大学生培养方案

玛丽莲梦兔
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2021年02月23日 10:20
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2021年2月23日发(作者:是不是)


大学生培养流程方案



2011-10-1



培养过程如图所示:



大学生培养流程图


入职培训


加入学习


成长组织


实习交流


总结座谈


职 业发展


培训


《时间管理》


《有效沟通》


《高效会务管理》


……


阅读资料


从校园人


到企业人


的转变

产品与行


业展望


文体联谊


竞选


后备


人才


迎新见面会


车间轮岗


实习


实习毕业


演讲


心态培训


后备


《员工管理》

人才


《员工激励》


《用人理念》


培 养



TTT


训练》

……




产品工艺


流程培训


自我塑造


培训


岗位实 习


与考核


《流程分析与


继续

< p>
问题解决》


培养



MTP



……




各流程环节具体如下:




一、



参加常规入职培训(第一天)



大学生 从校园来到公司报到后,由专人接待,引领办理入职入住等相关手续,全部


办妥后,交由 培训部组织安排——《新员工入职培训》


(附课件)




本项培训课时约为


1



1.5


小时。



1


/


15


大学生到公司保安室报到



保安带至后勤室交给招聘组同事办 理入职


(或公司直接


把大学生接入公司办理入职)



办好入职手续后招聘组同事将大学生带至培训室并通知

培训部同事



参加培训的大学生在培训签到表上签到



打开投影仪联接电脑,


开始授课

< p>
培训《新员工入职培训》



培训结束



由人力资源部同事分别带至归属部门


< p>
介绍给该


部其上司



其上 司介绍部门同事及环境,安排学习及工作资源,方便办公。




二、



熟习公司,学习公司相关文件资料(前二天)



参加《新员工入职培训》是每位新同事入职时必经的环节,旨在帮助新同事更好更


快地了解公司,适应公司的工作和生活环境。但,入职培训只是介绍了公司的基本信息


情况和基本规定及环境,远未深入,要真正较全面地了解公司并形成自己的感觉认知还


远 远不够,需要员工继续阅读公司相关文件和资讯,这些文件和资讯包括如下:



1


、浏览公司网站相关信息,地址:



2


、浏览公司证券网站,地址:



2


、观看公司宣传片、公司企业文化片;


( 附视频文件


2


个)


< br>3


、阅读公司人力资源公共文件、行政管理公共文件、财务管理公共文件等相关文


件;


(见文控部发出至各部门的文控文件)


4


、阅读公司画册、宣传册等信息资料(各部门大学生上 司负责领取提供)




5


、精读《员工手册》


(附《员工手册》


< p>




三、



组织迎新见面会(第三天)



通过入职 培训和学习公司相关资料后,


新生对公司有了一个初步的大致了解,

为了


让新员工更好地了解公司的经营管理风格,熟悉团队,融入公司文化,增强认同 感和荣


誉感,


于入职第三天,


组织一次 由公司高层、


意向归属部门直属领导、


往届大学生代表、


及本届所有新生共同参与的迎新见面会。



见 面会时长约


1.5



2


小时,流程如下:



1


、确定 时间、场地、物资、人员,发布通知。



2


、参会者签到;


< br>3


、会议主持介绍会议目的、意义和流程内容;



4


、公司领导致欢迎词(提前起草好主题欢迎稿)



2


/


15


5


、新生代表发言(感谢公司提 供的平台——谈认识——表态度)




6


、往届大学生代表发言(表示欢迎——谈经历与感想,作指导——希望与激励)




7


、参会者有序 发言、自由交流沟通(主持人主持进度,把握流程顺序,串联内容,


匡正话题与范围)< /p>




8


、新生代 表宣誓(表态好好学习、好好工作,不负众望)



< p>
9


、新生归属部门直属领导代表宣誓(表态好好教练新生、关心和帮助新生 成长,


请求监督)




10




会议主持做总结,致祝福辞;



11




合影留念,会议结束。




四、



组建班委开展活动(迎新见面会结束后军训进行前)



