尹焞传宋史列传阅读答案翻译《宋史·列传一百八十七》
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尹焞传宋史列传阅读答案翻译《宋史·列传一百八十七》
尹焞传宋史列传阅读答案翻译《宋史·列传一百八十七》
尹焞字
彦明，一字德充，世为洛人。少师事程颐，尝应举，发策有诛元祐
诸臣议，焞曰：“噫，
尚可以干禄乎哉！”不对而出，告颐曰：“焞不复应进士
举矣。”颐曰：“子有母在。”
焞归告其母，母曰：“吾知汝以善养，不知汝以
禄养。”于是终身不就举。颐既没，焞聚
徒洛中，非吊丧问疾不出户，士大夫宗
仰之。
靖康初
，种师道荐焞德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。
次年，金人陷洛，焞阖
门被害，焞死复苏，门人舁置山谷中而免。绍兴四年，止
于涪，辟三畏斋以居，邦人不识
其面。侍读范冲举焞自代，授左宣教郎，充崇政
殿说书，
以疾辞
。
范冲奏给五百金为行资，
遣漕臣奉诏至涪亲遣。
六年，
始就道，
作文祭颐而后行。
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朱震引疾告去，时赵鼎去位，张浚独相，于是召安国，俾以内祠兼侍读，
而上章荐焞，
谓其所学所养有大过人者，
乞令江州守臣疾速
津送至国门。
复以疾
辞，上曰：“焞可谓恬退矣。”诏以秘书郎
兼说书，趣起之，焞始入见就职。资
善堂翊善朱震疾亟，
荐焞自
代。
上指奏牍曰：
“震亦荐焞代资善之职，
但焞微聩，
恐教儿费力尔。”未几，称疾在告，除权礼部侍郎兼侍讲。时金人遣张通
古、萧
哲来议和，焞上疏又移书秦桧言：“今之上策，莫如自治。自治之要，内则进君<
/p>
子而远小人，外则赏当功而罚当罪，使主上孝弟通于神明，道德成于安强，勿以
小智孑义而图大功，不胜幸甚。”疏及书皆不报，于是焞固辞新命。
秦桧当国，得求去之疏，遂不复留。十二年，卒。
当是时
，学于程颐之门者固多君子，然求质直弘毅、实体力行若焞者盖鲜。
颐尝以“鲁”许之，
且曰：“我死，而不失其正者尹氏子也。”
8
．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是
A
．于是终身不就举就：参加
B
．门人舁置山谷中而免舁：抬着
C
．趣起之趣：兴味
D
．使主上孝弟通于神明弟：通“悌”
9
．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A
．辟三畏斋以居请立太子为王，以绝秦望
B
．内则
进君子而远小人吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
C
．学于
程颐之门者固多君子君幸于赵王
D
．颐尝以“鲁”许之臣之壮也，犹
不如人
10
．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
颐既没，焞聚徒洛中，非吊丧问疾不出户，士大夫宗仰之。
震亦荐焞代资善之职，但焞微聩，恐教儿费力尔。
11
．程颐因何对尹焞寄托了极高的希望？请引用原文并概括。
尹焞传宋史列传阅读答案翻译
8
．
【答案】
C
【解析】趣：急促
9
．
【答案】
A<
/p>
【解析】
A
．连词，表目的关系；
B
．连词，表并列关系连词，
表修饰关系；<
/p>
C
．介词，向介词，被；
D
．代词，指尹焞用在主谓之间，取消句子