2020高二语文上学期期中试题
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2020
高二语文上学期期中试题
编
辑：
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________________
时
间：
__
________________
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语
文（必修Ⅳ）
注意：本试卷共
150
分，考试用时
150
< br>分钟。请把答案填写在答题卡
上，考试结束后，将答题卡交回。
< br>
一、默写常见的名句名篇（
6
分
)
1
．根据情境提示，在横线处写出诗文原句。
（
1
）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过
去，放眼未来。
《
归
去
来
兮
辞
》
中
也
有
相
似
句
子
：
“<
/p>
，
。”
（
2<
/p>
）《归去来兮辞》中以问路这一细节体现诗人归心似箭心情的句子
是：“
，
。”
（<
/p>
3
）《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是：
“
，
。”
二、语文基础知识（
18
分
)
2
．下列词语字音和字形全都正确的一项是（
）（
3
分）
A
．酒撰
茕茕孑立
赍发（
j
ī）
锱铢（
z
ī）必较
B
．拔擢
白璧微瑕
云翳（yì）
敝帚自珍
(zh
ǒ
u)
C
．岑寂
漱漱泪下
盘桓（huán）
荒诞不经
(dàn)
D
．尺牍
待价而估
付梓（
z
ǐ）
垂涎三尺( xián)
3
．下列各组中加点词语的用法不同的一项是（
）（
3
分）
A
．历职郎署
或棹孤舟
B
．臣不胜犬马怖惧之情
时矫首而遐观
C
．善万物之得时
则刘病日笃
D
．眄庭柯以怡颜
臣具以
表闻
4
．下列各组中加点词不全都是古今异义的一项是（
）（
3
分）
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A
．策扶老以流憩
至于成立
B
．幼稚盈室
臣欲诏奔驰
C
．既窈窕以寻壑
拜臣郎中
D
．尝从人事
奚惆怅而独悲
5
．下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（
）（
3
分）
A
．谨拜表以闻
舟遥遥以轻飏
B
．泉涓涓而始流
而刘夙婴疾病
C
．感吾生之行休
臣之进退实为狼狈
D
．州司临门，急于星火
将有事于西畴
6
．下列文言句式特点与例句相同的一项是（
）（
3
分）
例句：欲苟顺私情，则告诉不许
A
．既自以心为形役
B
．乐夫天命复奚疑
C
．农人告余以春及
D
．今臣亡国贱俘
7
．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（
）（
3
分）
A
．我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时
期称“书”，
到了汉代，则分为：章、奏、表、议四类，不同名称与上书内容有关，
“表”是用来陈述衷情的。
B
．期功：古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功和小
功
，大功服丧九月，小功服丧五月。亦用以指五服之内的宗亲。
C
．“结草衔环”，指报恩。典出古代两个受恩报答的故事，
比喻感恩报
德，至死不忘。
D
．“仲秋”为秋季的第二个月，即农历八月，按照中国的农历，八月为
秋季的第二个月，古时称为“仲秋”，因此民间称为“中秋”。春夏秋冬，
四时成岁，
每季都有季、仲、孟三个月，“季”是第一，“仲”是第二，
“孟”是第三。
三、文言文阅读（
19
分）
阅读下面的文言文，完成
8-11
题。
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年富，字大有，怀远人。本姓严，讹为年。以会试副榜授德平训导。
年甫逾冠，严重
如老儒。英宗嗣位，上言：“……府军前卫幼军，本选民
间子弟，随侍青宫。今死亡残疾
，佥①补为扰。请于二十五所内，以一所
补调，勿更累民。”议多施行。
迁陕西左参政，寻命总理粮储。又会计岁用，以筹军饷，言：“臣所
部岁收二税百八十九万石，屯粮七十余万石。其间水旱流移，蠲②逋负，
大率三分减一，而岁用乃至百八十余万，入少出多。请减冗卒，汰驽马，
杜侵耗之弊。”
帝可其奏。三边士马，供亿浩繁，军民疲远输，豪猾因缘
为奸利。富量远近，定征科，出
入慎钩考，宿弊以革，民困大苏。迁河南
右布政使。富至河南，岁饥，流民二十余万，公
剽掠。巡抚于谦委富安之，
皆定。景泰二年春以右副都御史巡抚大同提督军务时经丧败法
弛弊尤甚。
富一意拊循③，奏免秋赋，罢诸州县税课局，停太原民转饷大同。
富遇事，果敢有为，权势莫能挠，声震关中。是时，富威名重天下，
而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。山西参政林厚力诋富，帝曰：“厚怨富、
诬富耳，朕方付富边事。”削厚官。天顺元年革巡抚官，富亦罢归。顷之，
石彪以前
憾劾富，逮下诏教。帝问李贤，贤称富能祛弊。帝曰：“此必彪
为富抑，不得逞其私耳。
”贤曰：“诚如圣谕，宜早雪之。”果无验，乃
令致仕。
四年春，户部缺尚书，李贤举富。左右巧阻之。帝语贤曰：“户部非
富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。”特召任之。富酌赢缩，谨出纳，
躬亲会计，吏
不能欺。由是部事大理。富廉正强直，始终不渝，与王翱同
称名臣。宪宗立，富请黜左布
政孙毓，吏部尚书王翱论富侵官。富力辩曰：
“荐贤为国，非有所私也。”因乞骸骨。帝
慰留之，为黜毓。顷之，病疽
卒。
（节选自《明史》列传
第六十五，有删改）
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【注】①佥：
qi
ā
n,
都，皆。②蠲：
ju
< br>ā
n
，免除，除去。③拊循：抚巡，
抚慰。
8.
