大学生培养方案
-
大学生培养流程方案
2011-10-1
培养过程如图所示:
大学生培养流程图
入职培训
加入学习
成长组织
实习交流
总结座谈
职
业发展
培训
《时间管理》
《有效沟通》
《高效会务管理》
……
阅读资料
从校园人
到企业人
的转变
产品与行
业展望
文体联谊
竞选
p>
后备
人才
迎新见面会
车间轮岗
实习
实习毕业
演讲
心态培训
后备
《员工管理》
人才
《员工激励》
《用人理念》
培
养
《
TTT
训练》
……
军
训
产品工艺
流程培训
自我塑造
培训
岗位实
习
与考核
《流程分析与
继续
问题解决》
培养
《
MTP
》
……
各流程环节具体如下:
一、
参加常规入职培训(第一天)
大学生
从校园来到公司报到后,由专人接待,引领办理入职入住等相关手续,全部
办妥后,交由
培训部组织安排——《新员工入职培训》
(附课件)
。
本项培训课时约为
1
—
1.5
小时。
1
/
15
大学生到公司保安室报到
→
保安带至后勤室交给招聘组同事办
理入职
(或公司直接
把大学生接入公司办理入职)
→
办好入职手续后招聘组同事将大学生带至培训室并通知
培训部同事
→
参加培训的大学生在培训签到表上签到
→
打开投影仪联接电脑,
开始授课
培训《新员工入职培训》
→
培训结束
→
由人力资源部同事分别带至归属部门
→
介绍给该
部其上司
→
其上
司介绍部门同事及环境,安排学习及工作资源,方便办公。
二、
熟习公司,学习公司相关文件资料(前二天)
参加《新员工入职培训》是每位新同事入职时必经的环节,旨在帮助新同事更好更
快地了解公司,适应公司的工作和生活环境。但,入职培训只是介绍了公司的基本信息
情况和基本规定及环境,远未深入,要真正较全面地了解公司并形成自己的感觉认知还
远
远不够,需要员工继续阅读公司相关文件和资讯,这些文件和资讯包括如下:
1
、浏览公司网站相关信息,地址:
2
、浏览公司证券网站,地址:
p>
2
、观看公司宣传片、公司企业文化片;
(
附视频文件
2
个)
< br>3
、阅读公司人力资源公共文件、行政管理公共文件、财务管理公共文件等相关文
件;
(见文控部发出至各部门的文控文件)
4
、阅读公司画册、宣传册等信息资料(各部门大学生上
司负责领取提供)
;
5
、精读《员工手册》
(附《员工手册》
)
。
三、
组织迎新见面会(第三天)
通过入职
培训和学习公司相关资料后,
新生对公司有了一个初步的大致了解,
为了
让新员工更好地了解公司的经营管理风格,熟悉团队,融入公司文化,增强认同
感和荣
誉感,
于入职第三天,
组织一次
由公司高层、
意向归属部门直属领导、
往届大学生代表、
及本届所有新生共同参与的迎新见面会。
见
面会时长约
1.5
—
2
小时,流程如下:
1
、确定
时间、场地、物资、人员,发布通知。
2
、参会者签到;
< br>3
、会议主持介绍会议目的、意义和流程内容;
4
、公司领导致欢迎词(提前起草好主题欢迎稿)
;
2
/
15
5
、新生代表发言(感谢公司提
供的平台——谈认识——表态度)
;
6
、往届大学生代表发言(表示欢迎——谈经历与感想,作指导——希望与激励)
;
7
、参会者有序
发言、自由交流沟通(主持人主持进度,把握流程顺序,串联内容,
匡正话题与范围)<
/p>
;
8
、新生代
表宣誓(表态好好学习、好好工作,不负众望)
;
9
、新生归属部门直属领导代表宣誓(表态好好教练新生、关心和帮助新生
成长,
请求监督)
;
10
、
会议主持做总结,致祝福辞;
11
、
合影留念,会议结束。
四、
组建班委开展活动(迎新见面会结束后军训进行前)
应届生从校园进入企业,从学生角色转变为员工角色,自己属于新人,面对新的工
作环境、公司里的老同事,很难一下子适应。从“象牙塔”进入复杂的社会,会感觉像
< br>一下子失去了组织,没有归属感,甚至会感到孤独。
组
建同届大学新生班委,群体成员的相似性会给予新生亲切感,班委的组织性又会