应届生从校园进入企业,从学生角色转变为员工角色,自己属于新人,面对新的工


作环境、公司里的老同事,很难一下子适应。从“象牙塔”进入复杂的社会,会感觉像

< br>一下子失去了组织,没有归属感,甚至会感到孤独。



组 建同届大学新生班委,群体成员的相似性会给予新生亲切感,班委的组织性又会


给予新生 归属感,公司的关怀还能让新生产生感动和感情,班委的组建,也有利于此后


大家的学习 交流和沟通,以及此后工作和相关活动的开展。



班委组建流程及要求:



1




确定时间、场地、物资、人员,发布通知。



2




成员自我介绍;



3




选出班 长一名,组织委员一名,负责领导和组织应届生以后在学习和工作上的


交流与活动;



4




通过讨论商定班组织的活动频次和活动形式;




5




搭建布谷鸟群交流沟通平台;



6




定期组 织相关活动,一般以每周


/


半月


/


月为单位组织进行。




五、



军训(第一周)



从学校进入企业,意 味着从学生时代进入了工作时代,从学生生活过度到了员工生


活。学生生活是自由、松散 、浪漫的,工作则要求员工讲究纪律性,进入严肃而又紧张


3


/


15


的状态,因此安排一次为期 一周的军训,进行状态训化和角色培养,作为新角色、新生


活的开始。

< br>


军训目的:按“纪律、执行力、意志力、吃苦勤奋素质”要求,锻炼军人一样的 员


工,


铁一样的纪律、


绝对服从执行力 、


吃苦耐劳意识、


培养忠诚度;


告别执 行力不到位,


拖拖拉拉混日子;告别凝聚力不高,一潭死水。好业绩出自好员工,磨刀胜 过砍柴工。



本项培训为期一周,由专职退伍军人担任教官。



1


、确定时间、场地、物资、人员,发布通知。


< /p>


2


、早晨一早(


6



00


)起床进行晨练,长跑


40< /p>


分钟;



3


、傍 晚(


7



30


)后进行晚练,长跑


40


分钟;



4


、训练项目:



正规化训练


:


形象军姿训练、集会秩序训练、汇报训练



执行力训练


:


匍匐前进训练、兵贵神速训练等



纪律服从训练


:


军姿训练、越野奔袭训练等



吃苦耐劳训练


:


军姿训练、正步训练等



顽强毅力训练


:


团队救援训练、忍耐力训练等



集体意识训练


:


齐步训练、踏步训练等



团体合作训练


:


盲人方阵训练、团队救援训练等



5< /p>


、具体训练计划与安排,由教官提前一周制定。




六、



工艺流程培训(第九天)



军训结束后 是实习期的开始,在正式开始之前,组织新生参加一次由理论


+


现场参


观相结合的《工艺流程培训》


(附课件)


,好让新生对公司产品的生产制造过程有一个系


统和概括的认识,帮助大家对公 司工作业务的了解和掌握,培养员工对公司事业的认知


和感情。



本项培训由工艺部内部讲师主讲,课时约


2

小时。



1


、提前三天以上与工艺 部沟通落实安排;



2


、确定培训时间、地点,发布通知;



3


、组织培训:在培训签到表上签到,开始

PPT


理论培训;



4

< p>
、理论培训结束,由工艺部培训讲师带往车间实地参观现场讲解。




4


/


15


七、



车间轮岗实习(前二个月)



军训结束 ,又参加了理论


+


现场参观形式的《生产工艺流程培训》


,对公司的主打产


品的生产制造过程有了一个系统概括的了解和认识, 接着开始正式进入实习见识期。



实习见识从基础开始,从基本 岗位开始,从一线开始,历经公司主要产品的每道生


产工序(包含品质部和物控部)


,并由各车间主管亲任(或指定)培训导师,以师徒制


的形式担起培 训指导责任。



本阶段实习轮岗期约为二个月,每道工序实习结 束均需进行相应考核,全部工序实


习完毕后将做一次总体的综合考核。详见下表:




应届大学生车间轮岗实习跟进表



姓名:



性别:



入职日期:



入职意向部门:



编号:



培训时间

/


工作日




排序







3


1-3








3


4-6








3


7-9







3


10-12







3


13-15







3


16-18






培训成绩打分

/


签名


培训责任部


培训

< p>
确认



培训目标




/


责任人



输出



自评


责 任人评分、




签名


/


日期



了解该车


邦定①车间


间生产实





主管




< /p>


了解该车


邦定②车间


间生产实

< p>




主管




< /p>


了解该车


绕线车间主


< br>间生产实










了解该 车


胶印车间主



间生产实










了解该 车


丝印车间主


间生产实









了解该车


贴芯车间主


间生产实














培养项目





邦定①生


1


产车间实




邦定②生


2


产车间实




3


绕线生产


车间实习



胶印生产


车间实习



丝印生产


车间实习



贴芯生产


车间实习



培训


场所



车间


现场



车间


现场



车间


现场



车间


现场



车间


现场



车间


现场



4


5


6


5


/


15



埋线生产


7


19-21


车间实习






压芯生产


8


22-24


车间实习






重压生产


9


25-27


车间实习






包装生产


10


28-30


车间实习





注塑卡生



11

产车间实


31-33







标签生产


12


34-36


车间实习





设备工程



13

生产车间


37-39


实习






新产品开


14


40-42


发部






15


LED




43-45




产品品质


16


管理



生产计划


17


调度与协




综合评述:












46-49





50-52




了解该车


3


车间


间生产实

< p>



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





了解该车


3


车间


间运营实



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





了解该车


3


车间


间生产实



现场





树立品理


3


品质


念、掌握





基本品管


方法



了解物料


3


物控


种类与生

< p>





产调度安




埋线车间主




压芯车间主




重压车间主




包装车间主




注塑卡车间


主管



标签车间主




设备车间主




新产品部部




LED


部部长






























品质部部长



实习


报告






物控部部长



实习


报告






6


/


15







备注:


1


、总结侧重于客观陈述,报告除客观陈述外,需加上自己的分析和见解。


2


、每一个


培训项目完结后,培训责任人需填写《应届 大学生培训记录考核表》,并与其交谈了解其学


习掌握情况及解答其问题,给予指导,为 其评分(


100


分制)和签名确认,然后送至下一道

< p>
培训项目。


3


、培训至


1 7


项完成后,受训人需向


HR


培训主管 提交实习总结、实习报告及作


此前所有培训项目的简单口头汇总汇报。

< br>4



HR


培训主管需跟进每一个 培养目标,在其完成



17


项培训项目 并提交总结报告和听取其口头汇报后,为其作一个综合评述。




八、



从校园人到企业人的转变


培训(车间轮岗实习结束前夕)



通过入职培 训、自学了解公司、迎新见面会交流座谈、军训、工艺流程培训及车间


岗位实后,新生还 并不一定就能够顺利实现从校园人到企业人的角色转变,并不一定就


已进入了工作状态。


除了少数人能够自觉、


主动、


有方向地 培养自己,


管理好自己以外,


大部分人都做不到,需要有组织、 前辈、导师的帮助和指引。此时安排一次《从校园人


到企业人的转变》培训,恰逢其时, 帮助新生认识学校与企业,学生与员工的区别,认


清自己、认识企业、达到角色、心态等 各方面的转变,并学会在企业工作中学习成长,


设计自己的职业生涯规划,为后续的工作 和学习成长起个好头。



本培训课时约为


3


小时,即半天。


(附培训课件)



培训安排:沟通协调培训资源(包括讲师、时间、地点、教具、录音录相设备、教


材表单等)



发布培训通知

< br>→


组织人员签到



接好教具设备 开始培训



合影留念



起草


培训简报发出报道。




九、



车间实习交流总结会(车间轮岗实习结束前)



为了帮助新生更好地学习,给予新生学习的动力,促进新生在实习期间取得更大的


收获,在新生于车间实习期间,适时组织交流总结会,可以帮助新生开拓思维、换位思


考,推动新生进行总结、沟通和交流,提高他们的相应能力和收获。


< br>本项活动单次约用时


2


小时,视需要共可举办

< p>
2



4


次。



1


、每次交流会均设定一主题,本次交流主要围绕 着本主题进行;



2


、确定时间、场地 、物资、人员,发布通知。



7


/


15

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