2018年江苏省南京市中考语文试题 解析版
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江苏省南京市
2018
年初中毕业生学业考试
语
文
（答案及解析）
注意事项：
1
．本试卷
6
页，共
120
分。考试时间为
120
分钟。考生答题全部答在答
题卡上，答在本试卷上无效。
2
．请
认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的
姓名、考试证号用
0
．
5
毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3
．答选择题必须用
2B
铅笔将答题
卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂
其他答案。答非选择题
必须用
0
．
5
毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位詈答颢一
律无效。
一（
27
分）
1.
用正楷字或行楷字抄写下面的成语
万象更新
【答案】正楷
万象更新
【解析】试题分析：本题考
查学生的书写能力。要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。运
用
楷书做到书写认真，字体美观大方。
2.
下列各组词语中没有错别字的一项是（
）
A.
和煦
葱茏
杜绢花
B.
雄姿
膘悍
千里马
C.
静谧
璀灿
萤火虫
D.
澄澈
空灵
水墨画
【答案】
D
3.
下列说法有误的一项是（
）
A.
传
说，天地开辟后，神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B.
“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡
阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
第
1
页
共
9
页
C.
“野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄
”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
《巴黎圣母院》等。
D.
法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》
【答案】
C
【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的把握。
A
项正确；
B
项正确；
C
项不正确
，
“感时花溅泪，恨别鸟
惊心”出自杜甫《春望》
；
D
项正确
。
4.
用诗词原句填空。
①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，
_________
< br>。
（
《诗经·秦风》<
/p>
）
②
____
_____
，若出其中；
__________
，若出其里。
（曹操《观沧海》
）
③
__________
，长河落日圆。
（王维《使至塞上》
）
④
___________
，疑是银河落几天。
（李白《望庐山瀑布》
）
⑤黑云压城城欲摧，
__________
。
（李贸《雁门太守行》
）
⑥过尽千帆皆不是，
__________
。
（温庭筠《望江南》
）
⑦小时候／
__________
／我在这头
/
母亲在那头
（余光中《乡愁》
）
⑧相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟“
____
,
______
”，表达对故乡亲人的祝福。
（用苏轼《水调歌
头》中的诗句填空）
(1).
①在水一方
(2).
②日月之行
(3).
星汉灿烂
(4).
③大漠孤烟直
(5).
④飞流直下三千尺
【答案】
(6).
⑤甲光向日金鳞开
(7).
⑥斜晖脉脉水悠悠
(8).
⑦乡愁是一枚小小的邮票
(9).
⑧但愿人长久
(10).
千里共婵娟
【解析】
试题分析：本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接
默写出指定的文句，
这类题目要求考生日常加强背诵识记，
尤其是不仅能背诵，
还要能默写。
理解性默写，
要求学生能够背诵全文（诗）
，选择符合语境要求的句子即可。“<
/p>
灿烂
”“
金鳞
”
“
脉脉
”“
愿
”“
婵娟
”
是此题中的易错字，
作答时要注意字形。
古诗文名句和现代诗文的书写，
< br>要想得满分，
关键在于平时强化
记忆，做到“三不”：不
漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以
下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写
题、
简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型，
都是
以记忆、
积累为根本的，
然后在此基础上加以理解、
应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整，
记清楚，
写正确，
理解透彻，
对照教材
原文，
一字一句，
不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外
要对古诗文中的名句要注意分类积累。
五月，南京的初中生又
迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大
会的现场，参与答题活动。
灯谜题
第
2
页
共
9
页
谜面：天女织彩霞
（打南京一特产）
谜底：
对联题
上联：乌衣巷
下联：
诗词题
春风知别苦，不追
青。
——李白《劳劳亭》
A
．松枝
B
．柳条
5.
小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云；
__
______
，绚烂绮丽，所以谜
底是‘云锦’。”请用一个主
谓短语补全小可的话。
6.
完成对
联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最
满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。
①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：
_________
②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：
_____
___
③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：
_________
7.
轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩<
/p>
写一段这样的留言。
（不超过
50
字）
【答案】
5.
示例：彩霞似锦
6.
(1).
示例：意思相关，上下联都是地名。
(2).
词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分
贴切。
(3).
平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。
7.
示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣
柳条青”，好朋友永远在一起。
【解析】
5.
试题分析：
本题考查学生结合语境填写固定短语类型的能力。
首先要求考生能够结合自己对南京的认识，
写出谜
底“云锦”
，然后结合语境分析主谓短语。一名词，一动词组合，并且与“绚烂绮丽”的意境一致即可。
6.
试题分析：
本题考查学生
对对联有关常识的把握。
对联的特点，
一是字数要相等；
二是词性相当；
三是结构相称；
四是节奏相应
；五是平仄相谐；六是内容相关。结合对联的特点分析“白鹭洲”的优点即可。
7.
试题分析：本题考查学生的语言表达能力。“春风知别苦
，不追柳条青”是一句送别诗。符合三年同窗即将分别
的情景。运用这句话，写出富有文
采的离别留言即可。
二（
39
分）
（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
象记
第
3
页
共
9
页
[
明
]
林璐
黔中人昔为余言，守土者
以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备<
/p>
禁卫，将授官于汝。”象俯贴足，如许
诺状，即驯而行，无能捕捉
也。
思陵
④
时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之
不至，迟数日，翩然来取其牝
⑤
，盖山中偶也；候
已竟去。守土者廉
⑥
知其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神
圣，
薄海
内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城
降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。
守土者异
之
，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数
来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮
台下，若待
．
以举炮者。
呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！
（选自《虞初新志》
，
[
清
]
张潮辑，河北人民出
版社
1985
年
8
月版，有删节）
[
注]①林璐：
字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。②守土者：地方官员。⑤备：充任。④思陵：即
< br>明思宗，明朝最后一个皇帝。⑤牝（pìn）
：雌性的。⑥廉：查访。⑦薄海：泛
指海内外广大地区。⑧数数（sù）
：
数，通“速”，快。
8.
解释下面加点的词。
①必入山告语<
/p>
之曰（
________
）
②会
明亡（
___
____
）
．
．
③候已竟去
（
_______
）
④守土者异
之（
_______
）
．
．
9.
用现代汉语翻译下面句子。
夫人未有
不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？
10.
文中的象有哪些特点？请加以概括。
【答案】
8.
(1).
告诉
(2).
适逢
(3).
离开
(4).
认为……奇异
9.
示例：人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁
能用他所爱的，交换他所至爱的呢？
10.
示例：能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。
【解析】
8.
试题分析：
本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的
含义时要注意文言词语的特殊用法，如
⑧
⑦
②
③
①
通假字、
< br>词类活用、
一词多义和古今异义，
能结合具体语境来准确
辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言
实词。
< br>解答时要联系上下文，
根据语境做出判断。
会
，
适逢，
恰好，
正赶上。
同时也要注意知识点的迁移，
．
如“会
”的释义与
《
陈涉世家》中
“
会天大雨
”
的“会”相同
。
9.
试题分析：
试题分析：本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子
的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置 ）
、
被动句、
反问句等。
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，
直译为主，
< br>意义为辅。
重点字词：
“
夫
”
发语词，可不译；“以”，
用；
“
易
”，交换。
【点睛】
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言语句的翻译一般有两种方法，
直译和意译，
中考时常<
/p>
采用直译。
直译讲究字字落实，
特别是关
键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言
词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
10.
试题分析：本题考查对文言文内容的理解
。要在大体了解文章内容的基础上，结合文段中的语言描写分析人物
第
< br>
4
页
共
9
页