寒假里-老师给学生家长的十五个建议
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寒假里，老师给学生家长的十五个建议
一、<
/p>
如果你家孩子写字不端正，
寒假的第一要务是练字。
写字不好，你孩子将来的成绩将会吃大亏。练字没什么很好
的方法，找个不错
的字帖，临帖就是了。注意，是临帖，照
样子写，不是垫一张薄纸描着写。
二、可以好好玩，但别忘了寒假作业。每天请检查孩子
的学习情况，尤其是家庭作业，及时督促，查漏补缺，坚持
不懈，定有收获。平时家
长要多询问孩子当天学习了什么内
容，掌握得如何等。不要等到孩子成绩差的时候，去训
斥，
打骂，而要关注孩子平时的学习过程。
< br>三、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩
子玩电脑着迷了，可以带他
体验其他有趣的事物，及时止住
孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，订立“规矩
”
，
比如完成作业，练字到一定数量或者读几本书，就“归还”
电脑，劳逸结合。
四、把作业安排在
前面。先做作业，在固定时间内必须
完成。绝不能拖到临开学了，孩子被迫赶写作业。如
果你对
孩子的作业管理不够，
到了快开学时，
< br>你才催促孩子写作业，
那显然是家长的失职。不要埋怨孩子的拖沓，任何一个拖沓
的孩子，都有一个拖沓的家长。
五、
和孩子一起制定假期计划。寒假很快就过，孩子一
玩就容易玩疯。此时，孩子先做什么后
做什么，什么时候练
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字、完成作业，什么时候读课外书，什么时候玩电脑，必须
有个
计划，最好精确到小时。
六、
也许孩
子的成绩并不让你满意，
但还是请你多鼓励。
不要着急，不要攀
比，不要企望一口吃胖。读书是一辈子的
事，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读
，只要他有
进步就值得高兴和鼓励。
七、读几本名著课外书。找几本经典的名著让孩子读。
三周时间，至少要读两三本。对名
著的阅读，其实是从小学
起步的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学，阅
读的效果就不怎么明显了。
八、压岁钱要
管理好。压岁钱的使用，最好用来买书、
本子等学习用品。家长要对压岁钱严格管理，不
得放任孩子
随便花钱和炫耀压岁钱的多少。
< br>九、假期多干家务，是培养孩子人格的好机会。把孩子
视为家庭的平等成员，尊重
孩子的人格、尊严，让孩子独立
思考，自由选择。比如多干家务活，承担一些家庭责任。
十、找个时间和孩子独处，主动和他聊聊心里的想法。
你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过
孩子的想法
？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子
表达，
同时多倾
听孩子的心声，
互相倾听，
互相了解。
这样，
才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当
的引导，使孩子健康成长。
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十一、男孩子放鞭炮、出去玩，
一定要注意安全。家里
买了鞭炮等，就要警告孩子在家里不要玩火。
十二、带着孩子给父母拜年，让孩子受到熏陶。带着孩
子
给父母拜年，让孩子受到熏陶。该磕头就磕头，这是民族
的传统美德，不是什么见不得人
的事情。现在大大方方地给
爹妈磕头拜年，将来孩子也会大大方方地给你磕头拜年。讲<
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礼节，是让孩子懂得尊重你。
十三、假
期也是预习新课本的好机会。翻翻新课本吧，
把里面要求会背的课文提前背一背熟悉一下
，以后开学时压
力就会小很多。
十四
、培养孩子好的学习习惯。习惯的养成不是一朝一
夕的事。需要家长的耐心培养，要订计
划订要求，勤检查严
督促，坚持到二十一天，孩子的良好习惯就会渐渐养成。
十五、如果孩子学习累了，给孩子挑选一些能拓展知识
< br>面的电影去欣赏，也是不错的。孩子知道成龙、李连杰等其
他国内外的明星，知道
好莱坞大片，无形中会拓宽孩子的知
识面。
寒假比“补课”更重要的是“补习惯”
我们能发现这么个现象：第一次知道孩子成绩不好，家
长第一反映是“补课！
”
；第二次家长知道成绩不好，开始犯
愁；第三
次家长会直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进
步呢？这种“校内差、校外补”的现象
可谓是屡见不鲜。补
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课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最好的选
择。
孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的
差距。补课，不如补习惯。
一、补一下
阅读
的习惯
。苏联教育家苏霍姆林斯基在
《给教师的建议》中曾经说
过：“阅读是对‘学习困难的’
学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力
劳
动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的
照
相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头
脑也需要科学知识之光给予更鲜
明、更长久的照耀。不要靠
补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、
再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中
起着
决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及
格，而且还会发展学生的智力。学习
困难的学生读书越多，
他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”
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