下面对文中画波浪线
部分的断句，正确的一项是（
）（
3
分）
A
．景泰二年春
/
< br>以右副都御史巡抚
/
大同提督军务
/
时经丧败
/
法弛
< br>/
弊尤
甚。
B
．景泰二年春
/
< br>以右副都御史巡抚
/
大同提督军务
/
时经丧败法弛
/
弊尤甚。
C
．景泰二年春
/
以右副都御史巡抚大同
/
提督军务
/
时经丧败
/
法弛
/
弊尤
甚。
D
．景泰二年春
/
< br>以右副都御史巡抚大同
/
提督军务
/
时经丧败法弛
/
弊尤甚。
9.
下列对文中加点词语的相关内容的解说，
不正确的一项是（
）（
3
分）
A
．会试，科举考试名目之一，在京师举行，应考者为各省的
举人及国子
监监生，录取者称为“贡士”，第一名称为“会元”。
B
．冠，指弱冠。古代男子年至二十要行冠礼，并赐以字
，以示成年。
“逾冠”则表示年龄超过二十岁。
C
．户部，长官为尚书，掌管全国土木兴建、水利工程及各项
器物制作等
事宜。
D
．“乞骸骨”是封建社会大臣年老了请求辞职的一种说法，意思是请求
赐还自
己的身体，回家乡去。
10
．下列对
原文有关内容的理解，不正确的一项是（
）（
3
分）
A
．英宗继位，年富曾上书进言，请求从二十五个驻军卫所内
，用一个卫
所的兵士补充选调，不要再牵累老百姓了。
B
．河南闹饥荒，百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，
河南巡抚于
谦委任年富安抚流亡百姓，百姓最终得到安定。
C
．石彪因前怨弹劾年富，年富被逮捕，皇帝征询李贤，李贤
认为这一定
是因为石彪被年富遏制、不能使私欲得到满足，应尽早洗刷年富的罪名。
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D
．李贤推举年富担任户部尚书
，遭到一些大臣的阻止，皇帝认为年富贤
明，特意授职，年富上任后严格支出收入，亲自
参加计算，一些官吏不能
欺瞒他。
1
1
．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（
10
分）
（
1
）“请减冗卒，汰驽马，杜侵耗之弊。”帝可其奏。（
5
分）
（
2
）
是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。（
5<
/p>
分）
四、诗歌鉴赏（
< br>7
分）
12.
阅读下面这首诗，完成（
1<
/p>
）（
2
）小题。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武【注】
是日惊秋老，相望各一涯。
离怀销浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗
争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北
方，考察山
川形势，志存恢复。
（
1
）
分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。（
3
分）
（
2
）
请简要分析诗作中作者所表达的丰富情感。（
4
分）
五、论述类文本阅读。（<
/p>
9
分）
阅读下
面的文字，完成
13
～
15
题。
人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并
非重阳节的专利。中国人
自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临
的诗句，
这些诗句贯穿一年四季的终始——时而夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春
花灼灼，时而落木萧萧。登高处，可以是自然的山川，也可以是人造的楼
台。凡人视野有限，所以谁都想看一看那楼外楼、山外山。唯一和今人的
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大概不同是，古人登高，不是为了观景，也不是为了某个节日，当然更不
是为了旅游
，而是为了一展胸襟。所谓胸襟，就是怀抱，就是远志，就是
精神。通俗地说，就是理想
。很可惜，这正是今人最缺失的东西。
文人登高，如同好汉饮
酒，喜欢自然是喜欢的，但更重要的是，他们
借助这种方式获得一种不可言传的类似于“
天人合一”的抒发和共鸣，又
称“一浇胸中块垒”。由于每个人的身世不同，境遇不同，
价值取向有
异，哲学思想有别，每个人在登高的时刻，所思所感也就不一样，或者说
人各有志，所以即便大家同登一座山峰，写出来的诗句之意味也会相去千
里。
儒家的登高，是为接近心中至高无上的“仁”；道家
的登高，是为寻
求成仙得道的“仙”；皇帝祭祀封禅，要登天下五岳。在古人心目中，高
山是最与苍天相近的地方。儒家对于君子人格的终极要求便是“高”和
< br>“远”。孔子曰：“巍巍乎
!
