找规律填数与巧添运算符号和括号

温柔似野鬼°
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2021年02月23日 08:00
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2021年2月23日发(作者:我要买商城)


找规律填数与巧添运算符号和括号



一、找规律填数




(一)知识小结







找规律 填数要运用数的顺序和加、减、乘、除法的知识,通过仔细观察、分析,然后根


据数列的 顺序和前、


后、


上下之间的相互关系,


认真分析题目中所给数据与未知数之间的联


系,从中发现规律,最后再按规律把所缺的数 填写出来,达到解决问题的目的。




(二)难题点拔



< br>1



找规律填数。






27< /p>



6



23



6



19



6



15



6















【拓展


1





2



3



5



8



12



< p>










【拓展


2





18



4< /p>



15



8



12



12



9



16













练习


1






21


、< /p>


5



18



5



15



5
























37


、< /p>


4



29



4



21



4
























51


、< /p>


42



34


、< /p>


27
























1



18



3



14



5



10



7


< p>
6
























36


、< /p>


7



30



14



24



21



18














2



仔细观察,在括号里填上合适的数。< /p>








1



1



2



4



8



16


















2



128



64



32



16













【拓展 】


3



7


、< /p>


15



31


、< /p>












练习


2






81


、< /p>


27



9



3























64


、< /p>


32



16


、< /p>


8


















3125



625



125


25

















3



5



9



17


< p>












3:


找出各组数间的规律,在横线上填上合适的数。








5



20





6



19





8



17





10








【拓展


1






25


、< /p>


15





37



27





83



73









25




【拓展


2






1



60





2



30





3



20





4








练习


3








7



43





37



13




< p>
20














34



16





78



60





54




















3



7





6



14





9



21


< br>,



12







二、巧添运算符号和括号



(一)知识小结







添运算符号和括号,通常采用尝试探索法。尝试探索法有两种:







1


、如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些 算式能得到这个结


果,然后拼凑出所求的算式。



2


、如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出接近于等 式结果的


数,然后再进行调整,使等式成立。



(二)难题点拔



< br>1



你能在下面


4



2


之间添上+、-、×、÷或()


,使算式成立吗?













2




2




2




2=4




【拓展】你能在下面


4



6


之间添上+、-、×、÷或()


,使算式成立吗?











1



6




6




6




6=0









2



6




6




6




6=1










3



6




6




6




6=2









4



6




6




6




6=3

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