给予新生
归属感,公司的关怀还能让新生产生感动和感情,班委的组建,也有利于此后
大家的学习
交流和沟通,以及此后工作和相关活动的开展。
班委组建流程及要求:
1
、
确定时间、场地、物资、人员,发布通知。
2
、
成员自我介绍;
3
、
选出班
长一名,组织委员一名,负责领导和组织应届生以后在学习和工作上的
交流与活动;
p>
4
、
通过讨论商定班组织的活动频次和活动形式;
5
、
搭建布谷鸟群交流沟通平台;
6
、
定期组
织相关活动,一般以每周
/
半月
/
p>
月为单位组织进行。
五、
军训(第一周)
从学校进入企业,意
味着从学生时代进入了工作时代,从学生生活过度到了员工生
活。学生生活是自由、松散
、浪漫的,工作则要求员工讲究纪律性,进入严肃而又紧张
3
/
15
的状态,因此安排一次为期
一周的军训,进行状态训化和角色培养,作为新角色、新生
活的开始。
< br>
军训目的:按“纪律、执行力、意志力、吃苦勤奋素质”要求,锻炼军人一样的
员
工,
铁一样的纪律、
绝对服从执行力
、
吃苦耐劳意识、
培养忠诚度;
告别执
行力不到位,
拖拖拉拉混日子;告别凝聚力不高,一潭死水。好业绩出自好员工,磨刀胜
过砍柴工。
本项培训为期一周,由专职退伍军人担任教官。
1
、确定时间、场地、物资、人员,发布通知。
<
/p>
2
、早晨一早(
6
:
00
)起床进行晨练,长跑
40<
/p>
分钟;
3
、傍
晚(
7
:
30
)后进行晚练,长跑
40
分钟;
4
、训练项目:
正规化训练
:
形象军姿训练、集会秩序训练、汇报训练
执行力训练
:
匍匐前进训练、兵贵神速训练等
纪律服从训练
:
军姿训练、越野奔袭训练等
吃苦耐劳训练
:
军姿训练、正步训练等
顽强毅力训练
:
团队救援训练、忍耐力训练等
集体意识训练
:
齐步训练、踏步训练等
团体合作训练
:
盲人方阵训练、团队救援训练等
5<
/p>
、具体训练计划与安排,由教官提前一周制定。
六、
工艺流程培训(第九天)
军训结束后
是实习期的开始,在正式开始之前,组织新生参加一次由理论
+
现场参
观相结合的《工艺流程培训》
(附课件)
,好让新生对公司产品的生产制造过程有一个系
统和概括的认识,帮助大家对公
司工作业务的了解和掌握,培养员工对公司事业的认知
和感情。
本项培训由工艺部内部讲师主讲,课时约
2
小时。
1
、提前三天以上与工艺
部沟通落实安排;
2
、确定培训时间、地点,发布通知;
3
、组织培训:在培训签到表上签到,开始
PPT
理论培训;
4
、理论培训结束,由工艺部培训讲师带往车间实地参观现场讲解。
4
/
15
七、
车间轮岗实习(前二个月)
军训结束
,又参加了理论
+
现场参观形式的《生产工艺流程培训》
,对公司的主打产
品的生产制造过程有了一个系统概括的了解和认识,
接着开始正式进入实习见识期。
实习见识从基础开始,从基本
岗位开始,从一线开始,历经公司主要产品的每道生
产工序(包含品质部和物控部)
p>
,并由各车间主管亲任(或指定)培训导师,以师徒制
的形式担起培
训指导责任。
本阶段实习轮岗期约为二个月,每道工序实习结
束均需进行相应考核,全部工序实
习完毕后将做一次总体的综合考核。详见下表:
应届大学生车间轮岗实习跟进表
姓名:
性别:
入职日期:
入职意向部门:
编号:
培训时间
/
工作日
时
排序
长
第
3
1-3
天
天
第
3
4-6
天
天
第
3
7-9
天
天
第
3
p>
10-12
天
天
第
3
p>
13-15
天
天
第
3
p>
16-18
天
天
培训成绩打分
/
签名
培训责任部
培训
确认
培训目标
门
/
责任人
输出
自评
责
任人评分、
分
签名
/
日期
了解该车
邦定①车间
间生产实
主管
况
<
/p>
了解该车
邦定②车间
间生产实
主管
况
<
/p>
了解该车
绕线车间主
实
< br>间生产实
管
习
况
了解该
车