舜、禹之有天下也。”这说
的是“高”；
“子在川上曰：‘逝者如斯夫’
!
”这是在说“远”。某种意义上，高是
空间的概念，远是时间的概念，但这两种
维度又不是确指的，因为君子的
“怀抱”无时无刻不在胸中运动变化，好比道家修炼的内
气，大象无形。
钟子期听俞伯牙抚琴，他听得出伯牙的志趣，就说“巍巍乎若泰山”，又
说“洋洋乎若流水”。高山流水，其实分别是伯牙胸中逸气的不同表现形
式，凝止团聚，则冲霄而为山；顺势发散，则奔腾而为水。琴家没有这份
逸气，
想弹奏好这支曲目，那是不可能的。
《论语》说：“仁以为己
任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎。”所
以胸怀儒家治世救国理想的士人，每登临高处
，便能自心底激发出这份远
志和胸襟。明末清初之际的一代大儒顾炎武，在明亡后联合傅
山、屈大均
等爱国志士僻处山、陕之间，以图恢复大业。顾炎武和他的同志们送别，
相对把盏，就在青山之巅，远眺大好河山，众人百感交集，泪眼潸然。有
人开始借酒浇愁，有人开始埋头抚琴，有人开始痛吟诗篇。顾炎武听罢，
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徐徐起身，振衣而立，与之相和：一雁孤飞日，关河万里秋。正是“关河
万里秋”<
/p>
!
力挽狂澜的志士纵然势单力薄，回天乏术，但毕竟“德不
孤”，毕竟有这些个战友在，相互砥砺，与子同仇。事虽未成，其心其举
已足垂青史，光照世人。“天下兴亡，匹夫有责”——这便是儒家入世之
“登高”的价
值所在，它像一面旗帜，奋扬于巍巍之山巅。
（摘
编自沐斋《登高》）
13
．下列关于“登高”的表述，不符合原文意思的一项是
(
)
（
< br>3
分）
A
．古诗词里流传下千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一
年四季的终始，
说明了登高并非重阳节的专利。
B
．
夏日炎炎，雨雪霏霏，春花灼灼，落木萧萧，这些都是古代文人流
传下来的诗句中描写登
高时所见的不同的景色。
C
．由于人
的视野有限，谁都想看一看那楼外楼、山外山，所以古人的
登高，也是想看一看自然的山
川，或人造的楼台。
D
．文人登高，
是想借助这种方式获得一种不可言传的类似于“天人合
一”的抒发和共鸣，如同好汉饮酒
“一浇胸中块垒”一样。
14
．下列
理解和分析，不符合原文意思的一项是
(
)
（
3
分）
< br>
A
．诗人同登一座山峰，所写的诗句意味相差很大，是
由于每个人在登
高时所思所感不同，而这又与个人的身世、境遇、价值取向等密切相关。
B
．儒家的登高、道家的登高和皇帝
祭祀封禅的登高，虽然目的不同，
但有一点是相同的，就是在他们心目中，高山是最与苍
天相近的地方。
C
．孔子所说的“巍
巍乎
!
舜、禹之有天下也”、“逝者如斯夫”这两句
话，概括了儒家对于君子人格的终极要求，前者指“高”，后者指
“远”。
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而来，<
/p>
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】
D
．胸怀儒家治世救国理想的
士人，每登临高处，其远志便能发自心
底，这是因为儒家提倡“仁以为己任，不亦重乎；
死而后已，不亦远
乎”。
15
．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
(
)
（
3
分）
A
．古人登
高，不是为了观景或为了某个节日，而是为了一展胸襟，古
代文人骚客登临的诗句，自然
就具有展示其胸襟，体现其怀抱的作用了。
B
．钟子期用“巍巍乎若泰山”“洋洋乎若流水”来形容伯牙抚琴的声
音，是听出
了伯牙的志趣，伯牙胸中的逸气是通过不同的琴声表现出来
的。
C
．顾炎武联合爱国志士以图恢复大业，在和他的同志们告别时
，相对
把盏，在青山之巅，远眺大好河山，不同的人以各自的方式表达自己的情
怀。
D
．“天下兴亡
，匹夫有责”是儒家入世之“登高”价值所在，顾炎武
和他的同志其心其举与历代文人登
高时一展胸襟所体现的价值是相同的。
六、现代文阅读（
15
分）
阅读下
面的文字，完成第
16
～
18
题。
活
着
余
华
我遇到那位名叫福贵的老人时
,
夏季刚刚来
到。
那天午后
,
我走到了一棵有着茂盛叶子的树下
,
看到近旁田里一个老人
和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下
,<
/p>
在那个充满
阳光的下午
,
他向我讲述了自己
:
这辈子
想起来也是很快就过去了
,
过得平平常常
,
我爹指望我光耀祖宗
,
他算是看错
人了。我啊
,
年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子
,
往后就越
过越落魄了
,
可寿命长
,
我家里五口人一个挨着一个
死去
,
我还活着。
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