青少年厌学案例分析
绝世美人儿
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2021年02月23日 00:39
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-上海教育电视台回看
青少年厌学典型案例调查报告
咸安区双溪镇中心小学：石秋燕
案例：学习真没劲
龙龙，今年十一岁
，上六年级，是个头脑灵活的孩子。最
近不知道为什么一提到学习，脸上就出现烦躁的神
情，一拿到
书本，就哈欠不断。上课心不在焉，爱玩小动作，做作业时也
磨磨蹭蹭，拿块橡皮也能拿半天。妈妈让他把第二天的书看一
看，他就冲妈妈说
一句：“没什么好看的。”妈妈追问了半天，
他才冒出一句：“学习真没劲。”
他的这种对学习的反应，实际上是厌学的一个典型案例。
对学习烦躁、厌烦；不想学，但又不得不学，于是出现了消极
应付的情况。<
/p>
案例分析：
厌学是青少年学习生活中，教师与家长经常遇到的一个现
象，它是由学生对所学课程或授
课教师产生心理不相容而形成
的消极情感的外泄。具体表现为：对学习无兴趣；上课注意
力
分散，
产生原因
不认真听讲；思维缓
慢、情绪消极；作业拖拉
马虎、敷衍了事；学习效率低下；考试及作业错误率高；学习<
/p>
不主动等。长时间的厌学，会使学生把学习当成一个沉重的负
担，
从而造成很严重的后果，也会使家长非常苦恼。造成厌学
的原因是多方面的，有主观的原
因，也有客观的原因。
（
1
）来自学生个体的因素。因为学习中经常遇到挫折，如
考试失利、排名落
后、努力难以取得成就，从而感到自己不是
学习的材料，久而久之，对学习失去兴趣，失
去信心，产生厌
烦的心理；或者是个体的懒惰、不思进取造成的。学习是一项