个生字。

2.

正确、流利地朗读课文。

3.

了解课文的意思，感受文中描绘的景象。

教学重点：

会认

12

个生字，会写

7

个生字。

教学难点：

了解课文的意思，感受文中描绘的景象；朗读课文。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、图片激趣，引入课文

1.

教师呈现文中出现的小动物的图片。边呈现学生边说动物名称。

（蜻蜓 、

蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛）

2.

请一两位学生选择其中的一种动物简单说一说这些动物都会做什么。

3.

出示课本插图，

引入课 文。

今天我们就要来学习一篇和这些小动物有关的

课文，看，他 们来了！这篇课文的作者把各种动物的活动写成了一首儿歌，这节

课我们就一起来学习这 首《动物儿歌》

。

二、初读课文，学习生字

1.

教师范读课文，

学生在文中画出生字。

下面听 老师来读课文，

你们要听准

字音，看清字形。

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2.

学生借助拼音先自读课文，

然后同桌合作互相纠正错误，

先自学课文中的

生字。