(完整版)哲学原理总结.
-把悲伤留给自己莫文蔚
哲学原理总结
（辩证）唯物论
1.
自然界客观性原理
【原理内容】：
自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存
在，在人类产生后，自然界的存
在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：
①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自
然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造
自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、
保护自然，学会与自然和谐相处。
2.
物质和意识的辨证关系原理
【原理内容】：
（
1
）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。（
2
）意识对物质具有能动作用：
①意识能够正确反映客观事物
<
/p>
②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍
客观事物的发展。
【方法论一】：
一切从实际出发，主观符合客观。（使主观与客观达到具体的、历史的统一）
【方法论二】：
重视意识的作用，重视精神的力量，树立正
确的意识，克服错误的认识。
3.
尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理
【原理内容】：
<1>
尊重客观规律离不开发挥主观能动性
<2>
发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础。
【方法论】：
既要尊重客观规律
，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和
发挥主观能
动性结合起来。
（唯物）辩证法
联系的观点
1.
联系的普遍性和客观性原理
（事物是普遍联系的）
【原理内容】：
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在
的事物，整个世界就是一个普遍联系的
统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识
为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观
臆造联系。
【方法论】：
要求我们坚持用联系的观点看问题，
具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物
的状态（改变条件创造条件）
，建立新的具体联系。
2.
因果联系原理
< br>【原理内容】：
唯物辨证法认为，任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的
产生都是由其他现象所引起
的。这种引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于
因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系
具有普遍性、客观性、条件性。
【方法论】：
首先，承认因果联系的普遍
性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提，其次要正
确把握事物的因果联
系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
3.
整体和部分关系原理
【原理内容】：
（
1
）整
体和部分既相互区别又相互联系。
(2)
整体居于主导地位，
统率着部分。整体具有部分
根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能
就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时
就会损害整体功能的发挥。（
3
）整体和部分二者不可分割，相互影响。
整
体由部分构成，没有部分就无所谓整体；
部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分。
整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分
也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
<
/p>
【方法论】：
（
1
）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
(2)
搞好局部，使整体功能得到最
大发挥。
发展的观点
1
、物质和运动相互关系原理
[
原理内容
]
：物质
和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；
运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
方法论
：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对离
开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而
上学错误观点。
2
、运动和静止相互关系原理
<
/p>
[
原理内容
]
：
运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中
有静、静中有动，任何事物都是绝
对运动和相对静止的统一。
方法论
：要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要
看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相
对静止的统一。
3.
事物是变化发展的原理
【原理内容】：发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡。
一切事物都处在
永不停息的运动、变化和发展之中，整
个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，
发展是新事物代替旧事物的过程。
【方法论】：
要求我们坚持用发展的眼光看问题。
<1>
要把事物
如实地看成一个变化发展的过程
。
<
2>
要明确事物
处于怎样的阶段和地位。
<3>
要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
1
4.
规律的客观性原理
【原理内容】：<
/p>
规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用
不
以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和
利用规律。
【方法论】：
承认规律的
客观性，尊重规律，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
★
5
、
内外因关系原理
（事物发展的原因、
矛盾是事物发展动力原理）
[
原理内容
]
：唯物辨证法认为，矛盾是事物发
展的动力。事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果，内
因是事物的内部矛盾，是
事物变化发展的根据。外因是事物的外部矛盾，是事物变化发展的条件，外因通过内因起
作用。
方法论
：要求我们在观察分析
问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。
★
6
、量变质变关系原理（事物发展状态原理）
[
原理内容
]
：世界上任何事物的变化
发展
都是量变和质变的
统一。
量变和质变是事物变化发展的两种状态。
量
变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
方法论
：
我们要用量变引起质变的道理来看问题①坚持适度
原则，
控制量变的限度
；
②
在量变达到一定程度时，
要
不失时机地促成飞跃；
③要重视量的积累，学会优化结构。
★
7
、事物发展前进性和曲折性相统一原理（事物发展趋势原理、事物发展途径原理）<
/p>
【原理内容】：
事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折
性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途
径。
【方法论】：
既要坚定信心，又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难和人生道路
上的曲折。
矛盾的观点
1
、对立统一原理
< br>[
原理内容
]
：任何事物内部都
包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。对立是指矛盾双方相互排
斥、相互
分离的属性、趋势。统一是指矛盾双方相互吸引、联结的属性、趋势，它表现为：
①矛盾
双方在一定条件
下相互依存，
一方的存在以另一方的存在为前提
，
双方共处于一个统一体中
。
②矛盾双
方依据一定的条件相互转化。
矛盾双方的对立和统一是同时存在，不可分割的。
方法论
：
①
要求我们要用一分为二的观点看问题，既要看到事物的对立又要看到统一，在统一中注意对立，在
对立中把握统一。
②要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有
利的方向转化。
2.
矛盾普遍性原理
【原理内容】：
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾
存在于一切事物中，并且贯穿于
事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾
无处不在、无时不有。世界是充满矛盾的，没有矛盾就没
有世界。矛盾的存在既是普遍的
，又是客观的。
【方法论】：
要承认
矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观
点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论。
3.
矛盾的特殊性原理
【原理内容】：
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性表现在，不同事物的
矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段
各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是
事物千差万别的内在原因，<
/p>
它构成这事物区别于他事物的特殊本质。
【方法论】：
坚持具体问题具体分析
4.
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
【原理内容】：
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的
。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出
来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也
离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可
以相互转化。在
这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则
变为普遍性。
【方法论】：这一原理①有助于我们掌
握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②有助于我们
掌握一般号召和个别指导相结合，
“从群众中来，到群众中去”
，
“解剖麻雀”
，
“抓好典型”等科学
方
法。③这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学
基础，也是我们建设中国特
色社会主义的重要哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛
盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。
5
、
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
【原理内容】：
在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物
发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处
于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛
盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件
下可以相互转化。
【方法论】：
这就要求我们看问题、
办事情既要
善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；
又要学
会
学会
统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的
统一。
★
6
、
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
【原理内容】：
在事物内部居于支
配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、
不起主导作用
的矛盾方面，
叫做矛盾的次要方面。
矛盾的主要方面和次要方面
的关系是对立统一的。
二者
相互排斥，
又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。
事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的
主要方面所规定的，次要
方面对事物的性质也有一定的影响。
2