《雾凇》完美教案及反思
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第二课时
教学目标
:
1
．正确、流利、带着欣赏赞美的感情朗读课文，理解雾凇的形
成过程及描述雾凇奇景
的句子。
2<
/p>
．
结合课文语境理解“奇观、
缀满、
洁白晶莹”等词语，
学习按顺序描写的写作方法。
< br>
3
．激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。
教学过程
:
一、导入
这节课我们继续跟着作者到
吉林欣赏美丽的雾凇。读好课题（生读：雾凇）
隆冬时节，当
北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你会看见一道神奇而美
丽的风景。那就是
（雾凇）它被人们称为（板书：奇观）
▲理解“奇观”：“观”在字典上有三种解释：这里应选哪一种
出示：
①
看，查看，观看
②
看到的景象或样子
③对事物的看法，认识
什么样的景象才能称作奇观？（特别美丽的、奇特的、罕见的）
二、学习第一自然段
1
．为什么把称雾凇为奇观呢？让我们走进课文的字里行间，去细细体味吧。
出示学习目标
1
．能正确、流利、带着欣赏赞美的感情朗读课文，理解雾凇的形成过程及描述雾凇奇
景的句子。
2
．
结合课文语境理解“奇观、
缀满、
洁白晶莹”等词语，
学习按顺序描写的写作方法。
3
．激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。
2
．请同学们自由读第一自然段，想
想你看到了怎样的雾凇？找到重点词语圈圈画画。
3
．讨论交流：
你书中的雾凇怎样？（板书：美）从哪些词中体会出来的？（洁白晶莹、银光闪烁）
▲ 出示：松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光<
/p>
闪烁，美丽动人。
读词，说说你的体会
你仿佛看到了怎
样的景象？真美，怎么读？还有谁也看到了这样的景象？你来读（指
名读）那霜花晶莹剔
透，你再读。
洁白晶莹的霜花本身已经够美了，在阳光照耀下
，这洁白晶莹的霜花变得银光闪烁，
更美，读！
▲霜花不仅美，还缀满了枝头，你怎么理解这里的“缀满”？真多呀！（板书：多）
< br>谁来读好这个词？（指名读）这个词让你看到了怎样的景象？（生说）是呀，那美丽动人的
霜花挂满了所有的枝头，（再读词）
还可以从哪个词
看出霜花多的？（十里长堤）为什么？说说你的理由。读好词。十里
相
< br>当于
5000
米，
5000
米长的堤岸上，所有树木的枝头都缀满了霜花，霜花真多
呀！读！<
/p>
▲把词放到句子中，读出你的感受。谁来？（指名读）（真美，
读出
了你的感受，听了你的朗读，我好象看到了美丽的雾凇）大家一起来。
▲
洁白晶莹、银光闪烁的霜花缀满了枝头，真美呀
！你用些词来夸夸雾凇。
（生说）
（真美，
你的词儿真多，这些词都是说雾凇美，说说表示雾凇多的词语）
< br>▲
老师也有些词语想送给你们，读好它们，记住它们！
（
课件出示：洁白无瑕、晶莹透亮、
粉妆玉砌、银装素裹、精雕细琢、美不胜收）
▲
①枝头上的雾凇洁白无暇，晶莹剔透，真美
，难怪人们要称之为（奇观）
②阳光照耀下
< br>的雾凇银光闪烁，美丽动人，特美，这当然是（奇观）
③十里长堤上的青松柳枝上缀满了雾凇，
如雪一样洁白，
似银光
一般闪烁，
奇妙的美景绵延
十里，它是当之无愧的（奇观）
（这
„„
）出示
接读第三句话。
4
．把你对雾凇的感
受带进课文，读好第一自然段。
三、学习第二自然段
过渡：
吉林雾凇让人叹为观止，
如果你了解了它的形成，
你更会发自内心地赞叹（这就是闻
名全国的吉林雾凇奇观）
1
．请同学们默读第二自然段，找一找哪一句话概括地写雾凇是
怎样形成的。
引导学生领
悟：这是中心句，关系是总分，是概括
写，其他是具体写。
（出示：雾凇，俗称树挂，是在严寒季节
里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
）
▲
这
句话告诉我们雾凇形成需要哪些条件？（严寒，饱
和的水汽）
2
．交流：
你从哪看出吉林很冷？？
▲“
当年
12
月至第二年
”
、
“
严寒季节
”
、
“
零下
30
摄氏度
”
课文第一自然段中是怎样写
“
严寒季节
”
的？（出示
今天的最低气温是
6
度，
感觉怎样？那零度呢？我们这里冬天最冷是零下
5
度左右，
同学们
穿什么？那零下
30
摄氏度呢？这么冷的天，
你能用哪些词来
形容。
（真冷，
说出了你的感受，
你都
在发抖了）多冷呀，读好它们。
你怎么理解
< br>“
过于饱和的水汽
”
？你从哪看
出水汽是过于饱和的？
▲
出示：从当
年
12
月至第二年
2
< br>月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温
在
4
摄氏度左右。这样，
松花江流经市区的时候，
非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵
雾气。每当夜幕降临，气温下降到零
下
30
摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，
笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。
<
/p>
过渡：这几句话把雾凇的形成过程按科学原理写出来的。水汽通常集中在有江、河的地方。
（
1
）雾气
在哪里？