胶印车间主
总
间生产实
管
结
况
了解该
车
丝印车间主
间生产实
管
况
了解该车
贴芯车间主
间生产实
管
况
序
培养项目
号
邦定①生
1
产车间实
习
邦定②生
2
产车间实
习
3
绕线生产
车间实习
胶印生产
车间实习
丝印生产
车间实习
贴芯生产
车间实习
培训
场所
车间
现场
车间
现场
车间
现场
车间
现场
车间
现场
车间
现场
4
5
6
5
/
15
第
埋线生产
7
19-21
车间实习
天
第
压芯生产
8
22-24
车间实习
天
第
重压生产
9
25-27
车间实习
天
第
包装生产
10
28-30
车间实习
天
注塑卡生
第
11
产车间实
31-33
习
天
第
标签生产
12
34-36
车间实习
天
设备工程
第
13
生产车间
37-39
实习
天
第
新产品开
14
40-42
发部
天
第
15
LED
部
43-45
天
产品品质
16
管理
生产计划
17
调度与协
调
综合评述:
第
p>
46-49
天
第
50-52
天
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间运营实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
了解该车
3
车间
间生产实
天
现场
况
树立品理
3
品质
念、掌握
天
部
基本品管
方法
了解物料
3
物控
种类与生
天
部
产调度安
排
埋线车间主
管
压芯车间主
管
重压车间主
管
包装车间主
管
注塑卡车间
主管
标签车间主
管
设备车间主
管
新产品部部
长
LED
部部长
品质部部长
实习
报告
物控部部长
实习
报告
6
/
15
备注:
1
、总结侧重于客观陈述,报告除客观陈述外,需加上自己的分析和见解。
2
、每一个
培训项目完结后,培训责任人需填写《应届
大学生培训记录考核表》,并与其交谈了解其学
习掌握情况及解答其问题,给予指导,为
其评分(
100
分制)和签名确认,然后送至下一道
培训项目。
3
、培训至
1
7
项完成后,受训人需向
HR
培训主管
提交实习总结、实习报告及作
此前所有培训项目的简单口头汇总汇报。
< br>4
、
HR
培训主管需跟进每一个
培养目标,在其完成
前
17
项培训项目
并提交总结报告和听取其口头汇报后,为其作一个综合评述。
八、
从校园人到企业人的转变
培训(车间轮岗实习结束前夕)
通过入职培
训、自学了解公司、迎新见面会交流座谈、军训、工艺流程培训及车间
岗位实后,新生还
并不一定就能够顺利实现从校园人到企业人的角色转变,并不一定就
已进入了工作状态。
除了少数人能够自觉、
主动、
有方向地
培养自己,
管理好自己以外,
大部分人都做不到,需要有组织、
前辈、导师的帮助和指引。此时安排一次《从校园人
到企业人的转变》培训,恰逢其时,
帮助新生认识学校与企业,学生与员工的区别,认
清自己、认识企业、达到角色、心态等
各方面的转变,并学会在企业工作中学习成长,
设计自己的职业生涯规划,为后续的工作
和学习成长起个好头。
本培训课时约为
3
小时,即半天。
(附培训课件)
培训安排:沟通协调培训资源(包括讲师、时间、地点、教具、录音录相设备、教
材表单等)
→
发布培训通知
< br>→
组织人员签到
→
接好教具设备
开始培训
→
合影留念
→
起草
培训简报发出报道。
九、
车间实习交流总结会(车间轮岗实习结束前)
为了帮助新生更好地学习,给予新生学习的动力,促进新生在实习期间取得更大的
收获,在新生于车间实习期间,适时组织交流总结会,可以帮助新生开拓思维、换位思
考,推动新生进行总结、沟通和交流,提高他们的相应能力和收获。
< br>本项活动单次约用时
2
小时,视需要共可举办
2
—
4
次。
1
、每次交流会均设定一主题,本次交流主要围绕
着本主题进行;
2
、确定时间、场地
、物资、人员,发布通知。
7
/
15