-

第八单元教材分析

本单元围绕“幽默智慧”这 一主题，安排了《杨氏之子》《手指》《童年的

发现》

3

篇课文。文章语言风趣幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力。《杨

氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人

拍案叫绝 ；

《手指》

一课，

作者用风趣的语言，

展现了五个性格各异的手指形象，

让我们联想到生活中类似的人 ；

《童年的发现》

生动描写了作者童年时发现胚胎

发育的规律的过程。

内容

杨氏之子

手指

课

时

2

教学目标

1.

会认

26

个生字，读准

1

个多音字，会写

18< /p>

个字，正确读

写

14

个词语。

2.

正确、流利地朗读 课文。背诵文言文。借助注释了解文言

文的意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机 智与幽

默。

3.

默读课文，说说五根手指各有什么作用，感受课文风趣的

2

童年的发现

1

语言。仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一

段话。

4.

默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受 ，还

可以说说自己有过什么“发明与发现”。

学会收集一些内容积极向上的笑话，选择两三个精彩的笑话

口语交际