面对芜杂的世界,以平和的心境去迎接突来的风雨。



9.


教育是什么?是时候想想这些最为简单也至为重要的问题了 ,而回


答原本也不应复杂。如哲人所言,


“教育即生长”


,是要使每个人的天


性和与生俱来的能力得到健康生长,


而不是把外在的东西灌进一个容


器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力, 而不是灌输知识;德育


是要鼓励崇高的理想追求,


而不是灌输规 范;


美育是要培育丰富的灵


魂,而不是灌输技艺。我们之所以在 多少年前就提出“素质教育”



不正是期望那些幼小的生命,< /p>


能在不断的自我认同、


自我发掘中自然


生 长?



“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实”


。今天的情


形却令人忧虑,


一些教育者 全力以赴的,


正是以适应现实为目标塑造


学生。功利主义盛行之 下,教授以“没有


4000


万别见我”来励志,


学生视校园为“职场训练营”


,家长坚信“好工作才有好未来”


,从教


育流水线上下来的,可能是越来越多的“精致利己主义者”


。眼下,


那些“目中无人”


“六神无主”的教育,会 带领我们的孩子、我们的


国家通往怎样的未来?



10.


葆有足够的温情与必要的敬畏,无疑是对待历史应有的一种姿态。


对个体而言,


尽管大多数人都没有歪曲历史事件、

< br>丑化英雄人物的恶


意,但随着社会价值日益多元、传播技术日新月异,也应注意对 极少


数处心积虑者保持警惕,


并自觉抵制披着多种外衣的历史虚 无主义现


象。因为无论在历史事实、


人类良知面前,还是在国家 和民族的整体


利益面前,总有一些底线不能被击穿,总有一些雷池不可被逾越。



“当过去不再照亮未来,


人心将在黑暗中徘徊 ”



历史犹如一面镜子,


映照着人们认 知过去、


对待自我的态度,


也照见了喧嚣背后的世道与


人心。今天,中华民族积蓄的能量已久,正在爆发出来去实现民族伟


大复 兴的中国梦,


尤其需要从历史中不断汲取前进的动能。


尊重事实 、


心存敬畏,珍视岁月长河中凝结的“精神珍珠”


,向历史虚无 主义大


声说



“不”

< br>,每个人才能成为负责任的现代公民。



英雄。自古以来 ,逆境成才备受尊崇,


“艰难困苦,玉汝于成”


“梅花


香自苦寒来”的故事最吸引人。其实,逆境奋斗有着不得已的压力推


动, 要么咬紧牙关杀出一条血路,要么自生自灭湮没无闻,只要发愤


图强,不需要担心阴沟翻 船。反倒是人在顺境,权力在握,要风得风


要雨得雨,有很多选项可供勾选,假如大脑发 烫、意志力萎缩,


“魔


鬼”就会找上门来。


哲人说,


“顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧”



“坚韧”是为了

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